全程设计 第二框 中国与新兴国际组织
第二框 中国与新兴国际组织
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
素养·目标定位 目标素养 1通过对“二十国集团”知识的学习，了解二十国集团的成立和 机制，理解和掌握中国在二十国集团的地位和作用 2通过对“金砖国家”知识的学习，了解金砖国家的形成和发展 理解和掌握中国在金砖国家中的地位和作用 3.通过对“上海合作组织”和“亚洲基础设施投资银行”知识的 学习，了解两个组织的成员、形成和发展；理解和掌握中国在 上海合作组织和亚投行中的地位和作用
导航 目 标 素 养 1.通过对“二十国集团”知识的学习,了解二十国集团的成立和 机制,理解和掌握中国在二十国集团的地位和作用 2.通过对“金砖国家”知识的学习,了解金砖国家的形成和发展; 理解和掌握中国在金砖国家中的地位和作用 3.通过对“上海合作组织”和“亚洲基础设施投资银行”知识的 学习,了解两个组织的成员、形成和发展;理解和掌握中国在 上海合作组织和亚投行中的地位和作用 素养•目标定位
知识概览 成立及发展历程 二十国集团 运行机制 中国与二十国集团 诞生与发展 金砖国家 中国与金砖国家 中国与新兴国际组织 特点 成立 上海合作组织 运行机制 中国与上海合作组织 成立与运营 亚洲基础设施 投资银行 目的和运作原则 运行机制
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导航 课前基础认知 一、二十国集团 1.2008年国际金融危机爆发后，二十国集团成为新的全球经 济治理平台。二十国集团成员 、代表性强，其 构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域的 2.二十国集团主要讨论 ,每 次峰会前不定期举行协调人会议、财长和 以及贸易、劳工就业、农业、能源、数字经济、卫生等
导航 一、二十国集团 1.2008年国际金融危机爆发后,二十国集团成为新的全球经 济治理平台。二十国集团成员 涵盖面广 、代表性强,其 构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域的 利益 。 2.二十国集团主要讨论 全球重大经济金融热点问题 ,每 次峰会前不定期举行协调人会议、财长和 央行行长会议 , 以及贸易、劳工就业、农业、能源、数字经济、卫生等 专业部长会议 。 课前•基础认知