施秉一中2011-2012学年度第二学期第二次月考试卷 高一语文(必修三第三、四单元)2012.5.8制 (本试卷考试时间:150分钟;满分150分:制卷教师:邰秀培) 第Ⅰ卷(选择题,每小题3分,共84分,) 、语言基础知识(每小题3分,有6个题,共18分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是( A.槁暴(pi) 经传( zhuan)舟楫(j) 撒手人寰(hudn) B.舆马(yu) 跬步(kui)骐骥(j) 广袤(mao) C、粗犷(kud 管弦(xuan) 数(cu)罟 锲(q e)而不舍 D、逡(qun)巡 模(mo)式 夙(sh)望 畏葸 (xi)不前 2、下列各组中字形完全正确的一项( 锻练 博斗 璀璨 微不足道 憨玩 蘖障 缭倒 纷至沓来 C、萦绕 凋蔽 咆啸 扪心自问 D、饿殍 庠序 舟楫 瓮牖绳枢 3、填入下列语段中的词语,最恰当的一项是( ①冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很 ②在这里,你可以 当地独具特色的风味小吃 ③在语文学习中,课本被视为精确无误的典范,学生只有迷信的义务,却很少 A、寂静 品味 置疑 B、寂静 品尝 质 C、安静 品味 质疑 D、安静 尝 置疑 4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一项( A、我们来到田野间,每个人都如沐春风,心情也随之豁然开朗。 B、高速公路上,车辆往来穿梭,如自驹过隙。 C、这种方法,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢? D、现在到了最关键的时刻,希望大家坚持住,功败垂成就在此一举了。 5、下列各句中没有语病,句意明确的一句是()
1 施秉一中 2011-2012 学年度第二学期第二次月考试卷 高一语文(必修三第三、四单元) 2012.5.8 制 (本试卷考试时间:150 分钟;满分 150 分;制卷教师:邰秀培) 第Ⅰ卷(选择题,每小题 3 分,共 84 分,) 一、语言基础知识(每小题 3 分,有 6 个题,共 18 分) 1、下列加点字注音完全正确 ....的一项是( ) A.槁暴.(pù) 经传.(zhuàn) 舟楫.(jǐ) 撒手人寰.(huán) B.舆.马(yú) 跬.步(kuǐ) 骐骥.(jì) 广袤.(mào) C、粗犷.(kuǎng) 管弦.(xuán) 数.(cù)罟 锲.(qi è)而不舍 D、逡.(qūn)巡 模.(mó)式 夙.(shù)望 畏葸. (xǐ)不前 2、下列各组中字形完全正确 ....的一项( ) A、锻练 博斗 璀璨 微不足道 B、憨玩 蘖障 缭倒 纷至沓来 C、萦绕 凋蔽 咆啸 扪心自问 D、饿殍 庠序 舟楫 瓮牖绳枢 3、填入下列语段中的词语,最恰当 ...的一项是( ) ①冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很 。 ②在这里,你可以 当地独具特色的风味小吃。 ③在语文学习中,课本被视为精确无误的典范,学生只有迷信的义务,却很少 。 A、寂静 品味 置疑 B、寂静 品尝 质 疑 C 、 安 静 品 味 质 疑 D 、安静 品 尝 置疑 4、下列各句中加横线的成语使用恰当..的一项( ) A、我们来到田野间,每个人都如沐春风,心情也随之豁然开朗。 B、高速公路上,车辆往来穿梭,如白驹过隙。 C、这种方法,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢? D、现在到了最关键的时刻,希望大家坚持住,功败垂成就在此一举了。 5、下列各句中没有语病 ....,句意明确的一句是( )
A.据一项最新调查,我国约65%的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美 德,是做人的基本准绳。 B.当他驶进小港的时候,海滨酒店的灯火已经熄灭,他知道人们都已上床睡去 C.欧阳老师取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 D.现在,越来越多的农村干部已经明确地认识到,交通和通讯的畅通与否,是招商引资 的重要筹码 下列表述得体的一项是( 我到张老师家玩,一见面我就对他说:“老师,我的到来让您家蓬荜生辉。” “老同学,我这次能够成功,首先得感谢你的鼎力相助。” C、我们家家教很严,令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人 D、既然你有如此的诚意,我就不推辞了,只好笑纳了。 二、说明文知识及阅读(每小题3分,有5个题,共15分) 7、下面各句分别运用了一些说明方法,选出对应正确的一项() (1)梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质一一反物质发动机(一种能将在空 间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。 (2)我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力。 (3)光年是光在真空中传播一年的距离,约为5.9万亿英里 (4)岩石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒 3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺 A.举例子作比较下定义列数字B.举例子作比较列数字分类别 C.下定义分类别列数字作比较D.下定义分类别作比较列数字 8、对下列名词术语解说不正确的一项是() A.创世大爆炸是指我们能看到宇宙开始出现的约为150亿光年之遥的外缘的时间。 B.时间旅行是一种科学幻想活动,指人离开现在而置身于未来和过去 C.并非只有时钟减慢,化学反应和生物过程也减慢的现象叫时间膨胀。 D.太阳风是指太阳发出的高能、高速带电粒子流。 阅读下文,回答9一11题 天文学家发现迄今为止宇宙中离地球最远的星系 据英国《每日电讯报》报道,这个星系名叫8C1433+63,距地球大约150亿光年,是天 文学家利用设置在夏威夷群岛莫纳克亚天文台的凯克望远镜发现的
