江苏省金陵中学2007-2008学年高三一轮复习检测(一) 语文试题 本试卷包含必考题、选考题和加试题。加试题由选考历史科目的考生解答,其他考生 不做。答案写在答题纸上。答案写在试卷上均无效,不予记分。 甲必考题(共72分) 现代文阅读(文学类)(20分) 阅读下面的文字,完成1-4题 生命的舞鞋 王开岭 ①偶尔,在路边的鞋店里,你会遇见—些特殊的顾客。他〔她)是位拄着双拐或摇着 轮椅的不幸的人,空荡荡的裤管暗示他们已经失去了-条左脚或-条右腿.….或许,一开始 你并未多想什么,只是用同情和尊敬的目光轻轻地掠过那些受伤的躯体。可冷不丁,一个清 冷的念头升了起来:在其一生中,会有多少永不曾穿过的鞋子啊!而那只永远多余的鞋子又 将会在他们敏感脆弱的心灵中占据什么样的位置? ②这个念头久久折磨并感动着你。虽思忖不出更多的理性含义,但总觉得有一种清洌的 生命之美隐含在其中 ③我曾亲眼目睹位豆蔻少女,由双亲陪着将-辆轮椅摇进了鞋店。全家人兴致勃勃地 围着柜台指点个不停,请老板把一只只精美的盒子打开、浏览,再换一只,打开….约半小 时光景,他们在这不足二十平米的店铺里已研究了不下十双鞋子。奇怪的是,那少女总嫌左 鞋的质地不够完美而遗憾地摇头,在常人看来,这不免显得赘余,因为这命运已经注定她永 无可能将这只实际的鞋子穿在脚上……但她和家人却挑剔得如此仔细、专注,笃诚的神情让 人联想到收藏家。 ④团美丽的小小的谜,像睫毛上的雾,不是么?直到后来一一那天,我应邀去一位
江苏省金陵中学 2007—2008 学年高三一轮复习检测（一） 语 文 试 题 本试卷包含必考题、选考题和加试题。加试题由选考历史科目的考生解答，其他考生 不做。答案写在答题纸上。答案写在试卷上均无效，不予记分。 甲 必考题（共 72 分） 一、现代文阅读（文学类）（20 分） 阅读下面的文字，完成 1—4 题。 生命的舞鞋 王开岭 ①偶尔，在路边的鞋店里，你会遇见一些特殊的顾客。他（她）是一位拄着双拐或摇着 轮椅的不幸的人，空荡荡的裤管暗示他们已经失去了一条左脚或一条右腿……或许，一开始 你并未多想什么，只是用同情和尊敬的目光轻轻地掠过那些受伤的躯体。可冷不丁，一个清 冷的念头升了起来：在其一生中，会有多少永不曾穿过的鞋子啊！而那只永远多余的鞋子又 将会在他们敏感脆弱的心灵中占据什么样的位置？ ②这个念头久久折磨并感动着你。虽思忖不出更多的理性含义，但总觉得有一种清洌的 生命之美隐含在其中。 ③我曾亲眼目睹一位豆蔻少女，由双亲陪着将一辆轮椅摇进了鞋店。全家人兴致勃勃地 围着柜台指点个不停，请老板把一只只精美的盒子打开、浏览，再换一只，打开……约半小 时光景，他们在这不足二十平米的店铺里已研究了不下十双鞋子。奇怪的是，那少女总嫌左 鞋的质地不够完美而遗憾地摇头，在常人看来，这不免显得赘余，因为这命运已经注定她永 无可能将这只实际的鞋子穿在脚上……但她和家人却挑剔得如此仔细、专注，笃诚的神情让 人联想到收藏家。 ④一团美丽的小小的谜，像睫毛上的雾，不是么？直到后来——那天，我应邀去一位
朋友的朋友家参加一个晚会。到了才发现,晚会的女主人—那位弹奏出美妙琴声的典雅 女子竟是位残疾人。她就那样怡静地坐在琴台后,披一袭水样的黑裙,不时回眸冲客人微笑 着致意 ⑤那是一支名叫《在水一方》的曲子,我躲在最远的一处沙发上用心听着,惟觉得她身 上有一股月光般的清洁和摄人魂魄的力量…朋友告诉我,她曾是位小有名气的舞蹈演员, 跳芭舞的,在国内比赛中获过奖,四年前,她在旅游登山时遇上了滚石,失去了一条左腿。 我愣住了,这灾难对一个靠足尖支撑生命的艺术女子而言,难道不比死亡更残酷吗?是的, 朋友感慨地说,她绝望过、痛不欲生过、也曾偷偷服下过安眠药…….可她毕竟挺过来了,现 在她活得很出色。 ⑥怀着好奇和钦佩的心情,我提岀参观一下主人的书房。迎面墙上有一幅放大的黑白剧 照,那是她在全国比赛中演岀《天鹅湖》的情景.…最后,我驻足在一排栗色的工艺橱前 透过浅蓝的挡板玻璃,我看到十几双洁白纤巧的专用舞鞋,灵秀极了,被主人拼列成几组优 美的几何图案,翩然欲飞的神态……旁边还附有“年、月”等字样的纸卡,显然这都是她当 初训练或比赛用过的。令人惊奇的是,在下方橱格里,还躺着些极普通的鞋子,和常人使用 的并无二致,可它们仅有单只准确地说,是左鞋,全是新的,是—只只从未穿过的左鞋 ⑦眼前霍然一亮,我兴奋得有些颤抖,啊,找到啦!我终于找到它们啦!这些神 秘的永不曾被穿用的鞋子,它们并没有像我所担心的那样莫名地失踪或遭遗弃,而是一 直被很好地珍藏着,像其主人那样真实有力地生活在这个世界上。干真万确,它们即在 眼前啊! ⑧猛想起日前遇见的残疾少女和她的家人,那萦绕于怀的疑窦倏然澄明了:那些鞋孑的 真正价值并非形式上的实用,而是出于精神的完整和美之对称的需要,对一个有追求、有尊 严的生命来说,它们是永不可或缺和漠视的啊!正像这位可敬的女演员,虽然失去了一条极
