绝密★启用前 试卷类型:B 2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 语文解析卷(参考版) ★标准答案以官方公布的为准,本卷仅供参考★ 本试卷共8页,24小题,满分150分。考试用时150分钟 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室 号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上,将条 形码横贴在答题卡右上角“条形码贴贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效 4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。漏涂、错 涂、多涂的,答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A·桅杆/宫闱聒噪/恬静模具/模范 B.清雅/菁华旖旎/绮丽处所/惩处 C·歧视/跻身橄榄/鸟瞰角斗/角色 D.赝品/鹰犬殉情/徇私参谋/参差 【答案】B 【解析】本题重点考察考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。A项wei/wei、guo B项qing/jng、yi/qi、ch/ch;C项q/ /kan、j e/je白;D项yn/ying、xin/xin、can/cene 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已 泾渭分明,不再神秘。人们不再敬畏自然,凭借手中的科学技术,肆意改变环境。人们渐生 狂妄,争相掠夺自然、破坏自然,把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落, 在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年 A.泾渭分明 B.肆意 C.忤逆 D.颐养天年 【答案】A 【解析】本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。A项“泾渭分明”比喻界限清 楚或是非分明。可改为“一清二楚”;B项“肆意”意思为纵情任意,不受拘束。后多 含贬意,谓不顾一切,由着自己的性子。用于此处,符合句意:C项“忤逆”,指违抗 冒犯。D项“颐养天年”,指保养年寿,安享晩年。语段对人类的描述使用“堕落”“ 墓”直至“不能安享晚年”,保持手法的连贯性,使用合理。 3.下列句子中,没有语病的一项是 A.中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决危险 性增大,引起了研究者的广泛关注
绝密★启用前 试卷类型：B 2012 年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 语文解析卷（参考版） ★标准答案以官方公布的为准，本卷仅供参考★ 本试卷共 8 页，24 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室 号、座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上，将条 形码横贴在答题卡右上角“条形码贴贴处”。 2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4． 作答选做题时，请先用 2B 铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错 涂、多涂的，答案无效。 5． 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．的一组是 A ．桅．杆／宫闱． 聒．噪／恬．静 模．具／模．范 B ．清．雅／菁．华 旖．旎／绮．丽 处．所／惩处． C ．歧．视／跻．身 橄．榄／鸟瞰． 角．斗／角．色 D ．赝．品／鹰．犬 殉．情／徇．私 参．谋／参．差 【答案】B 【解析】本题重点考察考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。A 项 wéi／wéi、guō ／tián、mú／mó；B 项 qīng／jīng 、yī／qǐ、chù／chǔ；C 项 qí／jī、gǎn／kàn 、jü é／jüé；D 项 yàn／yīng、 xùn／xùn、 cān／cēn。 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当 ．．．的一项是 随着科学技术的进步，特别是最近 400 年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已 泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生 狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落， 在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A．泾渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年 【答案】A 【解析】本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。A 项“泾渭分明”比喻界限清 楚或是非分明。可改为“一清二楚”；B 项“肆意”意思为纵情任意，不受拘束。后多 含贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。用于此处，符合句意； C 项“忤逆”，指违抗； 冒犯。D 项“颐养天年”，指保养年寿，安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落”“坟 墓”直至“不能安享晚年”，保持手法的连贯性，使用合理。 3．下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是 A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险 性增大，引起了研究者的广泛关注