2 A.据一项最新调查,我国约 65%的青年认为“诚实守信” “助人为乐”是优秀的传统美 德,是做人的基本准绳。 B.当他驶进小港的时候,海滨酒店的灯火已经熄灭,他知道人们都已上床睡去。 C.欧阳老师取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 D.现在,越来越多的农村干部已经明确地认识到,交通和通讯的畅通与否,是招商引资 的重要筹码。 6、下列表述得体..的一项是( ) A、我到张老师家玩,一见面我就对他说:“老师,我的到来让您家蓬荜生辉。” B、“老同学,我这次能够成功,首先得感谢你的鼎力相助。” C、我们家家教很严,令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 D、既然你有如此的诚意,我就不推辞了,只好笑纳了。 二、说明文知识及阅读(每小题 3 分,有 5 个题,共 15 分) 7、下面各句分别运用了一些说明方法,选出对应正确 ....的一项( ) (1)梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质――反物质发动机(一种能将在空 间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。 (2)我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力。 (3)光年是光在真空中传播一年的距离,约为 5.9 万亿英里。 (4)岩石从高层建筑物上落下时,1 秒钟后速度达到 32 英尺每秒,2 秒钟后为 64 英尺每秒, 3 秒钟后为 96 英尺每秒,依此类推每秒钟增加 32 英尺。 A. 举例子 作比较 下定义 列数字 B.举例子 作比较 列数字 分类别 C.下定义 分类别 列数字 作比较 D.下定义 分类别 作比较 列数字 8、对下列名词术语解说不正确 ...的一项是( ) A.创世大爆炸是指我们能看到宇宙开始出现的约为 150 亿光年之遥的外缘的时间。 B.时间旅行是一种科学幻想活动,指人离开现在而置身于未来和过去。 C.并非只有时钟减慢,化学反应和生物过程也减慢的现象叫时间膨胀。 D.太阳风是指太阳发出的高能、高速带电粒子流。 阅读下文,回答 9 一 11 题。 天文学家发现迄今为止宇宙中离地球最远的星系。 据英国《每日电讯报》报道,这个星系名叫 8Cl433+63,距地球大约 150 亿光年,是天 文学家利用设置在夏威夷群岛莫纳克亚天文台的凯克望远镜发现的
这个星系的光信号要经历150亿光年才能到达地球,所需时间是地球年龄的3倍,从而 否定了根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算,宇宙只有120亿光年,或甚至更小的年 纪。在此之前天文学家发现的最远的星系距离地球120亿光年是1991年发现的。值得注意 的是,这个新发现的星系似乎包含了一些恒星,这些恒星在其光信号到达我们地球时,就己 经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆·斯客拉德教授日前对英国《每日电讯报》的记者说, 这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明,宇宙的年龄有可能还要大于150亿光年 这一结论与对靠近我们地球的一些恒星的年龄的估算相符。最近,天文学家估算离我们 地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿光年。 9.第四段中的“最近”一词所指的时间是() A.1991年后 B.1991年之前 C.1991年至1995年初 D.与发现8C1443+63星系几乎同时 10.不能成为“宇宙的年龄有可能还要大于150亿光年”这一推论的依据的是() A.这个新发现的星系的光信号要经历150亿光年才能到达地球 B.这个新发现的星系的信号到达地球所需的时间是地球年龄的3倍。 C.根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算。 D.天文学家估计离我们地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿光年 11.海隆·斯客拉德教授说:“宇宙的年龄有可能还要大于150亿光年”的根据是( A.这个新发现的星系的光信号要经历150亿光年才能到达地球 B.这个新发现的星系包含一些恒星。 C.这个新发现否定了最近根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算 D.第三段中“在此之前”的“此”是指代“根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估 算 文言文(每小题3分,有16个题,共48分) 2.下列各句中没有通假字的一项是( A、合从缔交 B、赢粮而景从 C、颁白者不负戴于道路矣 D、金就砺则利 13.下列加点词中词类活用不同于其他三句的是( A、填然鼓之 B、瓮牖绳枢 C、非能水也 D、吾师道也
