初中化学九年级下人教版第八单元卷三.docx

第八单元卷三初中化学九年级下人教版第八单元卷三金属材料在人类社会的发展史上一直发挥着重要的作用.人类历史上使用最早的金属 A.铜B.铁铝D.钛【专题】选择题【难度】易【分析】金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性关系最大,金属活动性较弱时,比较难形成化合物,常以单质形式存在,比较容易被利用,金属的活动性越强,就越难把它制成单质,所以在科技不发达的时候,难以被利用:另外,金属能否被广泛应用,还与它们在地壳中的含量有关,含量越大,越容易被发现【解答】解:由于铜的活动性比较弱,以单质形式存在的比较多,在我国,距今4000年前的夏朝已经开始使用红铜,即天然铜.铁比铜活泼,到春秋时期才发现使用,铝的活动性比铁还强,难以炼制铝的单质,所以到近代才被大量应用,钛,难于提炼,在高温下化合能力极强,可以与氧、碳、氮以及其他许多元素化合. 故选A 【点评】在熟记金属活动性顺序的基础上,对其活学活用,能够解决相关的各种问题. 2.初中化学九年级下人教版第八单元卷三下列各物质中,不属于铁合金的有( ①磁铁矿②不锈钢③锰钢④黄铜 1个 B.2个 C.3个 D.4个【专题】选择题【难度】易【分析】根据已有的知识进行分析,合金是指在一种金属中熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的物质【解答】解:不属于铁合金的有磁铁矿和黄铜, 故选B 【点评】本题考查了常见的合金,完成此题,可以依据合金的概念进行 3.初中化学九年级下人教版第八单元卷三下列关于金属物理性质的描述正确的是() A.常温下所有金属都是固体 B.铁丝可在氧气中燃烧产生黑色固体 C.大多数金属具有优良的导电性、导热性、延展性 D.金属都具有银白色金属光泽【专题】选择题【难度】易【分析】物理性质是指无需经过化学反应就表现出来的性质,而物质的性质决定物质的用途, 可以据此解答该题【解答】解:A、常温下大多数金属都是固体,但汞是液体,故A错误 B、金属铁与氧气发生反应是金属铁的化学性质而非物理性质,故B错误 C、大多数金属具有优良的导电性、导热性、延展性,故C正确 D、大多数金属都具有银白色金属光泽,但铜呈紫红色,金呈黄色.故D错误

第八单元卷三 1．初中化学九年级下人教版第八单元卷三金属材料在人类社会的发展史上一直发挥着重要的作用．人类历史上使用最早的金属（） A．铜 B．铁 C．铝 D．钛【专题】选择题【难度】易【分析】金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性关系最大，金属活动性较弱时，比较难形成化合物，常以单质形式存在，比较容易被利用，金属的活动性越强，就越难把它制成单质，所以在科技不发达的时候，难以被利用；另外，金属能否被广泛应用，还与它们在地壳中的含量有关，含量越大，越容易被发现．【解答】解：由于铜的活动性比较弱，以单质形式存在的比较多，在我国，距今 4000 年前的夏朝已经开始使用红铜，即天然铜．铁比铜活泼，到春秋时期才发现使用，铝的活动性比铁还强，难以炼制铝的单质，所以到近代才被大量应用，钛，难于提炼，在高温下化合能力极强，可以与氧、碳、氮以及其他许多元素化合．故选 A 【点评】在熟记金属活动性顺序的基础上，对其活学活用，能够解决相关的各种问题． 2．初中化学九年级下人教版第八单元卷三下列各物质中，不属于铁合金的有（） ①磁铁矿 ②不锈钢 ③锰钢 ④黄铜 A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个【专题】选择题【难度】易【分析】根据已有的知识进行分析，合金是指在一种金属中熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的物质．【解答】解：不属于铁合金的有磁铁矿和黄铜，故选 B 【点评】本题考查了常见的合金，完成此题，可以依据合金的概念进行． 3．初中化学九年级下人教版第八单元卷三下列关于金属物理性质的描述正确的是（） A．常温下所有金属都是固体 B．铁丝可在氧气中燃烧产生黑色固体 C．大多数金属具有优良的导电性、导热性、延展性 D．金属都具有银白色金属光泽【专题】选择题【难度】易【分析】物理性质是指无需经过化学反应就表现出来的性质，而物质的性质决定物质的用途，可以据此解答该题．【解答】解：A、常温下大多数金属都是固体，但汞是液体，故 A 错误； B、金属铁与氧气发生反应是金属铁的化学性质而非物理性质，故 B 错误； C、大多数金属具有优良的导电性、导热性、延展性，故 C 正确； D、大多数金属都具有银白色金属光泽，但铜呈紫红色，金呈黄色．故 D 错误．