B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”,是国家二级保护动物,也是《华盛顿公约》确 定的全球濒危物种之一,再不加以保护,15年后将会灭绝。 C.专家认为,我国人均饮茶量每天不足⑩0克,加之大部分农药不溶于水,茶叶中即使 有少量的农药残留,泡出的茶汤中也会农药含量极低,对人体健康影响不大 D.今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水:省政府要求各地要 立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财j 安全 【答案】B 【解析】本题重点考察考生正确辨析病句的能力。A项句式杂糅,研究发现的是后文的 三种情况,而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况,此“三种情况”既已经 作为“研究发现”的宾语,则不可再作引起的主语,可去掉最后一句;C项关联词语使 用不当,本句主语为“茶汤”,前一个分句的主语是“茶叶”,将“即使”调至“茶叶” 的前面,使之成为让步状语:D项逻辑顺序错误,“排查在前、排险在前、预警在前” 应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 ①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。 ②这种看法未免失之武断,甚至是错误的 ③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接 得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他 的艺术创作会受到影响 ⑥科学家相当冷静,光靠理性思维:他循序论证,无须想象。 A.①⑥②④⑤③B.①⑥④②③⑤C.④①⑥②⑤③D.④②①⑥⑤③ 【答案】C 【解析】本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排 除法,先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后 顺序。④提出“人们的习见如何”总观点,①单独解释“艺术家”,乃“分说”的一部 分,语段为“先总后分”的结构,所以,④应为最先:④先提及“艺术”后提及“科学”, 所以,在分说“人们的习见”的部分,需要先阐明“艺术家”,后阐明“科学家”,因此 ①紧跟④;而这种观点是被反对的,因此,“这种观点”指的是④①⑥,接②顺理成章 接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点:所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③。 、本大题7小题,共35分 阅读下面的文言文,完成5-9小题 陶澍,字云汀,湖南安化人.嘉庆七年进士,选庶吉士,授编修,迁御史、给事中。澍 疏劾河工冒滥,及外省吏治积弊.巡南漕°,革陋规,请浚京口运河。二十四年,出为川东 道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。 道光三年,陶澍就擢巡抚。安徽库款,五次清査,未得要领。澍自为藩司时,钩核档案, 分别应劾、应偿、应豁,于是三十馀年之纠轉,豁然一清。懣汇水灾,购米士万石赈务核 实,灾民赖之无朱所又怀远新涨沙洲阻水,并开引河,导之入淮。淮水所经,劝民修堤束 水,保障农田。各县设丰备仓于乡村,令民秋收后量力分捐,不经吏役,不减粜,不出易, 不假贷,岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法°而去其弊。 创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。 道光五年,调江苏。先是洪泽湖决,漕运梗阻,协办大学士英和陈海运策,而中外纷议
B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确 定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15 年后将会灭绝。 C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足 10 克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使 有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。 D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要 立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产 安全。 【答案】B 【解析】本题重点考察考生正确辨析病句的能力。A 项句式杂糅，研究发现的是后文的 三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种情况”既已经 作为“研究发现”的宾语，则不可再作引起的主语，可去掉最后一句；C 项关联词语使 用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶” 的前面，使之成为让步状语；D 项逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前” 应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接 得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他 的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A．①⑥②④⑤③ B．①⑥④②③⑤ C．④①⑥②⑤③ D．④②①⑥⑤③ 【答案】C 【解析】本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排 除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后 顺序。④提出“人们的习见如何”总观点，①单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部 分，语段为“先总后分”的结构，所以，④应为最先；④先提及“艺术”后提及“科学”， 所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此 ①紧跟④；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是④①⑥，接②顺理成章； 接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③。 二、本大题 7 小题，共 35 分 阅读下面的文言文，完成 5-9 小题 陶澍，字云汀，湖南安化人．嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍 疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊．巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为．川东 道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。 道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案， 分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠轕，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，赈务核 实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束 水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易， 不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。 创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。 道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议