朋友的朋友家参加一个晚会。到了才发现，晚会的女主人——那位弹奏出美妙琴声的典雅 女子竟是位残疾人。她就那样怡静地坐在琴台后，披一袭水样的黑裙，不时回眸冲客人微笑 着致意…… ⑤那是一支名叫《在水一方》的曲子，我躲在最远的一处沙发上用心听着，惟觉得她身 上有一股月光般的清洁和摄人魂魄的力量……朋友告诉我，她曾是位小有名气的舞蹈演员， 跳芭蕾舞的，在国内比赛中获过奖，四年前，她在旅游登山时遇上了滚石，失去了一条左腿。 我愣住了，这灾难对一个靠足尖支撑生命的艺术女子而言，难道不比死亡更残酷吗？是的， 朋友感慨地说，她绝望过、痛不欲生过、也曾偷偷服下过安眠药……可她毕竟挺过来了，现 在她活得很出色。 ⑥怀着好奇和钦佩的心情，我提出参观一下主人的书房。迎面墙上有一幅放大的黑白剧 照，那是她在全国比赛中演出《天鹅湖》的情景……最后，我驻足在一排栗色的工艺橱前， 透过浅蓝的挡板玻璃，我看到十几双洁白纤巧的专用舞鞋，灵秀极了，被主人拼列成几组优 美的几何图案，翩然欲飞的神态……旁边还附有“年、月”等字样的纸卡，显然这都是她当 初训练或比赛用过的。令人惊奇的是，在下方橱格里，还躺着些极普通的鞋子，和常人使用 的并无二致，可它们仅有单只，准确地说，是左鞋，全是新的，是一只只从未穿过的左鞋…… ⑦眼前霍然一亮，我兴奋得有些颤抖，啊，找到啦！我终于找到它们啦！这些神 秘的永不曾被穿用的鞋子，它们并没有像我所担心的那样莫名地失踪或遭遗弃，而是一 直被很好地珍藏着，像其主人那样真实有力地生活在这个世界上。千真万确，它们即在 眼前啊！ ⑧猛想起日前遇见的残疾少女和她的家人，那萦绕于怀的疑窦倏然澄明了：那些鞋子的 真正价值并非形式上的实用，而是出于精神的完整和美之对称的需要，对一个有追求、有尊 严的生命来说，它们是永不可或缺和漠视的啊！正像这位可敬的女演员，虽然失去了一条极
有价值的腿,但却赋予了人生更丰富的美和价值,她的生命并没有掉队啊. (选自《高中生之友》2007年6月12日) 第①段说“你并未多想什么,只是用同情和尊敬的目光轻轻掠过那些受伤的躯体”,“同 情”什么?“尊敬”什么?(2分)文章第②段说“这个念头久久折磨并感动着你 为什么?(4分) 2.作者记叙残疾少女“仔细、专注”地选购鞋子,联系全文,说说作者这样写的目的。(6 分) 3.第六段中写到舞蹈演员残疾后将以前比赛用过的舞鞋和所有未曾穿过的左鞋摆在橱窗里, 分别反映了这位舞蹈演员的什么心理?(4分) 4.通过阅读本文,你领会到怎样的人生哲理?(4分) 、古诗文阅读(34分) 阅读下面一段文言文,完成5-8题。(5—7每题3分,8题9分,共18分) 任延字长孙。更始元年,拜会稽都尉。会稽颇称多士。延到,皆聘请高行,敬待以师友 之礼。掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之。毎时行县,辄使慰勉孝子,就餐饭之。 吴有龙丘苌者,隐居太末,王莽时,四辅三公连辟,不到。掾吏曰请召之。延曰 “龙丘先生躬德履义,有伯夷之节。都尉扫洒其门,犹惧辱焉,召之不可。”遣功曹奉 谒,修书记,致医药,吏使相望于道。积一岁,苌乃乘辇诣府门,愿得先死备录。遂署 议曹祭酒。苌寻病卒,延自临殡,不朝三日。是以郡中贤大夫争往宦焉。 建武初,诏征为九真太守。九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交趾,每致困乏。 延乃令铸作田器,教之垦辟。田畴岁岁开广,百姓充给
有价值的腿，但却赋予了人生更丰富的美和价值，她的生命并没有掉队啊…… （选自《高中生之友》2007 年 6 月 12 日） 1．第①段说“你并未多想什么，只是用同情和尊敬的目光轻轻掠过那些受伤的躯体”，“同 情”什么？“尊敬”什么？（2 分）文章第②段说“这个念头久久折磨并感动着你”， 为什么？（4 分） 2．作者记叙残疾少女“仔细、专注”地选购鞋子，联系全文，说说作者这样写的目的。（6 分） 3．第六段中写到舞蹈演员残疾后将以前比赛用过的舞鞋．．和所有未曾穿过的左鞋．．摆在橱窗里， 分别．．反映了这位舞蹈演员的什么心理？（4 分） 4．通过阅读本文，你领会到怎样的人生哲理？（4 分） 二、古诗文阅读（34 分） 阅读下面一段文言文，完成 5—8 题。（5—7 每题 3 分，8 题 9 分，共 18 分） 任延字长孙。更始元年，拜会稽都尉。会稽颇称多士。延到，皆聘请高行，敬待以师友 之礼 。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。 吴有龙丘苌者，隐居太末，王莽时，四辅三公连辟，不到。掾吏曰请召之。延曰： “龙丘先生躬德履义，有伯夷之节。都尉扫洒其门，犹惧辱焉，召之不可。”遣功曹奉 谒，修书记，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。遂署 议曹祭酒。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。是以郡中贤大夫争往宦焉。 建武初，诏征为九真太守。九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交趾，每致困乏。 延乃令铸作田器，教之垦辟。田畴岁岁开广，百姓充给