故选:C. 【点评】解答这类题目时,首先,要熟记和理解金属的物理性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识;然后,根据所给的问题情景结合所学的相关知识细致地阅读,联系着生活实际,细心地进行探究、推理,最后,按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可 4.初中化学九年级下人教版第八单元卷三下列现象和事实,可用金属活动性作出合理解释的是() ①金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝活动性强 ②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强; ③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器; ④金属锌与稀硫酸反应速率适中,更适于实验室制取氢气 ④ D.①②③④ 【专题】选择题【难度】易【分析】①在相同的条件下,金属与氧气反应时,反应条件越简单,说明该金属的活动性越强 ②金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼,在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜,从而阻止进一步氧化,可以据此分析 ③铁的活动性比铜强,所以可以将硫酸铜中的铜置换出来,可以据此解答 ④锌化学性质较温和,和酸反应时的速率不快也不慢,适合在实验室中制取氢气,可以据此解答【解答】解:①在相同的条件下,金属与氧气反应时,反应条件越简单,说明该金属的活动性越强:金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝活动性强,故对; ②金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼,在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜,从而阻止进一步氧化,而不是说明锌的活动性比铝强,故错 ③铁的活动性比铜强,所以可以铁能将硫酸铜中的铜置换出来,故不能用铁桶来配制波尔多液,故对 ④锌的化学性质较温和,和酸反应时的速率不快也不慢,适合在实验室中制取氢气,故对综上可知,说法正确的为①③④ 故选C 【点评】解答这类题目时,首先,要熟记和理解金属活动性顺序及其应用,以及与之相关的知识等;然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地阅读、分析题意等,联系着生活实际,细心地进行探究、推理,最后,按照题目的要求, 认真地进行选择或解答即可. 5.初中化学九年级下人教版第八单元卷三将生铁冶炼成钢的主要目的() A.适当增加生铁中碳的含量 B.除去铁水中的碳、硫和磷 C.适当增加铁中硫和磷的含量 D.适当降低含碳量并除去大部分硫和磷【专题】选择题【难度】易【分析】生铁和钢都是铁的合金,其主要区别是含碳量不同,生铁中含碳量为2%-4.3%

故选：C．【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属的物理性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识；然后，根据所给的问题情景结合所学的相关知识细致地阅读，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可． 4．初中化学九年级下人教版第八单元卷三下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是（） ①金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强； ②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强； ③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器； ④金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气． A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 【专题】选择题【难度】易【分析】①在相同的条件下，金属与氧气反应时，反应条件越简单，说明该金属的活动性越强； ②金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止进一步氧化，可以据此分析； ③铁的活动性比铜强，所以可以将硫酸铜中的铜置换出来，可以据此解答； ④锌化学性质较温和，和酸反应时的速率不快也不慢，适合在实验室中制取氢气，可以据此解答．【解答】解：①在相同的条件下，金属与氧气反应时，反应条件越简单，说明该金属的活动性越强；金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强，故对； ②金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止进一步氧化，而不是说明锌的活动性比铝强，故错； ③铁的活动性比铜强，所以可以铁能将硫酸铜中的铜置换出来，故不能用铁桶来配制波尔多液，故对； ④锌的化学性质较温和，和酸反应时的速率不快也不慢，适合在实验室中制取氢气，故对．综上可知，说法正确的为①③④．故选 C．【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可． 5．初中化学九年级下人教版第八单元卷三将生铁冶炼成钢的主要目的（） A．适当增加生铁中碳的含量 B．除去铁水中的碳、硫和磷 C．适当增加铁中硫和磷的含量 D．适当降低含碳量并除去大部分硫和磷【专题】选择题【难度】易【分析】生铁和钢都是铁的合金，其主要区别是含碳量不同，生铁中含碳量为 2%﹣4.3%

