《民族服饰文化与艺术》课程教学大纲课程基本信息课程编号号4MSET123043课程中文名称民族服饰文化与艺术培养方案版2022版课程英文名称EthnicCultureandArt本4学分232总学时开课学期320理论学时实验学时0上机学时适用专业服装与服饰设计口通识教育课口专业基础课口学科教育课程课程类别口专业必修课回专业选修课口实践教学环节口学科基础课程口必修■通识教育课程课程模块团专业教育课程团选修口实践教学课程先修课程服装画技法、服装软件基础课程负责人马晓芳职称副教授课程组成员葛英颖，李雪琪执笔人马晓芳审核人崔立明修订时间2023年7月二、课程性质本课程属于专业选修课，先修课程是服装画技法、服装软件基础和服装款式设计学，后续课程是服装设计学和服装设计大赛解析。本课程主要教学内容包括民族服饰文化、服装设计中的民族元素、民族元素融入服装设计等，立足于民族服饰艺术的研究，从设计文化的角度分析民族服饰中蕴含的设计元素，分析民族元素在当前国际时尚界的价值和借鉴方法。学生通过对不同民族服饰文化、款式、图案、工艺与风格等知识的厂解，解读民族服饰单的设计元素，提高综合设计能力与艺术鉴赏能力，培养学生将民族元素融入服装设计的思路和方法，训练学生的设计构思和民族服饰创新设计能力，具备在时装设计中弘扬中华文化的能力。三、课程目标本课程的主要教学环节为理论讲授，课程教学的主要目标如下：1.使学生掌握有关民族服饰文化与艺术的基础知识和基本理论，了解民族服饰的设计元素与民族服饰工艺，掌握各个民族服饰的特征，了解民族服饰刺绣、印染、编织等工艺特色，使民族服饰文化得以更好的传承和发扬。（对应毕业要求：2.1、5.1、8.2）2.了解流行趋势，提升学生审美能力，训练学生的设计构思和民族服饰设计能力，培养学生的设计思维和创新能力。（对应毕业要求：2.3、3.3、8.2）3.通过对民族服饰文化和服饰元素的讲解与分析，培养学生学会从博大精深的民族服饰文化中汲取设计灵感，引导学生运用民族元素进行现代服饰设计，具备在时装设计中弘扬中华文化的能力。（对应毕业要求：2.2、2.3、3.3、5.3）四、课程支撑的毕业要求指标点及权重毕业要求指标点2毕业要求指标点毕业要求指标点5毕业要求指标点80.30. 40.5课程目标10. 30.50. 5课程目标20. 40. 50. 6课程目标3权重和1111五、教学方法本课程教学采用理论讲授与设计案例分析相结合，应用专题研讨与总结、学生设计与展示等形式进行。六、教学内容1
1 一、课程基本信息 课程编号 4MSET123043 课程中文名称 民族服饰文化与艺术 培养方案版 本 2022版 课程英文名称 Ethnic Culture and Art 开课学期 4 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 上机学时 0 适用专业 服装与服饰设计 课程类别 □通识教育课 □专业基础课 □学科教育课程 □专业必修课 ☑专业选修课 □实践教学环节 课程模块 □通识教育课程 □学科基础课程 ☑专业教育课程 □实践教学课程 □必修 ☑选修 先修课程 服装画技法、服装软件基础 课程负责人 马晓芳 职称 副教授 课程组成员 葛英颖，李雪琪 执笔人 马晓芳 审核人 崔立明 修订时间 2023年7月 二、课程性质 本课程属于专业选修课，先修课程是服装画技法、服装软件基础和服装款式设计学，后 续课程是服装设计学和服装设计大赛解析。本课程主要教学内容包括民族服饰文化、服装设 计中的民族元素、民族元素融入服装设计等，立足于民族服饰艺术的研究，从设计文化的角 度分析民族服饰中蕴含的设计元素，分析民族元素在当前国际时尚界的价值和借鉴方法。学 生通过对不同民族服饰文化、款式、图案、工艺与风格等知识的了解，解读民族服饰里的设 计元素，提高综合设计能力与艺术鉴赏能力，培养学生将民族元素融入服装设计的思路和方 法，训练学生的设计构思和民族服饰创新设计能力，具备在时装设计中弘扬中华文化的能 力。 三、课程目标 本课程的主要教学环节为理论讲授，课程教学的主要目标如下： 1.使学生掌握有关民族服饰文化与艺术的基础知识和基本理论，了解民族服饰的设计元 素与民族服饰工艺，掌握各个民族服饰的特征，了解民族服饰刺绣、印染、编织等工艺特色， 使民族服饰文化得以更好的传承和发扬。