拜武威太守,帝亲见,戒之日:“善事上官,无失名誉。”延对曰:“臣闻忠臣不私 私臣不忠。履正奉公,臣子之节。上下雷同,非陛下之福。善事上官,臣不敢奉诏。” 帝叹息日:“卿言是也。” 既之武威,时将兵长史田绀,郡之大姓,其子弟宾客为人暴害。延收绀系之,父子宾客 伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人,自号将军,夜来攻郡。延即发兵破之。自是威 行境内,吏民累息 又造立校官,自掾吏子孙,皆令诣学受业。郡遂有儒雅之士。 后坐擅诛羌不先上,左转召陵令。 (选自《后汉书·任延传》) 5.下列对加线的字词解释不正确的一项是(3分) A.修书记,致医药 致:送去 B.吏使相望于道 相望:相互看望 C.遂署议曹祭酒 署:暂任 D.其子弟宾客为人暴害 暴害:残暴凶恶 6.以下六句话,分别编为四组,全都表现任延造福于民的一组是(3分) ①掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之。 ②乃令铸作田器,教之垦辟 ③是岁风雨顺节,谷稼丰衍。 ④履正奉公,臣子之节。 ⑤各使男年二十至五十,女年十五至四十,皆以年齿相配 ⑥乃为置水官吏,修理沟渠。 A.①②⑥ B.②⑤⑥ C.③④⑤ D.①③④ 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.任延就任会稽尉后,总是聘请那些品行高尚的人,救济家庭贫穷的属官,勉励那些 孝敬老人的人,可见,任延自己就是个“躬德履义”之人。 B.任延认为龙丘先生有伯夷一般的节操,所以非常尊重他,可是龙丘为官不久就因病 去世,任延很气愤,于是连续三天不去上朝。 任延到任九真后,发现这里的人们靠打猎为生,常常搞到生活贫困。于是,教他们 开垦荒地,终于使当地百姓富足。 D.任延胆敢当面否定皇帝告诚他的要好好侍奉上级的话,不过皇帝还是肯定了任延的 观点 8.翻译文言文中的画线句。(9分) ①每时行县,辄使慰勉孝子,就餐饭之。 ②不知牛耕,民常告籴交趾,每致困乏
拜武威太守，帝亲见，戒之曰：“善事上官，无失名誉。”延对曰：“臣闻忠臣不私， 私臣不忠。履正奉公，臣子之节。上下雷同，非陛下之福。善事上官，臣不敢奉诏。” 帝叹息曰：“卿言是也。” 既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其子弟宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客 伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人，自号将军，夜来攻郡。延即发兵破之。自是威 行境内，吏民累息。 又造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业。郡遂有儒雅之士。 后坐擅诛羌不先上，左转召陵令。 （选自《后汉书·任延传》） 5．下列对加线的字词解释不正确的一项是（3 分） （ ） A．修书记，致医药 致：送去 B．吏使相望于道 相望：相互看望 C．遂署议曹祭酒 署：暂任 D．其子弟宾客为人暴害 暴害：残暴凶恶 6．以下六句话，分别编为四组，全都表现任延造福于民的一组是（3 分） （ ） ①掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。 ②乃令铸作田器，教之垦辟。 ③是岁风雨顺节，谷稼丰衍。 ④履正奉公，臣子之节。 ⑤各使男年二十至五十，女年十五至四十，皆以年齿相配。 ⑥乃为置水官吏，修理沟渠。 A．①②⑥ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．①③④ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） （ ） A．任延就任会稽尉后，总是聘请那些品行高尚的人，救济家庭贫穷的属官，勉励那些 孝敬老人的人，可见，任延自己就是个“躬德履义”之人。 B．任延认为龙丘先生有伯夷一般的节操，所以非常尊重他，可是龙丘为官不久就因病 去世，任延很气愤，于是连续三天不去上朝。 C．任延到任九真后，发现这里的人们靠打猎为生，常常搞到生活贫困。于是，教他们 开垦荒地，终于使当地百姓富足。 D．任延胆敢当面否定皇帝告诫他的要好好侍奉上级的话，不过皇帝还是肯定了任延的 观点。 8．翻译文言文中的画线句。（9 分） ①每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。 ②不知牛耕，民常告籴交趾，每致困乏
