学园的写 建始县民族实验中学邓素梅
敏学国你8 1、明确缩写的要求 2、掌握缩写的技巧
教学目标： •1、明确缩写的要求。 •2、掌握缩写的技巧
縮写的定8 缩写是在保持中心思想、保留主要内容的 前提下,对原文进行压缩。 縮写的作用8 通过缩写训练,可以检验我们对文章内 容要点和思路的把握程度,还能提髙概括 和表达能力
缩写的定义： •缩写是在保持中心思想、保留主要内容的 前提下，对原文进行压缩。 缩写的作用： 通过缩写训练，可以检验我们对文章内 容要点和思路的把握程度，还能提高概括 和表达能力
縮写的感88 1、突出要点。要在认真阅读原文的基础上,整体把 握原文的主旨和内容,理清思路和结构,突出原文 的要点。缩写不能加入新的内容。 2、适当概括。可遵循“保留主干,删除枝叶”的原 则,恰当概括文意或摘取原句,使内容更集中,表 达更简练。 3、文气连贯。缩写后的文章应是原文的缩微呈现, 要将保留的内容和压缩后的句段连缀成篇,上下句 前后文的文气保持连贯、畅通,语言流畅
缩写的要求： • 1、突出要点。要在认真阅读原文的基础上，整体把 握原文的主旨和内容，理清思路和结构，突出原文 的要点。缩写不能加入新的内容。 • 2、适当概括。可遵循“保留主干，删除枝叶”的原 则，恰当概括文意或摘取原句，使内容更集中，表 达更简练。 • 3、文气连贯。缩写后的文章应是原文的缩微呈现， 要将保留的内容和压缩后的句段连缀成篇，上下句、 前后文的文气保持连贯、畅通，语言流畅
例司路8 《故乡》缩写 我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去 【开篇点题】开门见山,直接点题。 时候已经是深冬,天气又阴沉沉的,眼中的故乡没有一丝的 活气。这也许只是我自己心情的改变,因我这次回乡,是专为 告别他而来的,所以本就没有什么好心情。【环境描写】描写深 冬阴沉的环境,烘托萧条的氛围,奠定了全文的感情基调。 第二日清晨我到了家门口。母亲出来迎接我,还有八岁的侄 儿宏儿。母亲很高兴,和我坐着谈家事。说着说着,就说到了闰
例文引路： 《故乡》缩写 • 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 【开篇点题】开门见山，直接点题。 • 时候已经是深冬，天气又阴沉沉的，眼中的故乡没有一丝的 活气。这也许只是我自己心情的改变，因我这次回乡，是专为了 告别他而来的，所以本就没有什么好心情。【环境描写】描写深 冬阴沉的环境，烘托萧条的氛围，奠定了全文的感情基调。 • 第二日清晨我到了家门口。母亲出来迎接我，还有八岁的侄 儿宏儿。母亲很高兴，和我坐着谈家事。说着说着，就说到了闰 土