挠之。澍毅然以身任,羨赴上海·筹雇商般,体恤商艰,群情踊跃。事竣,优诏褒美,赐花 翎 江苏频遭水患,由太湖水泄不畅。疏言:“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河,而以吴 淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工,择贤任事,至八 年工竣。澍自巡漕时,条焘利害、奀是先沒徒阳河,将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 后在总督任,与巡抚林则徐合力悉加疏浚,吴中称为数十年之利,语详则徐传。 晚年将推淮北之法於淮南,已病风痹,未竟其施,后咸丰中乃卒行之。十九年,卒。遗 疏上,优诏轸惜,称其“实心任事,不避嫌怨” 嶽见义恿为,腹无城。用人能尽其长,在汇南洎河、洎遺、洎,并赖王凤生、俞德 源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇,结为婚姻,后俱为名臣。 (选自《清史稿·陶澍传》有删节) 【注】①漕:水道运粮。②社仓法:用义积谷备荒的方法.③风痹:手足麻木不仁之症.④ 轸:痛 5.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是 (3分) A.陶澍就擢巡抚 擢:提升 B.分别应劾、应偿、应豁 豁:免除 C.将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举:推举 D.后咸丰中乃卒行之 卒:最终 【答案】C 【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。做题时需要根据上下文 并结合语境来确定实词义项,力求做到“信达雅”。举,兴起,发动 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分 A.「出为川东道 是三十余年之纠葛,豁然一清 结为婚姻 并开引河,导之入淮 CJ灾民赖之无失所 D.J澍毅然以身任 淮水所经,劝民修堤束水飞于是以海运节省银二十余万兴工 【答案】A 【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。A项第一个“为”均是 动词,成为:B项第一个“之”是助词,的,第二个“之”是代词,沙洲阻水:C项第 个“所”是名词,处所,第二个“所”是所字结构,不译:D项第一个“以”是连词 表修饰,第二个“以”是介词,把。 7.下列各句编为四组,都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是 (3分) ①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一②濒江水灾,购米十万石,劝捐数十万金 ③亲赴上海,筹雇商船 ④条奏厉害,至是先浚徒阳河 ⑤澍见义勇为,胸无城府 ⑥在江南治河、治漕、治盐 A.①③⑤ D.③④⑥ 【答案】D 【解析】本题考察考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时,先要准确理解题干的 要求,再用排除法;①表现陶澍政治操守:②表现陶澍应对水灾所采用的策略:⑤表现 陶澍见义勇为的性格特征 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分) A.陶澍调査了安徽的账务账目,解决了财务上的难题:他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水
挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花 翎。 江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴 淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八 年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。 后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。 晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹，未竟其施，后咸丰中乃卒．行之。十九年，卒。遗 疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。 澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长，在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德 源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为．婚姻，后俱为名臣。 （选自《清史稿·陶澍传》有删节） 【注】①漕：水道运粮。②社仓法：用义积谷备荒的方法．③风痹：手足麻木不仁之症．④ 轸：痛。 5．对下列句子中加点的词解释，不正确 ．．．的一项是 （3 分） A．陶澍就擢．巡抚 擢：提升 B．分别应劾、应偿、应豁． 豁：免除 C．将以次举．刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举：推举 D．后咸丰中乃卒．行之 卒：最终 【答案】C 【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。做题时需要根据上下文， 并结合语境来确定实词义项，力求做到“信达雅”。举，兴起，发动。 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3 分） A． 出为．川东道 B． 于是三十余年之．纠葛，豁然一清 结为．婚姻 并开引河，导之．入淮 C． 灾民赖之无失所． D． 澍毅然以．身任 淮水所．经，劝民修堤束水 于是以．海运节省银二十余万兴工 【答案】A 【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。A 项第一个“为”均是 动词，成为；B 项第一个“之”是助词，的，第二个“之”是代词，沙洲阻水；C 项第 一个“所”是名词，处所，第二个“所”是所字结构，不译；D 项第一个“以”是连词， 表修饰，第二个“以”是介词，把。 7．下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是 （3 分） ① 总督蒋攸铦荐其治行为四川第一 ②濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金 ③亲赴上海，筹雇商船 ④条奏厉害，至是先浚徒阳河 ⑤澍见义勇为，胸无城府 ⑥在江南治河、治漕、治盐 A． ①③⑤ B． ①④⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 【答案】D 【解析】本题考察考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干的 要求，再用排除法；①表现陶澍政治操守；②表现陶澍应对水灾所采用的策略；⑤表现 陶澍见义勇为的性格特征。 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 ．．．的一项是 （3 分） A．陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水