③后坐擅诛羌不先上,左转召陵令。 9.阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分) 游月陂 宋·程颢 月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。 万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照,林下泉声静自来。 世事无端何足计,但逢佳节约重陪 (1)“林下泉声静自来”一句诗用了什么表现手法?请简析其效果。(4分) (2)这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。(4分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分,每格1分) (1)故木受绳则直, 君子博学而日参省乎己, 。(荀子《劝学》) (2)是故 。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 (韩愈《师说》) 羡长江之无穷。 ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》) (4)独学而无友 (礼记·学记) 身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》) 三、语言文字运用(18分) 11.下列词语中加点的字读音,全都有相同的一组是(3分) A.践踏信笺把盏言欢临行饯别 B.锋镝贬谪嫡传弟子滴水不漏 C.弹劾遗骸骇人听闻言简意赅 D.稍许树梢刀剑出鞘不屑一顾 12.下面各句中,画线词语使用恰当的一项是(3分) A.回到家乡,家乡已是破败不堪,只有当年的老门楼依然兀立,与河边的老柳树形影 相吊 B.为迎接即将到来的灯会,南京夫子庙地区进行了改造,北口的一些商业楼被拆除, 轩昂的状元楼前辟出了一片绿地 C.我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙, 但总能殊途同归
③后坐擅诛羌不先上，左转召陵令。 9． 阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8 分） 游月陂 宋•程颢 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 （1）“林下泉声静自来”一句诗用了什么表现手法？请简析其效果。（4 分） （2）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（4 分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8 分，每格 1 分） （1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》） （2）是故 ， 。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （韩愈《师说》） （3） ，羡长江之无穷。 ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） （4）独学而无友， 。 （礼记·学记） （5） ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥《过零丁洋》） 三、语言文字运用（18 分） 11．下列词语中加点的字读音，全都有相同的一组是（3 分） （ ） A．践．踏 信笺． 把盏．言欢 临行饯．别 B．锋镝． 贬谪． 嫡．传弟子 滴．水不漏 C．弹劾． 遗骸． 骇．人听闻 言简意赅． D．稍．许 树梢． 刀剑出鞘． 不屑．一顾 12．下面各句中，画线词语使用恰当的一项是（3 分） （ ） A．回到家乡，家乡已是破败不堪，只有当年的老门楼依然兀立，与河边的老柳树形影 相吊。 B．为迎接即将到来的灯会，南京夫子庙地区进行了改造，北口的一些商业楼被拆除， 气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。 C．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙， 但总能殊途同归