钢中含碳量为0.03%-2%,炼钢是用氧气将生铁中多余的碳氧化从而降低含碳量【解答】解:生铁与钢的主要区别是二者的含碳量不同,炼钢是用氧气将生铁中多余的碳氧化而除去,从而降低含碳量,同时也可以出去大部分的硫和磷.故选D 【点评】本题考查生铁与钢的相关知识,学生应注意生铁与钢的冶炼原理不同,炼铁用的是还原剂,炼钢用的是氧化剂. 6.初中化学九年级下人教版第八单元卷三金属镍(Ni)与物质X的溶液发生反应的化学方程式为:Ni+X=Cu+NiSO4,则下列说法错误的是() A.Ni的化合价由0价变为+2价 B.X的化学式为CuSO4 C.该反应前后原子种类没有发生改变 D.Cu的金属活动性比Ni强【专题】选择题【难度】易【分析】根据己有的知识进行分析,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,根据质量守恒定律进行推测X的化学式【解答】解: A、因为Ni→NSO4,则Ni的化合价由0变为+2,故说法正确: B、金属镍(Ni)与物质Ⅹ的溶液发生反应的化学方程式为:N+X= CutNIsSO4,根据质量守恒定律进行推测X的化学式为CusO4,故说法正确 C、根据质量守恒定律,可知该反应前后原子种类没有发生改变,故说法正确; D、根据Ni+X= Cu+NiSO4,则可知Cu的金属活动性比Ni弱,故说法错误; 故选D 【点评】本题考査了金属活动性顺序和质量守恒定律的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行 7.初中化学九年级下人教版第八单元卷三能与硫酸铜溶液反应,使溶液由蓝色变成浅绿色的金属是() A.铁B.银 C.铝D.锌【专题】选择题【难度】易【分析】根据蓝色溶液中含有铜离子,浅绿色溶液中含有亚铁离子,结合金属活动性顺序进行分析【解答】解:蓝色溶液中含有铜离子,浅绿色溶液中含有亚铁离子,在金属活动性顺序中位于铜前的金属可以与硫酸铜溶液反应,则金属铁、铝、锌均能与硫酸铜溶液反应,金属银不能,硫酸铜溶液为蓝色,含有二价亚铁离子的溶液为浅绿色. 故选:A 【点评】本题主要考查了带色离子的记忆和金属活动性顺序的应用,难度不大,需要加强训练 8.初中化学九年级下人教版第八单元卷三用实验探究A和Cu的金属活动性强弱.若提供的试剂只有:CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸.对此下列说法正确的是最多只能设计一种实验方案 B.CuCl2溶液是不可或缺的试剂 C.选用两种合适的试剂即可实现实验目的 D.AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱

钢中含碳量为 0.03%﹣2%，炼钢是用氧气将生铁中多余的碳氧化从而降低含碳量．【解答】解：生铁与钢的主要区别是二者的含碳量不同，炼钢是用氧气将生铁中多余的碳氧化而除去，从而降低含碳量，同时也可以出去大部分的硫和磷．故选 D 【点评】本题考查生铁与钢的相关知识，学生应注意生铁与钢的冶炼原理不同，炼铁用的是还原剂，炼钢用的是氧化剂． 6．初中化学九年级下人教版第八单元卷三金属镍（Ni）与物质 X 的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，则下列说法错误的是（） A．Ni 的化合价由 0 价变为+2 价 B．X 的化学式为 CuSO4 C．该反应前后原子种类没有发生改变 D．Cu 的金属活动性比 Ni 强【专题】选择题【难度】易【分析】根据已有的知识进行分析，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，根据质量守恒定律进行推测 X 的化学式．【解答】解： A、因为 Ni→NiSO4，则 Ni 的化合价由 0 变为+2，故说法正确； B、金属镍（Ni）与物质 X 的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，根据质量守恒定律进行推测 X 的化学式为 CuSO4，故说法正确； C、根据质量守恒定律，可知该反应前后原子种类没有发生改变，故说法正确； D、根据 Ni+X═Cu+NiSO4，则可知 Cu 的金属活动性比 Ni 弱，故说法错误；故选 D．【点评】本题考查了金属活动性顺序和质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行． 7．初中化学九年级下人教版第八单元卷三能与硫酸铜溶液反应，使溶液由蓝色变成浅绿色的金属是（） A．铁 B．银 C．铝 D．锌【专题】选择题【难度】易【分析】根据蓝色溶液中含有铜离子，浅绿色溶液中含有亚铁离子，结合金属活动性顺序进行分析．【解答】解：蓝色溶液中含有铜离子，浅绿色溶液中含有亚铁离子，在金属活动性顺序中位于铜前的金属可以与硫酸铜溶液反应，则金属铁、铝、锌均能与硫酸铜溶液反应，金属银不能，硫酸铜溶液为蓝色，含有二价亚铁离子的溶液为浅绿色．故选：A．【点评】本题主要考查了带色离子的记忆和金属活动性顺序的应用，难度不大，需要加强训练． 8．初中化学九年级下人教版第八单元卷三用实验探究 Al 和 Cu 的金属活动性强弱．若提供的试剂只有：CuCl2 溶液、AlCl3 溶液、Al、Cu 和稀盐酸．对此下列说法正确的是（） A．最多只能设计一种实验方案 B．CuCl2 溶液是不可或缺的试剂 C．选用两种合适的试剂即可实现实验目的 D．AlCl3 溶液中加入 Cu 不能探究金属活动性强弱

