2009年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(二) 语文2009年5月 命题单位:苏州市教育科学研究院 语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,没对读音都不相同的一组是(3分) A.捡拾/拾级而上隆重/安土重迁 稽首/滑稽可笑 B.脉搏/一脉相承咀嚼/咬文嚼字 湖泊/梁山水泊 C.拜谒/殚精竭虑纾难/别出机杼 募捐/蓦然回首 信笺/浅尝辄止虎踞/前倨后恭 辱没/繁文缛节 2.下列各句中,加点的词与使用恰当的一句是(3分) A.三次退役又三次复出的我国选手陈艳青,在北京奥运会女子举重58公斤级的比赛 中又一次轻松夺冠,令人侧目而视。 瘦西湖作为一座“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的湖上园林,融南方之秀 北方之雄于一体,风韵独具,秀色可餐 C.跟山寨手机同时出现的山寨MP3,出现在大小电脑卖场的柜台上,与“创新”、“三 星”等名牌MP3摆在一起,大有登堂入室之势。 D.小王对曾经帮助过他的朋友小李说:“过去是你帮我,现在我希望能够帮上你。有 困难尽管说,我一定鼎力相助。” 3.根据下面一段文字,概括出“3G手机”的主要特点。(不超过15个字)(4分) 3G是英文3 reGeneration的缩写,指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机 (1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G),第三代手机优于前两代手机的具体表现就是 手机联网的速率。现在移动GPRS一般最快也就是10kb/s,联通的 CDMAIX也只有30kb/s左 右,而3G时代可以让你的手机又如家庭宽带一样的网速。比如 WCDMA的理论最小值市38kb/s 精致装填可达2Mkb/s。速率提上去了,3G手机就能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体 形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。其标志性功能就是支持视
2009 年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(二) 语文 2009 年 5 月 命题单位：苏州市教育科学研究院 一、语言文字运用（15 分） 1．下列词语中加点的字，没对读音都不相同的一组是（3 分） A．捡拾/拾级而上 隆重/安土重迁 稽首/滑稽可笑 B．脉搏/一脉相承 咀嚼/咬文嚼字 湖泊/梁山水泊 C．拜谒/殚精竭虑 纾难/别出机杼 募捐/蓦然回首 D．信笺/浅尝辄止 虎踞/前倨后恭 辱没/繁文缛节 2．下列各句中，加点的词与使用恰当的一句是（3 分） A．三次退役又三次复出的我国选手陈艳青，在北京奥运会女子举重 58 公斤级的比赛 中又一次轻松夺冠，令人侧目而视。 B．瘦西湖作为一座“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、 北方之雄于一体，风韵独具，秀色可餐。 C．跟山寨手机同时出现的山寨 MP3，出现在大小电脑卖场的柜台上，与“创新”、“三 星”等名牌 MP3 摆在一起，大有登堂入室之势。 D．小王对曾经帮助过他的朋友小李说：“过去是你帮我，现在我希望能够帮上你。有 困难尽管说，我一定鼎力相助。” 3．根据下面一段文字，概括出“3G 手机”的主要特点。（不超过 15 个字）（4 分） 3G 是英文 3rdGeneration 的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机 （1G）和第二代 GSM、TDMA 等数字手机（2G），第三代手机优于前两代手机的具体表现就是 手机联网的速率。现在移动 GPRS 一般最快也就是 10kb/s，联通的 CDMA1X 也只有 30kb/s 左 右，而 3G 时代可以让你的手机又如家庭宽带一样的网速。比如 WCDMA 的理论最小值市 38kb/s 精致装填可达 2Mkb/s。速率提上去了，3G 手机就能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体 形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。其标志性功能就是支持视
