掌握配合物的组成和命名：配位平衡的基本概念和配位平衡移动的有关计算 熟悉配合物的价键理论、晶体场理论的基本要点和应用：整合物的结构和性质。 了解配合物的几何异构现象、配合物的分类、羟基配合物和配合物的应用。 3.教学重点难点 重点：配合物的组成和命名，配合物的价键理论，配合物的晶体场理论的基本要点和应 用，配位平衡的基本概念和配位平衡移动的有关计算。 难点：配合物的价键理论，配合物的品体场理论，配位平衡移动的有关计算。 4.数学建议：使用多媒体授课。 第十一章：s区元素 1.基本内容： 氢，碱金属和碱土金属，水的硬度与净化。 2.教学基本要求： 了解水的硬度和水质净化的几种方法，氢化物的类型及特点，s区元素在医学检验及医学 中的一些应用。 熟悉s区元素的电子构型与性质递变关系 掌握s区元素的重要化合物的结构、性质。 3.教学重点难点： 重点：氢化物，碱金属和碱土金属的通性及重要的化合物，硬度及其表示法，水质净化 的方法。 难点：重要化合物的性质递变规律。 4.教学建议：使用多媒体授课。 第十二章：p区元素 1.基本内容： P区元素概述，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，阴族元素，P区元素在医学检验 和药学中的一些应用 2.教学基本要求 了解p区元素的基本性质与其电子层结构的关系。 了解某些单质、常见氧化物、含氧酸及含氧酸根的结构。 了解惰性电子对效应、离域π键、氢桥键、RO州规则、等电子体和缺电子原子等基本概念。 熟悉P区元素重要化合物的主要化学性质及其变化规律。 16
16 掌握配合物的组成和命名；配位平衡的基本概念和配位平衡移动的有关计算。 熟悉配合物的价键理论、晶体场理论的基本要点和应用；螯合物的结构和性质。 了解配合物的几何异构现象、配合物的分类、羟基配合物和配合物的应用。 3. 教学重点难点： 重点：配合物的组成和命名，配合物的价键理论，配合物的晶体场理论的基本要点和应 用，配位平衡的基本概念和配位平衡移动的有关计算。 难点: 配合物的价键理论，配合物的晶体场理论，配位平衡移动的有关计算。 4. 教学建议：使用多媒体授课。 第十一章：s 区元素 1. 基本内容： 氢，碱金属和碱土金属，水的硬度与净化。 2. 教学基本要求： 了解水的硬度和水质净化的几种方法，氢化物的类型及特点，s 区元素在医学检验及医学 中的一些应用。 熟悉 s 区元素的电子构型与性质递变关系。 掌握 s 区元素的重要化合物的结构、性质。 3. 教学重点难点： 重点：氢化物，碱金属和碱土金属的通性及重要的化合物，硬度及其表示法，水质净化 的方法。 难点:重要化合物的性质递变规律。 4. 教学建议：使用多媒体授课。 第十二章：p 区元素 1. 基本内容： P 区元素概述，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，硼族元素，p 区元素在医学检验 和药学中的一些应用。 2. 教学基本要求： 了解 p 区元素的基本性质与其电子层结构的关系。 了解某些单质、常见氧化物、含氧酸及含氧酸根的结构。 了解惰性电子对效应、离域π键、氢桥键、ROH 规则、等电子体和缺电子原子等基本概念。 熟悉 p 区元素重要化合物的主要化学性质及其变化规律
熟悉p区元素各主要氧化态的氧化还原性。 3.教学重点难点： 重点：P区元素的卤化氢和卤化物、卤素的含氧酸及其盐、硫化物及硫的含氧酸、氮的氢 化物及氨的含氧化合物、碳的化合物、碳的氧化物、硼的化合物的性质及其变化规律 难点：含氧酸的结构特征，各种化合物性质之间的变化规律。 4.教学建议：使用多媒体授课。 第十三章：d区元素 1.基本内容： d区元素概述，铬、钼，锰，铁、钴、镍，铂系元素简介，铜、银、金，锌、镉、汞，d 区元素在医学检验及医药学中的一些应用。 2.教学基本要求： 掌握区元素原子的价电子结构特征及通性：铬、锰、铁、钻、镍、铜、银、锌、汞等 元素的主要性质及重要离子的鉴别与分离方法。 熟悉铬（Ⅲ）氧化物和氢氧化物的酸碱性，铬（Ⅲ）的还原性和铬（Ⅵ）的氧化性以及 貉酸盐和重铬酸盐的互变性：锰化合物的氧化还原性：铁系元素重要化合物的酸碱性、氧化还 原性及配位性：铜、银、锌、汞氧化物、氢氧化物及其重要盐类的性质：铜(【)和铜（Ⅱ）入 汞(I)和汞（Ⅱ）之间的相互转化规律。 了解d区元素在医学上的应用。 3.教学重点难点： 重点：铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞单质及其重要化合物的性质。 难点：过度元素性质的变化规律。 4.教学建议：使用多媒体授课。 第十四章：镧系、钢系、稀有气体 1.基本内容： 镧系元素，铜系元素，稀有气体 2.教学基本要求： 了解镧系、钢系元素的性质。 熟悉镧系收缩、钢系收缩及其影响。 了解稀有气体的性质和用途 3.教学重点难点： 17