B.陶澍在担任安徽巡抚的时候,在各县乡村设置了丰备仓,命令老百姓在秋收后量力捐献, 丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。 C.道光五年,在漕运受阻的时候,陶澍首先倡导了以海运代漕运。 D.陶澍除了有很强的办事能力外,还善于发现人才,善于利用人才。 【答案】C 【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息能力。由原文“先是洪泽 湖决,漕运梗阻,协办大学士英和陈海运策,而中外纷议挠之”可知,首先倡导了以海 运代漕运的是协办大学士英和而非陶澍 9.将下列句子翻译为现代汉语。(10分) (1)岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法而去其弊。(4分) (2)创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。(3分) (3)晚年将推淮北之法于淮南,已病风痹,未竟其施。(3分) 【答案】(1)收成不好(就把粮食储存起来)以备赈灾,等到丰年再捐出粮食,此法大 略像“社仓法”,但是去除了“社仓法”的弊端。 (2)(陶澍)创作编辑了《安徽通志》一书,表彰忠臣孝子节妇烈女,以此来勉励人们 崇尚好的风气和沿袭好的习俗。 (3)(陶澍)晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策,后来生病且中风麻痹,没有能实 施这政策。 【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解能力。翻译时要结合上下句读懂大意,抓住 古汉语特殊句式及重点实词和虚词等。(1)“歉”,粮食歉收:“乐岁”,丰年;“去”, 除去:(2)“旌表”,用表彰;“以”,目的连词,用来:翻译时需要补充被省略主语 (3)“已”,后来,“风”,中风,“竟”,完成。此句中“于淮南”句为倒装句,翻译时 需要调整到正常语序。 文言文参考译文 陶澍,字云汀,是湖南安化人。嘉庆七年进士,被选任庶吉士(官名),传授编纂修书 知识,后升任御史、给事中。陶澍弹劾治河的工人不合格而被滥予任用,以及外省吏治的诸 多积久相沿的弊病。视察南漕时,革除不好的惯例,招工疏浚京口运河。二十四年,出任川 东的道台(官名)。总督蒋攸铦推荐陶澍的治理能力为四川第 道光三年,陶澍被提拔为巡抚。安徽公库款项,经过五次清查,都没有头绪。陶澍从任 藩司开始,就核实档案,分别给他们弹劾的弹劾,赔偿的赔偿,豁免的豁免,于是三十多年 的纠缠不清的事情,一下子就被厘清了。江边发生水灾,陶澍买了十万石的粮食赈灾,仔细 核对赈灾的细目,受灾民众因此而受益。又怀远初次出现涨水,水流被沙洲堵塞,陶澍一并 将它们凿开,并引导水流入淮河。淮河流经的地方,陶澍告诫民众修筑堤坝贮存河水,用来 保障农业用水。每个县都在乡村设立储备粮仓,命令民众秋收后量力捐出公粮,捐粮不经过 官吏之手,粮食不能出售,不能与别的商品交换,也不能借贷给别人,收成不好(就把粮食 储存起来)以备赈灾,等到丰年再捐出粮食,此法大略像“社仓法”,但是去除了“社仓法 的弊端 陶澍创作编辑了《安徽通志》一书,表彰忠臣孝子节妇烈女,以此来勉励人们崇尚好的 风气和沿袭好的习俗。 道光五年,陶澍被调任到江苏任职。一开始洪泽湖决堤,漕运不通,协办大学士英和上 书提岀海运策略,但是朝廷内外纷纷议论并阻挠他。陶澍毅然承受了这个重任,亲自去上海
灾。 B．陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献， 丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。 C．道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。 D．陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。 【答案】C 【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息能力。由原文“先是洪泽 湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之”可知，首先倡导了以海 运代漕运的是协办大学士英和而非陶澍。 9．将下列句子翻译为现代汉语。（10 分） （1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。（4 分） （2）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。（3 分） （3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。（3 分） 【答案】（1）收成不好（就把粮食储存起来）以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大 略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。 （2）（陶澍）创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们 崇尚好的风气和沿袭好的习俗。 （3）（陶澍）晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实 施这政策。 【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解能力。翻译时要结合上下句读懂大意，抓住 古汉语特殊句式及重点实词和虚词等。（1）“歉”，粮食歉收；“乐岁”，丰年；“去”， 除去；（2）“旌表”，用表彰；“以”，目的连词，用来；翻译时需要补充被省略主语； （3）“已”，后来，“风”，中风，“竟”，完成。此句中“于淮南”句为倒装句，翻译时 需要调整到正常语序。 文言文参考译文 陶澍，字云汀，是湖南安化人。嘉庆七年进士，被选任庶吉士（官名），传授编纂修书 知识，后升任御史、给事中。陶澍弹劾治河的工人不合格而被滥予任用，以及外省吏治的诸 多积久相沿的弊病。视察南漕时，革除不好的惯例，招工疏浚京口运河。二十四年，出任川 东的道台（官名）。总督蒋攸铦推荐陶澍的治理能力为四川第一。 道光三年，陶澍被提拔为巡抚。安徽公库款项，经过五次清查，都没有头绪。陶澍从任 藩司开始，就核实档案，分别给他们弹劾的弹劾，赔偿的赔偿，豁免的豁免，于是三十多年 的纠缠不清的事情，一下子就被厘清了。江边发生水灾，陶澍买了十万石的粮食赈灾，仔细 核对赈灾的细目，受灾民众因此而受益。又怀远初次出现涨水，水流被沙洲堵塞，陶澍一并 将它们凿开，并引导水流入淮河。淮河流经的地方，陶澍告诫民众修筑堤坝贮存河水，用来 保障农业用水。每个县都在乡村设立储备粮仓，命令民众秋收后量力捐出公粮，捐粮不经过 官吏之手，粮食不能出售，不能与别的商品交换，也不能借贷给别人，收成不好（就把粮食 储存起来）以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法” 的弊端。 陶澍创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的 风气和沿袭好的习俗。 道光五年，陶澍被调任到江苏任职。一开始洪泽湖决堤，漕运不通，协办大学士英和上 书提出海运策略，但是朝廷内外纷纷议论并阻挠他。陶澍毅然承受了这个重任，亲自去上海