频电话。目前,日本移动通讯巨人 NTTDoMo已开通全球第一个3G服务,我国也已向中国移 动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照,亚洲成为全球3G发展最快的地区 4.在人际相处和沟通中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思,就是指 能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。 下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话,你该如何回答他呢?要求以“如果是 我”开头,并运用“同理心”原理。(不超过50字)(5分) 同学:我作出了那么大的努力还是没有选上,看来我真的不行! 你的回答:如果是 我, 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成58题。 徐恪,字公肃,常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂,恪等疏争。中 官怒,请即遺恪等,将摭其罪,无所得乃已。出为湖广左参议,迁河南右参政。陕西饥,当 转粟数万石。恪以道远请输直,上下称便 弘治初,历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏,恪革之。王奏恪侵侮,帝赐书诫王。 河徙逼开封,有议迁藩府三司于许州者,恪言非便,遂寝。四年拜右副都御史,巡抚其地。 故事,王府有大丧,遣中官致祭,所过扰民。成化末,始就遣王府承奉。及帝即位,又复之 恪请如先帝制,并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事,多议行。户部督逋 急,恪以灾变请缓其事。御史李兴请于郧阳别设三司,割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁 夔州隶之。恪陈五不可,乃止。 恪素刚正。所至,抑豪右,祛奸弊。及为巡抚,以所部多王府,持法尤严,宗人多不悦。平 乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验,坐恪入王府误行端礼门,欲以平二王忿 帝知恪无他,而以二王幼,降敕切责,命湖广巡抚韩文与恪易仼。吏民罢市,泣送数十里不 绝。属吏以羨金赆,挥之去。至则值岐王之国,中使携盐数百艘,抑卖于民,为恪所持阻不 行。其党密构于帝。居一岁,中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰:“大臣进用,宜出廷推, 未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进,请赐罢黜。”帝慰留,乃拜命。势要家滥索工匠者, 悉执不予。十一年考绩入都,得疾,遂致仕,卒
频电话。目前，日本移动通讯巨人 NTTDoMo 已开通全球第一个 3G 服务，我国也已向中国移 动、中国电信和中国联通发放 3 张 3G 牌照，亚洲成为全球 3G 发展最快的地区。 4．在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指 能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。 下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢？要求以“如果是 我”开头，并运用“同理心”原理。（不超过 50 字）（5 分） 同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行！ 你的回答：如果是 我， ▲ 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 5~8 题。 徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中 官怒，请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当 转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。 弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。 河徙逼开封，有议迁籓府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。 故事，王府有大丧，遣中官致祭，所过扰民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又复之。 恪请如先帝制，并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事，多议行。户部督逋 急，恪以灾变请缓其事。御史李兴请于郧阳别设三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、 夔州隶之。恪陈五不可，乃止。 恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，宗人多不悦。