（对应毕业要求：2.1、5.1、8.2） 2.了解流行趋势，提升学生审美能力，训练学生的设计构思和民族服饰设计能力，培养 学生的设计思维和创新能力。（对应毕业要求：2.3、3.3、8.2） 3.通过对民族服饰文化和服饰元素的讲解与分析，培养学生学会从博大精深的民族服饰 文化中汲取设计灵感，引导学生运用民族元素进行现代服饰设计，具备在时装设计中弘扬中 华文化的能力。（对应毕业要求：2.2、2.3、3.3、5.3） 四、课程支撑的毕业要求指标点及权重 毕业要求指标点2 毕业要求指标点 3 毕业要求指标点5 毕业要求指标点8 课程目标1 0.3 0.4 0.5 课程目标2 0.3 0.5 0.5 课程目标3 0.4 0.5 0.6 权重和 1 1 1 1 五、教学方法 本课程教学采用理论讲授与设计案例分析相结合，应用专题研讨与总结、学生设计与展 示等形式进行。 六、教学内容
1.理论环节教学安排知识学时课程教学方法与手序号教学内容基本要求分配目标单元段学生掌握各民族民族民族服饰特征、民族理论讲授、多服饰服饰特征和工艺服饰图案纹样和民族8目标11媒体等。文化服饰工艺技法等让学生了解不同国家不同民族服服装饰特点，提高审讲解日本服饰、法国设计美水平。训练学目标理论讲授、案巴黎服饰、意大利服2中的8生的设计构思和1、目例分析、多媒饰、波西米亚与中国体民族民族服饰设计能标2服饰及设计作品赏析元素力，培养学生的设计思维和创新能力。了解民族服饰文化的特点，更好民族地借鉴民族服饰元素民族服饰文化的解读理论讲授、专目标元素并把民族服3融入16和民族服饰元素的借2、目题研讨、学生饰元素应用到设服装鉴标3设计计中，具备在时设计装设计中弘扬中华文化的能力。七、教材与参考书目教材：[1]服装设计中的民族元素.刘天勇，王培娜著.化学工业出版社，2018参考书目[1]民族服饰上的精神家园--少数民族服饰文化解读.罗曼编著：武汉大学出版社，2022[2]民族服饰文化.李欣华编著.中国纺织出版社，2021.[3]民族风格时装设计.刘天勇，王培娜著.化学工业出版社，2016.[4]服装设计：民族服饰元素与运用.马蓉，张国云编著.中国纺织出版社，2015八、考核办法权重和考核环节与成绩比例（%）课程目标考试（70%）平时（30%）0. 5课程目标10. 51课程目标20. 40.61课程目标30. 30.71本课程成绩，最后以优、良、中、及、不及评定。九、考核依据1.平时评价标准权重课程目标评价标准2
2 1.理论环节教学安排 序号 知识 单元 教学内容 学时 分配 基本要求 课程 目标 教学方法与手 段 1 民 族 服 饰 文 化 民族服饰特征、民族 服饰图案纹样和民族 服饰工艺技法等 8 学生掌握各民族 服饰特征和工艺 等。 目标1 理论讲授、多 媒体 2 服 装 设 计 中 的 民 族 元 素 讲解日本服饰、法国 巴黎服饰、意大利服 饰、波西米亚与中国 服饰及设计作品赏析 8 让学生了解不同 国家不同民族服 饰特点，提高审 美水平。训练学 生的设计构思和 民族服饰设计能 力，培养学生的 设计思维和创新 能力。 目标 1、目 标2 理论讲授、案 例分析、多媒 体 3 民 族 元 素 融 入 服 装 设 计 民族服饰文化的解读 和 民族服饰元素的借 鉴 16 了解民族服饰文 化的特点，更好 地借鉴民族服饰 元素并把民族服 饰元素应用到设 计中，具备在时 装设计中弘扬中 华文化的能力。 目 标 2、目 标3 理论讲授、专 题研讨、学生 设计 七、教材与参考书目 教材： [1]服装设计中的民族元素.刘天勇，王培娜著.化学工业出版社，2018. 参考书目 [1]民族服饰上的精神家园-少数民族服饰文化解读.罗旻编著．武汉大学出版社，2022． [2]民族服饰文化.李欣华编著.中国纺织出版社，2021. [3]民族风格时装设计.刘天勇，王培娜著.化学工业出版社，2016. [4]服装设计：民族服饰元素与运用.马蓉，张国云编著.中国纺织出版社，2015. 八、考核办法 课程目标 考核环节与成绩比例（%） 权重和 平时（30%） 考试（70%） 课程目标1 0.5 0.5 1 课程目标2 0.4 0.6 1 课程目标3 0.3 0.7 1 本课程成绩，最后以优、良、中、及、不及评定。 九、考核依据 1.平时评价标准 课程目标 评价标准 权重