3 这个星系的光信号要经历 150 亿光年才能到达地球,所需时间是地球年龄的 3 倍,从而 否定了根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算,宇宙只有 120 亿光年,或甚至更小的年 纪。在此之前天文学家发现的最远的星系距离地球 120 亿光年是 1991 年发现的。值得注意 的是,这个新发现的星系似乎包含了一些恒星,这些恒星在其光信号到达我们地球时,就已 经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆·斯客拉德教授日前对英国《每日电讯报》的记者说, 这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明,宇宙的年龄有可能还要大于 150 亿光年。 这一结论与对靠近我们地球的一些恒星的年龄的估算相符。最近,天文学家估算离我们 地球最近的一些恒星的年龄至少有 160 亿光年。 9.第四段中的“最近”一词所指的时间是( ) A. 1991 年后 B.1991 年之前 C. 1991 年至 1995 年初 D.与发现 8 Cl443+63 星系几乎同时 10.不能成为“宇宙的年龄有可能还要大于 150 亿光年”这一推论的依据的是( ) A.这个新发现的星系的光信号要经历 150 亿光年才能到达地球。 B.这个新发现的星系的信号到达地球所需的时间是地球年龄的 3 倍。 C. 根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算。 D.天文学家估计离我们地球最近的一些恒星的年龄至少有 160 亿光年。 11.海隆·斯客拉德教授说:“宇宙的年龄有可能还要大于 150 亿光年”的根据是( ) A.这个新发现的星系的光信号要经历 150 亿光年才能到达地球。 B.这个新发现的星系包含一些恒星。 C.这个新发现否定了最近根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算。 D.第三段中“在此之前”的“此”是指代“根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估 算”。 三、文言文(每小题 3 分,有 16 个题,共 48 分) 12.下列各句中没有通假字的一项是( ) A、合从缔交 B、赢粮而景从 C、颁白者不负戴于道路矣 D、金就砺则利 13.下列加点词中词类活用不同于其他三句的是( ) A、填然鼓.之 B、瓮.牖绳.枢 C、非能水.也 D、吾师.道也
(一)且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈胜之位,非尊于齐、楚、燕、 赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也:鉏梫棘矜,非铦于钩戟长铩也:谪戍之众,非抗于九国 之师也:深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山 东之国与陈胜度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序 八州而朝同列,百有余年矣:然后以六合为家,崤函为宫:一夫作难而七庙隳,身死人手, 为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(《过秦论》) 14.下列各句句式不同于其它三句的是( A、身死人手,为天下笑。 不拘于时 C、今其智乃反不能及 D、一夫作难而七庙隳 15.选出下列句中加点词属古今异义的一项是( A.然而成败异变,功业相反也 B.且夫天下非小弱也 C.深谋远虑,行军用兵之道 D.试使山东之国与陈胜度长絜大 (二)古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不 从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻 道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长 无少,道之所存,师之所存也 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而 问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣, 愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之:于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童 子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或 师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞, 官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不 能及,其可怪也欤!(《师说》) 16.下列两组加点词的含义分析正确的一组是( ①其为惑也,终不解矣 ②于其身也,则耻师焉,惑矣 ③圣人之所以为圣 ④师者,所以传道受业解惑也 A.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同 B.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同 C.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同