平 乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。 帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送数十里不 绝。属吏以羡金赆，挥之去。至则值岐王之国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不 行。其党密构于帝。居一岁，中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰：“大臣进用，宜出廷推， 未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。”帝慰留，乃拜命。势要家滥索工匠者， 悉执不予。十一年考绩入都，得疾，遂致仕，卒
明史列传第七十三 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.有议迁藩府三司于许州 者 于:到 B.恪言非便,遂 寝 寝:停止 C.属吏以羡金赆,挥之 去 以:因为 D.其党密构于 构:陷 6.下列句子中,全都直接表现徐恪刚正的一组是(3分) ①中官欲出领抽分厂,恪等疏争 ②恪以道远请输直,上下称便 ③徽王府承奉司违制置吏,恪革之④户部督逋急,恪以灾变请缓其事 ⑤吏民罢市,泣送数十里不绝 ⑥势要家滥索工匠者,悉执不予 A.①②⑥ B.①③⑥ C.③④⑤ D.②④⑤ 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.成化末年,王府有大丧,朝廷派中官致祭,经过之处骚扰百姓。皇帝即位,恢复过 去的做法,就地派王府承办 B.徐恪上奏,请求汰除冗官、清査赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事 这些事经过讨论大多得以施行 C.御史李兴请求在郧阳分别设置三司,割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属 它。徐恪陈述五点理由反对,此时最终被罢止了 D.徐恪被调任南京工部右侍郎。他以“大臣晋升任用,应出于朝廷推荐”为理由请赐 罢黜。皇帝宽慰挽留,他才接受任命。 8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
明史 列传第七十三 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．有议迁籓府三司于许州 者 于：到 B．恪言非便，遂 寝 寝：停止 C．属吏以羡金赆，挥之 去 以：因为 D．其党密构于 帝 构：陷 害 6．下列句子中，全都直接表现徐恪刚正的一组是（3 分） ①中官欲出领抽分厂，恪等疏争 ②恪以道远请输直，上下称便 ③徽王府承奉司违制置吏，恪革之 ④户部督逋急，恪以灾变请缓其事 ⑤吏民罢市，泣送数十里不绝 ⑥势要家滥索工匠者，悉执不予 A．①②⑥ B．①③⑥ C．③④⑤ D．②④⑤ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A．成化末年，王府有大丧，朝廷派中官致祭，经过之处骚扰百姓。皇帝即位，恢复过 去的做法，就地派王府承办。 B．徐恪上奏，请求汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事， 这些事经过讨论大多得以施行。 C．御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属 它。徐恪陈述五点理由反对，此时最终被罢止了。 D．徐恪被调任南京工部右侍郎。他以“大臣晋升任用，应出于朝廷推荐”为理由请赐 罢黜。皇帝宽慰挽留，他才接受任命。 8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
(1)请即遣恪等,将摭其罪,无所得乃已。(3分) (2)降敕切责,命湖广巡抚韩文与恪易任。(3分) (3)中使携盐数百艘,抑卖于民,为恪所持阻不行。(4分) 三、古诗鉴赏(10分) 9.阅读下面两首古诗,然后回答问题。 采莲曲 (唐)白居易 菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通 逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中 采莲词 (唐)张潮 朝出沙头日正红,晚来云起半江中 赖逢邻女曾相识,并著莲舟不畏风。 (1)两首诗都写了采莲女,形象有所不同。请简要说明。(4分) (2)两首诗在写人的手法上有哪些异同?请具体分析。(6分) 四、名句名篇默写。(8分) 10.补写除下列名句名篇中的空缺部分 则知明儿行五过矣。(《荀子劝 学》) (2) 玉盘珍羞直万钱。(李白《行路