筹措雇佣商船,他能体恤商家的艰难,所以得到了商人的热烈支持。海运开通之后,被皇帝 重赏赐予花翎。 由于太湖水流不畅通,江苏多次遭遇水灾。陶澍上书说:“太湖下游在吴淞江和刘河 白茆河,其中吴淞江是最重要的。治理吴淞江又是以通海口为最重要。”于是把海运节省下 来的二十余万的银两用于治理吴淞江,选择贤能之人来负责事务,到了道光八年竣工。陶澍 当初巡视南漕时,就条分缕析陈述利害上奏皇帝,到这里就先疏通徒阳河,要依次发起刘河、 白茆、练湖、孟渎这些工程。后来在总督仼上,和巡抚林则徐戮力冋心疏浚诸河,吴中人称 他们做了利在数十年的好事,此语在《则徐传》中有详细记载 陶澍晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策,后来生病且中风麻痹,没有能实施这政策, 后来咸丰年间才最终施行。道光十九年,逝世。临终奏表,皇帝下诏褒奖,称他“实心任事 不避嫌怨”。 陶澍见义勇为,胸无城府。用人能让他充分展示他的才能,在江南治理河水,漕运,管 理盐铁贩卖上面成就斐然,也依赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕这些人的帮助。和左宗棠、 胡林翼在未做官时就认识了,他们结为儿女亲家,他们后来全都成为一代名臣 10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 余杭四月 元白珽 四月余杭道,一晴生意繁 朱樱”青豆酒,绿草白鹅村。 水满船头滑,风轻袖影翻。 几家蚕事动,寂寂昼门关 [注]①朱樱:樱桃的一种.②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终 日紧闭门户 (1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析.(3分) 【答案】①颔联运用了映衬(衬托,对比,烘托,渲染)列锦的表现手法;②映衬类: 朱、青,绿,白,颜色明丽喜人,相为映衬,烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌, 传达出诗人愉悦而闲适之情:或列锦类:颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特 物象樱桃,豆,草,鹅排列在一起,勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景,烘托静 谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀。 【解析】本题考査考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。考生要熟练掌握诗歌鉴赏中 的各种表达技巧,答题时准确指出用了何种手法,并结合原诗分析答出此手法的表达 效果及有效传递出作者怎样的情感,可采用“手法+分析+效果”的答题模式 (2)“一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析.(4分) 【答案】①四月乍晴,万物复苏,争奇斗艳,一派生机,乡下进入农忙时节。②有樱桃 绿草白鹅悦目,有青豆配酒爽口,船行水上,轻快疾驰,有春风拂袖,诗人所见农户 白天闭门,原是为了保养小蚕,由自然景物到社会场景,都呈现出欣欣向荣的“生意 (生机)。 【解析】本题考査考生文学作品的结构理解能力。首联点题并总领全诗,是对全诗的凝 练的概括
筹措雇佣商船，他能体恤商家的艰难，所以得到了商人的热烈支持。海运开通之后，被皇帝 重赏赐予花翎。 由于太湖水流不畅通，江苏多次遭遇水灾。陶澍上书说：“太湖下游在吴淞江和刘河、 白茆河，其中吴淞江是最重要的。治理吴淞江又是以通海口为最重要。”于是把海运节省下 来的二十余万的银两用于治理吴淞江，选择贤能之人来负责事务，到了道光八年竣工。陶澍 当初巡视南漕时，就条分缕析陈述利害上奏皇帝，到这里就先疏通徒阳河，要依次发起刘河、 白茆、练湖、孟渎这些工程。后来在总督任上，和巡抚林则徐戮力同心疏浚诸河，吴中人称 他们做了利在数十年的好事，此语在《则徐传》中有详细记载。 陶澍晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策， 后来咸丰年间才最终施行。道光十九年，逝世。临终奏表，皇帝下诏褒奖，称他“实心任事， 不避嫌怨”。 陶澍见义勇为，胸无城府。用人能让他充分展示他的才能，在江南治理河水，漕运，管 理盐铁贩卖上面成就斐然，也依赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕这些人的帮助。和左宗棠、 胡林翼在未做官时就认识了，他们结为儿女亲家，他们后来全都成为一代名臣。 10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分） 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 [注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终 日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3 分） 【答案】①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法；②映衬类： 朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌， 传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特 物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静 谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。 【解析】本题考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。考生要熟练掌握诗歌鉴赏中 的各种表达技巧，答题时准确指出用了何种手法，并结合原诗分析答出此手法的表达 效果及有效传递出作者怎样的情感，可采用“手法+分析+效果”的答题模式。 （2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析．（4 分） 【答案】①四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。②有樱桃 绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户 白天闭门，原是为了保养小蚕，由自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意” （生机）。 【解析】本题考查考生文学作品的结构理解能力。首联点题并总领全诗，是对全诗的凝 练的概括