全程设计 第一框 开放是当代中国的鲜明标识
第一框 开放是当代中国的鲜明标识
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导 素养。目标定位 目标素养 1知道我国对外开放进入了新阶段，了解对外开放的新格局，理解如何 适应新形势发展更高层次的开放型经济 2.通过对“对外开放与自力更生”知识的学习，了解对外开放与自力更 生的关系，掌握自力更生的重要性，正确认识独立自主、自力更生 3.通过对“对外开放与自力更生”知识的学习，分析全面提高对外开放 水平，提高我国经济国际竞争力的措施和重要性。联系近年来一些国 家实行贸易保护主义政策的事例，感受独立自主、自力更生的重要性
导航 目 标 素 养 1.知道我国对外开放进入了新阶段,了解对外开放的新格局,理解如何 适应新形势发展更高层次的开放型经济 2.通过对“对外开放与自力更生”知识的学习,了解对外开放与自力更 生的关系,掌握自力更生的重要性,正确认识独立自主、自力更生 3.通过对“对外开放与自力更生”知识的学习,分析全面提高对外开放 水平,提高我国经济国际竞争力的措施和重要性。联系近年来一些国 家实行贸易保护主义政策的事例,感受独立自主、自力更生的重要性 素养•目标定位
知识概览 导 对外开放的重大决策 形成 形成全 全方位、多层次、宽领域 面开放 新格局 发展更高 转变对外经济发展方式 开放是当代中国的鲜明标识 层次的开 放型经济 贸易和投资自由化便利 化政策 对外开放与独立自主的关系 对外开 放与自 独立自主、自力更生的重要性 力更生 正确认识独立自主、自力更生
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导期 课前基础认知 一、} 形成全面开放新格局 1978年，党的十一届三中全会作出了 的重大决 策。经过多年发展，我国形成了全方位、多层次、 的全面开放新格局，建立了中国特色开放型经济体系。 微思考1我国形成了什么样的开放新格局？ 提示：经过多年发展，我国形成了全方位、多层次、宽领域 的全面开放新格局，建立了中国特色开放型经济体系
导航 课前•基础认知 一、形成全面开放新格局 1978年,党的十一届三中全会作出了 对外开放 的重大决 策。经过多年发展,我国形成了全方位、多层次、 宽领域 的全面开放新格局,建立了中国特色开放型经济体系。 微思考1我国形成了什么样的开放新格局? 提示:经过多年发展,我国形成了全方位、多层次、宽领域 的全面开放新格局,建立了中国特色开放型经济体系