（1）请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。（3 分） （2）降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。（3 分） （3）中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。（4 分） 三、古诗鉴赏（10 分） 9．阅读下面两首古诗，然后回答问题。 采莲曲 （唐）白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 采莲词 （唐）张潮 朝出沙头日正红，晚来云起半江中。 赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。 （1）两首诗都写了采莲女，形象有所不同。请简要说明。（4 分） （2）两首诗在写人的手法上有哪些异同？请具体分析。（6 分） 四、名句名篇默写。（8 分） 10．补写除下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ▲ ，则知明儿行五过矣。（《荀子劝 学》） （2） ▲ ，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路 难》）
(3)蓬山此去无多路 ▲。(李商隐《无 题》) (4),抱明月而长终。知不可乎骤得, (苏轼《赤壁赋》) (5)雕栏玉砌应犹在 ▲。(李煜《虞美 人》) (6)天行健,君子以自强不息:地势坤, (《周易》) (7)世事洞明皆学问 ▲。(曹雪芹《红 楼梦》) 五、现代文阅读必考题:文学类文本(23分) 阅读下面的作品,完成1~14题。 故乡,您终于代替了我的母亲 如果不是母亲,我就不会有故乡。是她,这个46岁的高龄产妇,在1966年3月的 个下午把我带到谷里。这之前,她曾生育三个女儿,两个存活,一个夭折。我是她最后的 念想,是她强加给未来生活的全部意义,所以,不管是上山砍柴或是下田插秧,甚至于大雪 茫茫的水利工地,她的身上总是有我。挖沟的时候我在她的背上,背石头的时候我在她的胸 口。她对我加倍呵护,好像双手捧着一盏灯苗,生怕有半点闪失 因为不停地升学,这个小心呵护我的人,不得不眼睁睁地看着我离开她,越来越远,越来越 远。13岁之后,我回故乡的时间仅仅是寒暑假。我再也吃不到清明节的花糯饭,看不到秋 天收稻谷的景象。城市的身影渐渐覆盖乡村,所谓想家其实就是想念家里的腊肉,担心父母 的身体,渴望他们能给我寄零花钱。故乡在缩小,母亲在放大。为了找钱供我读书,每到雨 天,母亲就背着背篓半夜出门,赶在别人之前进入山林摘木耳。这一去,她的衣服总是要湿 到脖子根,有时木耳长得太多,她就捡到天黑,靠喝山泉水和吃生木耳充饥。家里养的鸡全 都拿来卖钱,一只也舍不得杀。猪喂肥了,一家伙卖掉,那是我第二个学期的路费、学费 母亲彻底想不到,供一个学生读书会要那么高的成本!但是她不服输,像魔术师那样从土地 里变出芭蕉、魔芧、板粟、核桃、南瓜、李子、玉米和稻谷,凡是能换钱的农产品她都卖过 分一分地挣,十元十元地给我寄,以至于我买的衣服会有红薯的味道,我买的球鞋理所当 然散发稻谷气息
（3）蓬山此去无多路， ▲ 。（李商隐《无 题》） （4），抱明月而长终。知不可乎骤得， ▲ 。 （苏轼《赤壁赋》） （5）雕栏玉砌应犹在， ▲ 。（李煜《虞美 人》） （6）天行健，君子以自强不息；地势坤， ▲ 。 （《周易》） （7）世事洞明皆学问， ▲ 。（曹雪芹《红 楼梦》） 五、现代文阅读必考题：文学类文本（23 分） 阅读下面的作品，完成 11~14 题。 故乡，您终于代替了我的母亲 如果不是母亲，我就不会有故乡。是她，这个 46 岁的高龄产妇，在 1966 年 3 月的 一个下午把我带到谷里。这之前，她曾生育三个女儿，两个存活，一个夭折。我是她最后的 念想，是她强加给未来生活的全部意义，所以，不管是上山砍柴或是下田插秧，甚至于大雪 茫茫的水利工地，她的身上总是有我。挖沟的时候我在她的背上，背石头的时候我在她的胸 口。她对我加倍呵护，好像双手捧着一盏灯苗，生怕有半点闪失。 因为不停地升学，这个小心呵护我的人，不得不眼睁睁地看着我离开她，越来越远，越来越 远。13 岁之后，我回故乡的时间仅仅是寒暑假。我再也吃不到清明节的花糯饭，看不到秋 天收稻谷的景象。城市的身影渐渐覆盖乡村，所谓想家其实就是想念家里的腊肉，担心父母 的身体，渴望他们能给我寄零花钱。故乡在缩小，母亲在放大。为了找钱供我读书，每到雨 天，母亲就背着背篓半夜出门，赶在别人之前进入山林摘木耳。这一去，她的衣服总是要湿 到脖子根，有时木耳长得太多，她就捡到天黑，靠喝山泉水和吃生木耳充饥。家里养的鸡全 都拿来卖钱，一只也舍不得杀。猪喂肥了，一家伙卖掉，那是我第二个学期的路费、学费。 母亲彻底想不到，供一个学生读书会要那么高的成本！但是她不服输，像魔术师那样从土地 里变出芭蕉、魔芋、板粟、核桃、南瓜、李子、玉米和稻谷，凡是能换钱的农产品她都卖过， 一分一分地挣，十元十元地给我寄，以至于我买的衣服会有红薯的味道，我买的球鞋理所当 然散发稻谷气息