江苏省金陵中学 2008届高三年级阶段性测试 语文试题 (20分) 阅读下面的小说,完成1-4题。 杨志卖刀 施耐庵 杨志闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是。只为洒家清白姓字,不肯 将父母遗体来玷污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气。 不想又吃这一闪高太尉,你忒毒害,恁地刻薄!”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘 缠都使尽了。杨志寻思道:“却是怎地好只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急 无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。当日将了宝刀,插了 草标儿,上市去卖。走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。将立到晌午时分,转来 到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久。只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时,只见 都乱窜,口里说道:“快躲了,大虫来也。”杨志道:“好作怪这等一片锦城池。却那得大虫 来?”当下立住脚看时,只见远远地黑凛凛一大汉。吃得半醉,一步一撞将来。杨志看那人 时,形貌生得粗丑 原来这人,是京师有名的破落户泼皮,叫做没毛大虫牛二,专在街上撒泼行凶撞闹。连 为几头官司,开封府也治他不下。以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前。就 手里把那口宝刀扯将出来,问道:“汉子,你这刀要卖几钱?”杨志道:“祖上留下宝刀,要 卖三干贯。”牛二喝道:“甚么鸟刀,要卖许多钱我三十文买一把,也切得肉,切得豆腐 你的鸟刀有甚好处,叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀,这是宝刀。”牛 二道:“怎地唤做宝刀?”杨志道:“第一件砍铜剁铁,刀口不卷。第二件吹毛得过。第三件
江苏省金陵中学 2008 届高三年级阶段性测试 语 文 试 题 一、（20 分） 阅读下面的小说，完成 1—4 题。 杨志卖刀 施耐庵 杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯 将父母遗体来玷污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。 不想又吃这一闪!高太尉，你忒毒害，恁地刻薄!”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘 缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急 无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了 草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来 到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久。只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见 都乱窜，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志道：“好作怪!这等一片锦城池。却那得大虫 来?”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉。吃得半醉，一步一撞将来。杨志看那人 时，形貌生得粗丑。 原来这人，是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹。连 为几头官司，开封府也治他不下。以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前。就 手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱?”杨志道：“祖上留下宝刀，要 卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱!我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。 你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛 二道：“怎地唤做宝刀?”杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷。第二件吹毛得过。第三件
杀人刀上没血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道:“你便将来。剁与你看。牛二便去州 桥下香椒铺里,讨了二十文当三钱,一垛儿将来,放在州桥阑干上,叫杨志道:“汉子,你 若剁得开时,我还你三干贯。”那时看的人虽然不敢近前,向远远地围住了望。杨志道:“这 个直得甚么。”把衣袖卷起,拿刀在手,看的较准,只一刀,把铜钱剁做两半。众人都喝采 牛二道:“喝甚么鸟采!你且说第二件是甚么?杨志道:“吹毛过得。就把几根头发望刀口上 只一吹,齐齐都断。”牛二道:“我不信。”自把头上拔下一把头发,递与杨志:“你且吹我看。” 杨志左手接过头发,照着刀口上尽气力一吹,那头发都做两段,纷纷飘下地来。众人喝采 看的人越多了。牛二又问:“第三件是甚么?”杨志道:“杀人刀上没血。”牛二道:“怎地杀 人刀上没血?”