100-90分59-0分89-75分74-60分民族服饰文化民族服饰文化民族服饰文化民族服饰文化与艺术的基础与艺术的基础与艺术的基础与艺术的基础知识和基本理知识和基本理知识和基本理知识和基本理课程目标10. 5论及各个民族论及各个民族论及各个民族论及各个民族服饰的特征等服饰的特征等服饰的特征等服饰的特征等掌握较好。掌握一般。未掌握。掌握正确。设计图绘制认设计图绘制较设计图绘制一真，设计方案认真，设计方般，设计方案完整，能够表案完整，能够设计方案及设较完整，创新课程目标20. 4计图抄袭。现出很好的创表现出较好的性和时尚性一新性和时尚创新性和时尚般。性。性。2.考试评价标准评价标准课程目标权重100-90分89-75分74-60分59-0分民族服饰文化民族服饰文化民族服饰文化民族服饰文化与艺术的理论与艺术的理论与艺术的理论与艺术的理论知识及民族服知识及民族服知识及民族服知识及民族服课程目标10.5饰设计元素和饰设计元素和饰设计元素和饰设计元素和民族服饰特征民族服饰特征民族服饰特征民族服饰特征掌握正确。掌握较好。掌握一般。未掌握。表现出很好的表现出较好的表现出的设计表现出的设计设计构思和民设计构思和民构思和民族服构思和民族服课程目标20.6族服饰设计的族服饰设计的饰设计的创新饰设计的创新创新能力。创新能力。能力一般。能力极差。设计方案完设计方案完整，设计图绘设计方案较完整，设计图绘制较认真：画整，设计图绘制认真；运用面干净整洁，制一般：运用民族服饰元素构图合理：运民族服饰元素设计的作品体用民族服饰元设计的作品体设计方案及设现了很好的创素设计的作品现的创意性和0.7课程目标3计图抄袭。意性和时尚体现了较好的时尚性一般，性，具备在时创意性和时尚基本具备在时装设计中弘扬性，基本具备装设计中弘扬中华文化的能在时装设计中中华文化的能力。弘扬中华文化力。的能力。3
3 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标1 民族服饰文化 与艺术的基础 知识和基本理 论及各个民族 服饰的特征等 掌握正确。 民族服饰文化 与艺术的基础 知识和基本理 论及各个民族 服饰的特征等 掌握较好。 民族服饰文化 与艺术的基础 知识和基本理 论及各个民族 服饰的特征等 掌握一般。 民族服饰文化 与艺术的基础 知识和基本理 论及各个民族 服饰的特征等 未掌握。 0.5 课程目标2 设计图绘制认 真，设计方案 完整，能够表 现出很好的创 新性和时尚 性。 设计图绘制较 认真，设计方 案完整，能够 表现出较好的 创新性和时尚 性。 设计图绘制一 般，设计方案 较完整，创新 性和时尚性一 般。 设计方案及设 计图抄袭。 0.4 2.考试评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标1 民族服饰文化 与艺术的理论 知识及民族服 饰设计元素和 民族服饰特征 掌握正确。 民族服饰文化 与艺术的理论 知识及民族服 饰设计元素和 民族服饰特征 掌握较好。 民族服饰文化 与艺术的理论 知识及民族服 饰设计元素和 民族服饰特征 掌握一般。 民族服饰文化 与艺术的理论 知识及民族服 饰设计元素和 民族服饰特征 未掌握。 0.5 课程目标2 表现出很好的 设计构思和民 族服饰设计的 创新能力。 表现出较好的 设计构思和民 族服饰设计的 创新能力。 表现出的设计 构思和民族服 饰设计的创新 能力一般。 表现出的设计 构思和民族服 饰设计的创新 能力极差。 0.6 课程目标3 设计方案完 整，设计图绘 制认真；运用 民族服饰元素 设计的作品体 现了很好的创 意性和时尚 性，具备在时 装设计中弘扬 中华文化的能 力。 设计方案完 整，设计图绘 制较认真；画 面干净整洁， 构图合理；运 用民族服饰元 素设计的作品 体现了较好的 创意性和时尚 性，基本具备 在时装设计中 弘扬中华文化 的能力。 设计方案较完 整，设计图绘 制一般；运用 民族服饰元素 设计的作品体 现的创意性和 时尚性一般， 基本具备在时 装设计中弘扬 中华文化的能 力。 设计方案及设 计图抄袭。 0.7
4
4