4 (一)且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈胜之位,非尊于齐、楚、燕、 赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国 之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山 东之国与陈胜度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序 八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手, 为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(《过秦论》) 14.下列各句句式不同于其它三句的是( ) A、身死人手,为天下笑。 B、不拘于时 C、今其智乃反不能及 D、一夫作难而七庙隳 15.选出下列句中加点词属古今异义的一项是( ) A.然而成败异变,功业..相反也 B.且夫天下..非小弱也 C. 深谋远虑 ....,行军用兵之道 D.试使山东..之国与陈胜度长絜大 (二)古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不 从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻 道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长 无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而 问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣, 愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童 子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或 师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族, 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞, 官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不 能及,其可怪也欤!(《师说》) 16.下列两组加点词的含义分析正确的一组是 ( ) ①其为惑.也,终不解矣 ②于其身也,则耻师焉,惑.矣 ③圣人之所以..为圣 ④师者,所以..传道受业解惑也 A.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同 B.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同 C.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同
D.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同 7.下列加点词语意思与现代汉语相同的一项是( A.古之学者必有师 B.圣人之所以为圣 C.小学而大遗 D.不如须臾之所学也 18、下列各句中加点词语解释有误的一项是() A师者,所以传道受业解惑也受:通“授”,传授。 B今之众人,其下圣人也亦远矣众人:很多人。 C是故无贵无贱,无长无少……无:无论,不分。 D夫庸知其年之先后生于吾乎 庸:哪,岂 19、下列句子中加点词语的意思相同的一项是() A师道之不传也久矣道之所存,师之所存也 B欲人之无惑也难矣于其身也,则耻师焉,惑矣 C作《师说》以贻之 贻笑大方 D吾从而师之 孔子师郯子 20、下列各句中加点词活用与其它三项不同的一项是() A今之众人,其下圣人也亦远矣 B假舟楫者,非能水也 C于其身也,则耻师焉 D沛公军霸上 21、下列各组句子中,“所以”的用法不同于其他三项的一项是() A师者,所以传道受业解惑也B所以兴怀,其致一也 C圣人之所以为圣D此所以学者不可以不深思而慎取之也 22、下列各组句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是( A古之学者必有师 师道之不传也久矣 B乃不知有汉,无论魏晋 今其智乃反不能及 C于其身也,则耻师焉 而耻学于师 D人非生而知之者 小学而大遗 23.下面对这两段文字分析不正确的一项是( A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有 积极意义。 B.作者认为那些童子之师不是老师,只是“小学”而己
5 D.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同 17. 下列加点词语意思与现代汉语相同的一项是( ) A. 古之学者..必有师 B. 圣人之所以..为圣 C. 小学..而大遗 D. 不如..须臾之所学也 18、下列各句中加点词语解释有误 ....的一项是( ) A 师者,所以传道受.业解惑也 受:通“授”,传授。 B 今之众人..,其下圣人也亦远矣 众人:很多人。 C 是故无.贵无贱,无.长无少…… 无:无论,不分。 D 夫庸.知其年之先后生于吾乎 庸:哪,岂。 19、下列句子中加点词语的意思相同..的一项是() A 师道.之不传也久矣 道.之所存,师之所存也 B 欲人之无惑.也难矣 于其身也,则耻师焉,惑.矣 C 作《师说》以贻.之 贻.笑大方 D 吾从而师.之 孔子师.郯子 20、下列各句中加点词活用与其它三项不同..的一项是() A 今之众人,其下.圣人也亦远矣 B 假舟楫者,非能水.也 C 于其身也,则耻师.焉 D 沛公军.霸上 21、下列各组句子中,“所以”的用法不同 ....于其他三项的一项是() A 师者,所以..传道受业解惑也 B 所以..兴怀,其致一也 C 圣人之所以..为圣 D 此所以..学者不可以不深思而慎取之也 22、下列各组句子中加点词的用法和意义完全相同 ....的一项是() A 古之.学者必有师 师道之.不传也久矣 B 乃.不知有汉,无论魏晋 今其智乃.反不能及 C 于.其身也,则耻师焉 而耻学于.师 D 人非生而.知之者 小学而.大遗 23.下面对这两段文字分析不正确的 ....一项是( ) A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有 积极意义。 B.作者认为那些童子之师不是老师,只是“小学”而已