杨志道:“把人一刀砍了,并无血痕,只是个快。”牛二道:“我不信你把刀 来剁一个人我看。”杨志道:“禁城之中,如何敢杀人?你不信时,取一只狗来,杀与你看。 牛二道:“你说杀人,不曾说杀狗。”杨志道:“你不买便罢,只管缠人做甚么!”牛二道:“你 将来我看。”杨志道:“你只顾没了当洒家又不是你撩拔的。”牛二道:“你敢杀我?”杨志道: “和你往日无冤,昔日无仇,一物不成两物,现在没来由杀你做甚么?”牛二紧揪住杨志说 道:“我偏买你这口刀。”杨志道:“你要买,将钱来。”牛二道:“我没钱。杨志道:“你没 钱,揪住洒家怎地?牛二道:“我要你这口刀。”杨志道:“俺不与你。”牛二道:“你好男子, 剁我一刀。”杨志大怒,把牛二推了一跤。牛二爬将起来,钻入杨志怀里。杨志叫道:“街坊 邻舍都是证见。杨志无盘缠,自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀,又把俺打。”街坊人都 怕这牛二,谁敢向前来劝。牛二喝道:“你说我打你,便打杀直甚么!”口里说,一面挥起右 手,一拳打来。杨志霍地躲过,拿着刀抢入来,一时性起,望牛二嗓根上搠个着。扑地倒了。 杨志赶入去,把牛二胸脯上又连搠了两刀,血流满地。死在地上。 (节选自《水浒传》第十二回,有删节,人民文学出版社1990年版) 1.第一段中作者是怎样写牛二出场的?用了什么表现手法?(4分)
杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么?”杨志道：“你便将来。剁与你看。”牛二便去州 桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干上，叫杨志道：“汉子，你 若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道：“这 个直得甚么。”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较准，只一刀，把铜钱剁做两半。众人都喝采。 牛二道：“喝甚么鸟采!你且说第二件是甚么?”杨志道：“吹毛过得。就把几根头发望刀口上 只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信。”自把头上拔下一把头发，递与杨志：“你且吹我看。” 杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采， 看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么?”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀 人刀上没血?”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道：“我不信!你把刀 来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人?你不信时，取一只狗来，杀与你看。” 牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗。”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么!”牛二道：“你 将来我看。”杨志道：“你只顾没了当!洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀我?”杨志道： “和你往日无冤，昔日无仇，一物不成两物，现在没来由杀你做甚么?”牛二紧揪住杨志说 道：“我偏买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没 钱，揪住洒家怎地?”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”牛二道：“你好男子， 剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊 邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都 怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么!”口里说，一面挥起右 手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着。扑地倒了。 杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地。死在地上。 （节选自《水浒传》第十二回，有删节，人民文学出版社 1990 年版） 1．第一段中作者是怎样写牛二出场的?用了什么表现手法?（4 分）
2.结合文本,简要概括分析牛二是怎样步步紧逼,杨志又是怎样步步退让,最后忍无可忍 把牛二杀死的。(4分) 3.请结合文本,简要概括杨志和牛二的性格特点。(6分) 4.选文在肖像描写、语言描写、动作描写等方面极为精彩传神,使人物刻画得很成功。请 结合文本,任选其中两个描写角度,各举一例并加以简要赏析。(6分) 二、(34分) 阅读下面一段文言文,完成5~8题 蒙骜帅师伐魏,取高都、汲。魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得 罪,不肯还,诫门下曰:“有敢为魏使通者死『宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君日:公 子所以重于诸侯者,徒以有魏也。今魏急而公子不恤,一旦秦人克大梁,夷先王之宗庙,公 子当何面目立天下乎『语未卒,信陵君色变,趣驾还魏。魏王持信陵君而泣,以为上将军。 信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于 河外,蒙骜遁走。信陵君追至函谷关,抑之而还 安陵人缩高之子仕于秦,秦使之守管。信陵君攻之不下,使人谓安陵君曰:“君其遺缩 高,吾将仕之以五大夫,使为执节尉。”安陵君曰:“安陵,小国也,不能必使其民。使者自 往请之。”使吏导使者至缩高之所。使者致信陵君之命,缩高曰:“君之幸高也,将使高攻管 也,夫父攻子守,人之笑也;见臣而下,是倍主也。父教子倍,亦非君之所喜。敢再拜辞! 使者以报信陵君。信陵君大怒,遺使之安陵君所曰:“安陵之地,亦犹魏也。今吾攻管而不
