全程设计 第一框 时代的主题
第一框 时代的主题
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导 素养。目标定位 目标素养 1.通过学习“时代的主题”知识。了解当今世界的主题，理解和 掌握和平与发展的关系，掌握促进和平与发展的因素 2.通过学习“时代的主题”这一知识，引导学生用辩证的思维对 政治问题进行科学评价，了解当今时代的主题是和平与发展， 加强对时代主题的认同
导航 目 标 素 养 1.通过学习“时代的主题”知识。了解当今世界的主题,理解和 掌握和平与发展的关系,掌握促进和平与发展的因素 2.通过学习“时代的主题”这一知识,引导学生用辩证的思维对 政治问题进行科学评价,了解当今时代的主题是和平与发展, 加强对时代主题的认同 素养•目标定位
知识概览 导 含义 和平问题 重要性 和平与发展是当 含义 今时代的主题 发展问题 重要性 时代的主题 和平与发展的关系 经济全球化发展加深 了各国相互依赖程度 促进和平与发展 不同力量中心 的因素 之间相互制衡 谈判与对话成为解决 冲突的主要手段
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导航 课前基础认知 一、和平与发展是当今时代的主题 1.和平问题 和平问题是指维护 防止 的问题。世界和平是人类社会 和 的基本条 件，维护世界和平可以给 和其他全球性问 题的解决创造必要的前提。第二次世界大战后，国际形势总 体稳定， 的增长超过了战争因素的增长，争取较 长时期的和平的国际环境具有了现实
导航 一、和平与发展是当今时代的主题 1.和平问题 和平问题是指维护 世界和平 、防止 新的世界战争 的问题。世界和平是人类社会 存在 和 发展 的基本条 件,维护世界和平可以给 各国经济发展 和其他全球性问 题的解决创造必要的前提。第二次世界大战后,国际形势总 体稳定, 和平因素 的增长超过了战争因素的增长,争取较 长时期的和平的国际环境具有了现实 可能性 。 课前•基础认知