【专题】选择题【难度】易【分析】金属活动性强弱的探究,是金属性质的一个重要方面.金属活动强弱可以通过不同的金属是否能够与同种试剂反应和反应的快慢,也可以借助其中一种金属与另外金属对应的盐是否反应来获得结论【解答】解:对于A和Cu的金属活动性的探究,题目给予了CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、 Cu和稀盐酸我们可以设计出的方案有: ①Al、Cu、稀盐酸;A可以与稀盐酸反应;得出A>H;Cu和盐酸不反应;得出H> Cu:故Al>Cu ②Al、CuCl2溶液:A可以置换CuCl2溶液中的Cu:得出A>Cu ③Cu、ACl3溶液:Cu+ACl3不反应;得出Al>Cu 金属若与另一金属对应的盐反应,则该金属比后者活泼:若不反应,则后者比前者活泼 A、最多只能设计一种实验方案.上面的分析我们设计了三种方案.错误 B、①③两种方案都没用到CuCl2溶液,故错误 C、选用两种试剂可实现实验目的.选用两种(不是任选的)如我们上面分析的②③情况都能够实现目的.正确 D、AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱.AlCl3溶液中加入Cu不能反应,但是能够得出金属活动性强弱.错误故选:C 【点评】金属活动顺序通过金属的反应与否都能够下结论,不只建立在反应基础上的 9.初中化学九年级下人教版第八单元卷三我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”.下列关于“烯合金”的说法不正确的是常温下稳定 B.是一种纯净物 C.具有导电性 D.含碳元素和铝元素【专题】选择题【难度】易【分析】根据题意:石墨烯由碳原子构成,碳的化学性质,及合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属(或非金属),而形成的具有金属特性的物质分析解答【解答】解:Δ、烯合金中有石墨烯,石墨烯是碳的单质,常温下性质稳定,故A正确 B、烯合金是一种混合物,故B错误 C、石墨烯与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,依然具有金属的性质,所以具有优良的导电性,故C正确 D、铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素,故D正确故选:B 【点评】本题是一道信息题,解题的关键是了解碳的化学性质、合金的特性,并能结合题意正确提取信息解答问题 10.初中化学九年级下人教版第八单元卷三如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是()

【专题】选择题【难度】易【分析】金属活动性强弱的探究，是金属性质的一个重要方面．金属活动强弱可以通过不同的金属是否能够与同种试剂反应和反应的快慢，也可以借助其中一种金属与另外金属对应的盐是否反应来获得结论．【解答】解：对于 Al 和 Cu 的金属活动性的探究，题目给予了 CuCl2 溶液、AlCl3 溶液、Al、 Cu 和稀盐酸．我们可以设计出的方案有： ①Al、Cu、稀盐酸； Al 可以与稀盐酸反应；得出 Al＞H； Cu 和盐酸不反应；得出 H＞ Cu；故 Al＞Cu； ②Al、CuCl2 溶液；Al 可以置换 CuCl2 溶液中的 Cu；得出 Al＞Cu； ③Cu、AlCl3 溶液； Cu+AlCl3 不反应；得出 Al＞Cu．金属若与另一金属对应的盐反应，则该金属比后者活泼；若不反应，则后者比前者活泼． A、最多只能设计一种实验方案．上面的分析我们设计了三种方案．错误． B、①③两种方案都没用到 CuCl2 溶液，故错误． C、选用两种试剂可实现实验目的．选用两种（不是任选的）如我们上面分析的②③情况都能够实现目的．正确． D、AlCl3 溶液中加入 Cu 不能探究金属活动性强弱．AlCl3 溶液中加入 Cu 不能反应，但是能够得出金属活动性强弱．错误．故选：C 【点评】金属活动顺序通过金属的反应与否都能够下结论，不只建立在反应基础上的． 9．初中化学九年级下人教版第八单元卷三我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”．下列关于“烯合金”的说法不正确的是（） A．常温下稳定 B．是一种纯净物 C．具有导电性 D．含碳元素和铝元素【专题】选择题【难度】易【分析】根据题意：石墨烯由碳原子构成，碳的化学性质，及合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属（或非金属），而形成的具有金属特性的物质分析解答【解答】解：A、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的单质，常温下性质稳定，故 A 正确； B、烯合金是一种混合物，故 B 错误； C、石墨烯与铝合金，研制出一种具备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故 C 正确； D、铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素，故 D 正确；故选：B．【点评】本题是一道信息题，解题的关键是了解碳的化学性质、合金的特性，并能结合题意正确提取信息解答问题 10．初中化学九年级下人教版第八单元卷三如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）