17 熟悉 p 区元素各主要氧化态的氧化还原性。 3. 教学重点难点： 重点：p 区元素的卤化氢和卤化物、卤素的含氧酸及其盐、硫化物及硫的含氧酸、氮的氢 化物及氮的含氧化合物、磷的化合物、碳的氧化物、硼的化合物的性质及其变化规律。 难点: 含氧酸的结构特征，各种化合物性质之间的变化规律。 4. 教学建议：使用多媒体授课。 第十三章：d 区元素 1. 基本内容： d 区元素概述，铬、钼，锰，铁、钴、镍，铂系元素简介，铜、银、金，锌、镉、汞，d 区元素在医学检验及医药学中的一些应用。 2. 教学基本要求： 掌握 d 区元素原子的价电子结构特征及通性；铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞等 元素的主要性质及重要离子的鉴别与分离方法。 熟悉铬（Ⅲ）氧化物和氢氧化物的酸碱性，铬（Ⅲ）的还原性和铬（Ⅵ）的氧化性以及 铬酸盐和重铬酸盐的互变性；锰化合物的氧化还原性；铁系元素重要化合物的酸碱性、氧化还 原性及配位性；铜、银、锌、汞氧化物、氢氧化物及其重要盐类的性质；铜（Ⅰ）和铜（Ⅱ）、 汞（Ⅰ）和汞（Ⅱ）之间的相互转化规律。 了解 d 区元素在医学上的应用。 3. 教学重点难点： 重点：铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞单质及其重要化合物的性质。 难点: 过度元素性质的变化规律。 4. 教学建议：使用多媒体授课。 第十四章：镧系、锕系、稀有气体 1. 基本内容： 镧系元素，锕系元素，稀有气体。 2. 教学基本要求： 了解镧系、锕系元素的性质。 熟悉镧系收缩、锕系收缩及其影响。 了解稀有气体的性质和用途。 3. 教学重点难点：
重点：镧系、钢系元素的性质，稀有气体的性质和用途。 难点：铜系、铜系元素的性质的变化规律。 4.教学建议：使用多媒体授课 第十五章：生命元素及其在生物体内的作用 1.基本内容： 生命元素，生命元素的生理功能。 2.教学基本要求： 了解生命元素的分类和它们在周期表中的位置。 了解宏量元素和微量元素的生物功能以及生命元素过量时的危害。 3.教学重点难点： 重点：生命元素的分类及生理功能 难点：宏量元素和微量元素的生物功能 4.教学建议：使用多媒体授课 第十六章：环境中常见的无机化合物污染 1.基本内容 大气中主要无机污染物，地面水主要无机污染物，土壤中的无机污染物。 2.教学基本要求： 了解环境中常见的无机物污染。 了解无机物污染对环境、人类健康及生活的影响。 3.教学重点难点： 重点：大气、地面水和土壤中的无机污染物。 难点：无机物污染对环境、人类健康及生活的影响 4.教学建议：使用多媒体授课 四、教学环节与学时分配 序 总学 其 教学内容 课外辅导/备 号 时 讲课实验上机其他课外实践注 1论、溶液和胶体 2电解质溶液 3 3沉淀溶解平衡 3 4缓冲溶液 5 化学反应中的能量变化 5 6化学反应速率 3
18 重点：镧系、锕系元素的性质，稀有气体的性质和用途。 难点: 镧系、锕系元素的性质的变化规律。 4. 教学建议：使用多媒体授课 第十五章：生命元素及其在生物体内的作用 1. 基本内容： 生命元素，生命元素的生理功能。 2. 教学基本要求： 了解生命元素的分类和它们在周期表中的位置。 了解宏量元素和微量元素的生物功能以及生命元素过量时的危害。 3. 教学重点难点： 重点：生命元素的分类及生理功能。 难点: 宏量元素和微量元素的生物功能。 4. 教学建议：使用多媒体授课 第十六章：环境中常见的无机化合物污染 1. 基本内容： 大气中主要无机污染物，地面水主要无机污染物，土壤中的无机污染物。 2. 教学基本要求： 了解环境中常见的无机物污染。 了解无机物污染对环境、人类健康及生活的影响。 3. 教学重点难点： 重点：大气、地面水和土壤中的无机污染物。 难点: 无机物污染对环境、人类健康及生活的影响。 4. 教学建议：使用多媒体授课 四、教学环节与学时分配 序 号 教学内容 总学 时 其 中 课外辅导/ 课外实践 备 讲课 实验 上机 其他 注 1 绪论、溶液和胶体 4 4 2 电解质溶液 3 3 3 沉淀溶解平衡 3 3 4 缓冲溶液 2 2 5 化学反应中的能量变化 5 5 6 化学反应速率 3 3
