·(3)取舍关系。例如:“自卑与自强” 自卑会使精神萋靡,未老先衰,才华和智 力被埋没在哀叹之中;自强是事业的“催 化剂”,是一种锲而不舍的精神,惟有自 强才能使我仉的人生熠熠生辉。网个事物 正一反,感情色彩一褒一贬。 (4)条件关系。例如:“树木嘛森林叽气候” 众多的树木形成森林。森林改变气候,也 就是说森林是改变气候的根本条件
• (3)取舍关系。例如：“自卑与自强”， 自卑会使精神萎靡，未老先衰，才华和智 力被埋没在哀叹之中；自强是事业的“催 化剂”，是一种锲而不舍的精神，惟有自 强才能使我们的人生熠熠生辉。两个事物 一正一反，感情色彩一褒一贬。 • (4)条件关系。例如：“树木•森林•气候”， 众多的树木形成森林，森林改变气候，也 就是说森林是改变气候的根本条件
其次这是由认识事物的目的决定的 具体分析问题的能力是辫证分析的 核心,只有具体问题具体分析,才能迴 免说理的片面性、绝对化。从写作的角 度看,主要表现在对话题材料的多肩度 认知和对论据的剖析网个方面
其次这是由认识事物的目的决定的 具体分析问题的能力是辩证分析的 核心，只有具体问题具体分析，才能避 免说理的片面性、绝对化。从写作的角 度看，主要表现在对话题材料的多角度 认知和对论据的剖析两个方面
辩证思维作用 认识全面 论证周密 见解独特 立论深刻
认识全面 论证周密 见解独特 立论深刻 辩证思维作用
写作指导 辨证分析运用的哲哟观点 1、用发展的观点分析问题 2、运用联系的观点分析问题 3、运用一分为二的观点分析问题
辩证分析运用的哲学观点 写作指导 1、用发展的观点分析问题 2、运用联系的观点分析问题 3、运用一分为二的观点分析问题
1、用发展的观点分析问题,防止 变“近视眼”。 清代诗人赵翼在《论诗》中写下这样的名旬: 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有 才人出,各领风骚数百年。 这说明事物是不断发展的。每个时代都应 创新、选步,不能因袭古人,不求选取。世上 的万事万物都是在运动、发展、变化之中。我 们发表自己的观点。论证一个问题的时候,如 果采用静止不变的观点分析,就不可能揭示出 内在的率观规律,就必瘘违背事理:只有抓住 事物之间的普联系。在发展中分析问题。才 能把握问题的实质所在
清代诗人赵翼在《论诗》中写下这样的名句： 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有 才人出，各领风骚数百年。 这说明事物是不断发展的，每个时代都应 创新、进步，不能因袭古人，不求进取。世上 的万事万物都是在运动、发展、变化之中。我 们发表自己的观点，论证一个问题的时候，如 果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出 内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住 事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才 能把握问题的实质所在。 1、用发展的观点分析问题 ，防止 变“近视眼