2．结合文本，简要概括分析牛二是怎样步步紧逼，杨志又是怎样步步退让，最后忍无可忍， 把牛二杀死的。（4 分） 3．请结合文本，简要概括杨志和牛二的性格特点。（6 分） 4．选文在肖像描写、语言描写、动作描写等方面极为精彩传神，使人物刻画得很成功。请 结合文本，任选其中两个．．描写角度，各举一例 ．．．．并加以简要赏析。（6 分） 二、（34 分） 阅读下面一段文言文，完成 5~8 题。 蒙骜帅师伐魏，取高都、汲。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得 罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公 子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公 子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣驾还魏。魏王持信陵君而泣，以为上将军。 信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于 河外，蒙骜遁走。信陵君追至函谷关，抑之而还。 安陵人缩高之子仕于秦，秦使之守管。信陵君攻之不下，使人谓安陵君曰：“君其遣缩 高，吾将仕之以五大夫，使为执节尉。”安陵君曰：“安陵，小国也，不能必使其民。使者自 往请之。”使吏导使者至缩高之所。使者致信陵君之命，缩高曰：“君之幸高也，将使高攻管 也，夫父攻子守，人之笑也；见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。敢再拜辞！” 使者以报信陵君。信陵君大怒，遣使之安陵君所曰：“安陵之地，亦犹魏也。今吾攻管而不
下,则秦兵及我,社稷必危矣。愿君生束缩高而致之!若君弗致,无忌将发十万之师以造安 陵之城下。”安陵君曰:“吾先君成侯受诏襄王以守此城也,手授太府之宪,宪之上篇日:子 弑父,臣弑君,有常不赦。今缩高辞大位以全父子之义,而君日必生致之’,是使负襄王 之诏而废太府之宪也,虽死,终不敢行『缩高闻之曰:“信陵君为人,悍猛而自用,此辞反 必为国祸。吾已全己,无违人臣之义矣,岂可使吾君有魏患乎『乃之使者之舍,刎颈而死。 信陵君闻之,缟素辟舍,使使者谢安陵君曰:“无忌,小人也,困于思虑,失言于君,请再 拜辞罪 王①使人行万金于魏以间信陵君,求得晋鄙客,令说魏王日:“公子亡在外十年矣,今 复为将渚侯皆属天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。王又数使人贺信陵君:“得为魏王未也?″ 魏王日闻其毁,不能不信,乃使人代信陵君将兵。信陵君自知再以毁废,乃谢病不朝,日夜 酒色自娱,凡四岁而卒。 (选自《资治通鉴·秦纪一》) 【注】①“王”为秦庄襄王 5.下列句中加点词语意义相同的一组是(3分) 今魏急而公子不恤 今不恤士卒而徇其私(《项羽本纪》) B.使者致信陵君之命 致食客三千人(《魏公子列传》) C.使使者谢安陵君 侯生视公子色终不变,乃谢客就车(《魏公子列传》) D.王使人行万金于魏以间信陵君 故令人持璧归,间至赵矣(《廉蔺列传》) 6.下列句中加点词语意义和用法相同的一组是(3分) A.虽死,终不敢行 虽与日月争光可也(《屈原列传》) B.天下徒闻信陵君而不闻魏王矣 秦城恐不可得,徒见欺(《廉蔺列传》) C.君其遣缩高,吾将仕之以五大夫 古今一体,安在其不辱也?(《报任安书》) D.困于思虑,失言于君 明于治乱,娴于辞令(《屈原列传》) 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
下，则秦兵及我，社稷必危矣。愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安 陵之城下。”安陵君曰：“吾先君成侯受诏襄王以守此城也，手授太府之宪，宪之上篇曰：‘子 弑父，臣弑君，有常不赦。’今缩高辞大位以全父子之义，而君曰‘必生致之’，是使负襄王 之诏而废太府之宪也，虽死，终不敢行！”缩高闻之曰：“信陵君为人，悍猛而自用，此辞反 必为国祸。吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！”乃之使者之舍，刎颈而死。 信陵君闻之，缟素辟舍，使使者谢安陵君曰：“无忌，小人也，困于思虑，失言于君，请再 拜辞罪！” 王①使人行万金于魏以间信陵君，求得晋鄙客，令说魏王曰：“公子亡在外十年矣，今 复为将，诸侯皆属，天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。”王又数使人贺信陵君：“得为魏王未也？” 魏王日闻其毁，不能不信，乃使人代信陵君将兵。信陵君自知再以毁废，乃谢病不朝，日夜 酒色自娱，凡四岁而卒。 （选自《资治通鉴·秦纪一》） 【注】①“王”为秦庄襄王。 5．下列句中加点词语意义相同的一组是（3 分） （ ） A．今魏急而公子不恤． 今不恤．士卒而徇其私（《项羽本纪》） B．使者致．信陵君之命 致．食客三千人（《魏公子列传》） C．使使者谢．安陵君 侯生视公子色终不变，乃谢．客就车（《魏公子列传》） D．王使人行万金于魏以间．信陵君 故令人持璧归，间．至赵矣（《廉蔺列传》） 6．下列句中加点词语意义和用法相同的一组是（3 分） （ ） A．虽．死，终不敢行 虽．与日月争光可也（《屈原列传》） B．天下徒．闻信陵君而不闻魏王矣 秦城恐不可得，徒．见欺（《廉蔺列传》） C．君其．遣缩高，吾将仕之以五大夫 古今一体，安在其．不辱也？（《报任安书》） D．困于．思虑，失言于君 明于．治乱，娴于辞令（《屈原列传》） 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） （ ） 2 , 4 , 6