7氨化还原与电极电势5 8原子结枸和元素周期律 5 9共价键和分子间作用力4 10s区元素 2 1p区元素 3 12配位化合物 5 13d区元素 3 14镧系、锕系、稀有气体1 15 生命元素及其在生物体 自学 内的作用 环境中常见的无机化合 16物污来 0 自学 五、教学中应注意的问题： 结合专业学生，理论联系实际 六、实验内容： 见《无机化学B》课程实践教学大纲 七、考核方式： 见《无机化学B》课程考试大纲 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《无机化学》第二版，谢吉民主编，人民卫生出版社，2013年 2、主要参考书： 《基础化学》第三版，胡琴、祁嘉义主编，高等教育出版社，2014年 九、教改说明及其他： 执笔人：王晓娟系室审核人：肖锡林 19
19 7 氧化还原与电极电势 5 5 8 原子结构和元素周期律 5 5 9 共价键和分子间作用力 4 4 10 s 区元素 2 2 11 p 区元素 3 3 12 配位化合物 5 5 13 d 区元素 3 3 14 镧系、锕系、稀有气体 1 1 15 生命元素及其在生物体 内的作用 0 自学 16 环境中常见的无机化合 物污染 0 自学 五、教学中应注意的问题： 结合专业学生，理论联系实际。 六、实验内容： 见《无机化学 B》课程实践教学大纲 七、考核方式： 见《无机化学 B》课程考试大纲 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《无机化学》第二版，谢吉民主编，人民卫生出版社，2013 年 2、主要参考书： 《基础化学》第三版，胡琴、祁嘉义主编，高等教育出版社，2014 年 九、教改说明及其他： 无 执笔人：王晓娟 系室审核人：肖锡林
《无机化学B》课程考试大纲 Inorganic Chemistry 课程编号：130805024 总学时数：48 学分：3 一、考试对象： 修完本课程规定的各专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是使学生了解现代无机化学的基本理论，具备必要的化学基本知识和一定 的基本技能，为后续课程学习和掌握新的科学技术打下必要的基础。 三、考试要求 本课程是一门专业基础课，要求学生掌握物质结构的基础理论、化学反应的基本原理、溶 液的性质、化学平衡及元素化学的基本知识和实验的基本技能：培养学生具有独立思考、分析 和解决问题的能力。 四、考试内容与要求 第一章：绪论、溶液和胶体5-8分值 1.考试内容：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算，稀溶液的 蒸气压下降、沸点上升、凝固点降低和渗透压力四个依数性和变化规律：溶胶的光学性质、动 力学性质和电学性质：影响溶胶聚沉的因素。 2,考试要求：能进行溶液各种组成标度之间的换算，稀溶液依数性的判断。 第二章：电解质溶液 8-10分值 1考试内容：水溶液中的质子转移平衡及有关计算，酸碱理论。 2.考试要求：能进行弱酸弱碱有关pH的计算：考察影响pH的因素。 第三章：沉淀溶解平衡 10-15分值 1考试内容：溶度积规则及有关计算：稀释效应、同离子效应、盐效应及对弱电解质的电离 平衡的影响：溶度积Kp·溶度积规则。 2.考试要求：能进行溶度积与溶解度相互运算，能进行沉淀反应的相关计算。 了解：分步沉淀及转化。 第四章：缓冲溶液 5-8分值 20
20 《无机化学 B》课程考试大纲 Inorganic Chemistry 课程编号：130805024 总学时数：48 学分：3 一、考试对象： 修完本课程规定的各专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是使学生了解现代无机化学的基本理论，具备必要的化学基本知识和一定 的基本技能，为后续课程学习和掌握新的科学技术打下必要的基础。 三、考试要求 本课程是一门专业基础课，要求学生掌握物质结构的基础理论、化学反应的基本原理、溶 液的性质、化学平衡及元素化学的基本知识和实验的基本技能；培养学生具有独立思考、分析 和解决问题的能力。 四、考试内容与要求 第一章：绪论、溶液和胶体 5-8 分值 1.考试内容：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算，稀溶液的 蒸气压下降、沸点上升、凝固点降低和渗透压力四个依数性和变化规律；溶胶的光学性质、动 力学性质和电学性质；影响溶胶聚沉的因素。 2.考试要求：能进行溶液各种组成标度之间的换算，稀溶液依数性的判断。 第二章：电解质溶液 8-10 分值 1.考试内容：水溶液中的质子转移平衡及有关计算，酸碱理论。 2.考试要求：能进行弱酸弱碱有关 pH 的计算；考察影响 pH 的因素。 第三章：沉淀溶解平衡 10-15 分值 1.考试内容：溶度积规则及有关计算；稀释效应、同离子效应、盐效应及对弱电解质的电离 平衡的影响；溶度积 Ksp，溶度积规则。 2.考试要求：能进行溶度积与溶解度相互运算，能进行沉淀反应的相关计算。 了解：分步沉淀及转化。 第四章：缓冲溶液 5-8 分值