A.魏国兵败,魏王派人请信陵君归国,信陵君怕获罪,不肯救魏,但在毛公、薛公的 劝说下,信陵君毅然回国,表现了信陵君的深明大义 B.信陵君久攻管城不下,派人给安陵君施加压力,态度强硬,但安陵君以国家大义 父子之伦为由拒绝了他的要求,并表明了坚持的态度。 C.缩高面对来自信陵君的压力,没有让自己的儿子背秦归魏,保全了儿子的名节,他 担心得罪信陵君而招来祸患,因此以死来表明自己的品德。 D.信陵君帅五国联军大败秦军,功高盖主,致使秦人施计成功,信陵君被魏王猜忌, 于是称病不理政务,日夜沉迷于酒色,几年之后去世 8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)见臣而下,是倍主也。父教子倍,亦非君之所喜。(3分) (2)愿君生束缩高而致之!若君弗致,无忌将发十万之师以造安陵之城下。(3分) (3)吾已全己,无违人臣之义矣,岂可使吾君有魏患乎!(3分) 三、(8分) 阅读下面这首诗歌,回答下列问题 初见嵩山 (宋)张耒 年来鞍马困尘埃,赖以有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。 1】赖:依赖,凭借。【2】豁我怀:使我开怀、振奋;豁,舒展 9.写嵩山的出现用了什么表现手法?这样写有什么好处?请结合全诗加以简要赏析。(4分) 10.“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句,特别是“清瘦”二字更是为人称道。 请简要赏析“清瘦”这两个字的意蕴。(4分) 四、(8分) 11.名句默写 (1)故 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《劝学》) (2)朝搴附之木兰兮,夕揽洲之宿莽:日月忽其不淹兮, 。惟草木之零落 兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改此度? 来吾道(导)夫 先路!(《离骚》) (3)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇 此时无声胜有声。 铁骑突出刀枪鸣。(《琵琶行》) (4)元嘉草草, 四十三年,望中犹记,烽火扬州 路。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) 五、(18分) 12.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是(3分)
A．魏国兵败，魏王派人请信陵君归国，信陵君怕获罪，不肯救魏，但在毛公、薛公的 劝说下，信陵君毅然回国，表现了信陵君的深明大义。 B．信陵君久攻管城不下，派人给安陵君施加压力，态度强硬，但安陵君以国家大义、 父子之伦为由拒绝了他的要求，并表明了坚持的态度。 C．缩高面对来自信陵君的压力，没有让自己的儿子背秦归魏，保全了儿子的名节，他 担心得罪信陵君而招来祸患，因此以死来表明自己的品德。 D．信陵君帅五国联军大败秦军，功高盖主，致使秦人施计成功，信陵君被魏王猜忌， 于是称病不理政务，日夜沉迷于酒色，几年之后去世。 8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9 分） （ ） （1）见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。（3 分） （2）愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安陵之城下。（3 分） （3）吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！（3 分） 三、（8 分） 阅读下面这首诗歌，回答下列问题。 初见嵩山 （宋）张耒 年来鞍马困尘埃，赖【1】有青山豁我怀【2】。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 【1】赖：依赖，凭借。【2】豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。 9．写嵩山的出现 ．．．．．用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合全诗加以简要赏析。（4 分） 10．“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。 请简要赏析“清瘦”这两个字的意蕴。（4 分） 四、（8 分） 11．名句默写 （1）故 ， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》） （2）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽；日月忽其不淹兮， 。惟草木之零落 兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改此度？ ，来吾道（导）夫 先路！（《离骚》） （3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。 ， 铁骑突出刀枪鸣。（《琵琶行》） （4）元嘉草草， ， 。四十三年，望中犹记，烽火扬州 路。（《永遇乐•京口北固亭怀古》） 五、（18 分） 12．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（3 分） （ ） 2 , 4 , 6