一、测绘为何要开该课？为何成为 核心课程？ 测绘学是集采集，量测，处理，分析，解释， 分发，利用和评价与地理空间分布有关数据的一 门科学，工艺，技术和经济实体。 高精度数据采集、量测是大地测量技术的任 务。数据处理的基准是什么？ 测量学的范围小，观测基准是铅垂线和平面，并且认为 铅垂线是平行的，计算基准是垂线和平面。 大地测量学的范围是整个地球，观测基准是铅垂线，但 铅垂线是是不平行的。计算基准是参考椭球的法线和大地 水准面。 水库与大海 45:00
一、测绘为何要开该课？为何成为 核心课程？ 测绘学是集采集，量测，处理，分析，解释， 分发，利用和评价与地理空间分布有关数据的一 门科学，工艺，技术和经济实体。 高精度数据采集、量测是大地测量技术的任 务。数据处理的基准是什么？ 测量学的范围小，观测基准是铅垂线和平面，并且认为 铅垂线是平行的，计算基准是垂线和平面。 大地测量学的范围是整个地球，观测基准是铅垂线，但 铅垂线是是不平行的。计算基准是参考椭球的法线和大地 水准面。 水库与大海
二.课程特点 概念多、公式长（级数展开式）、数字大； 原理文字描述简单，数学公式多； 技术更新快，只有水准变化不大： 三.学好本门课方法 1.每次都要作笔记，若有急事缺课必须补上： 2.作业自己独立完成： 3要求掌握的公式推导，在课外重推不少于两遍； 4.作业错误必须立即纠正； 5.多问，多思考； 6多总结，掌握大地测量内涵： 7注重概念，形成大地测量理念； 45:00
三．学好本门课方法 1.每次都要作笔记，若有急事缺课必须补上； 2.作业自己独立完成； 3.要求掌握的公式推导，在课外重推不少于两遍； 4.作业错误必须立即纠正； 5.多问，多思考； 6.多总结，掌握大地测量内涵； 7.注重概念，形成大地测量理念； 二．课程特点 概念多、公式长（级数展开式）、数字大； 原理文字描述简单，数学公式多； 技术更新快，只有水准变化不大；
测绘学的分支学科 测绘学 大地测量学 摄影测量学与遥感 工程测量学 海洋测绘 地理信息系统 地图制图学与 45:00
测绘学的分支学科 大 地 测 量 学 工 程 测 量 学 地 图 制 图 学 与 地 理 信 息 系 统 摄 影 测 量 学 与 遥 感 海 洋 测 绘 测 绘 学
大地测量学又称测地学，是地球科学的 一 个分支学科。是一门研究地球形状及行星 几何和物理形态特征及其变化规律的基础 科学。包括：物理大地测量学、几何大地 测量学、卫星大地测量学和空间大地测量 学。 研究任务： 口研究在全球范围建立与时相依的地球参考坐标框架理论； 口研究地球形状及其外部重力场理论与方法： 口研究描述极移、固体潮及地壳运动等地球动力学问题： 口研究高精度定位理论与方法。 45:00
大地测量学又称测地学,是地球科学的一 个分支学科。是一门研究地球形状及行星 几何和物理形态特征及其变化规律的基础 科学。包括：物理大地测量学、几何大地 测量学、卫星大地测量学和空间大地测量 学。 研究在全球范围建立与时相依的地球参考坐标框架理论; 研究地球形状及其外部重力场理论与方法; 研究描述极移、固体潮及地壳运动等地球动力学问题; 研究高精度定位理论与方法。 研究任务:
地球形状 球形地球 扁球形地球 梨形地球 45:00
地球形状 球形地球 扁球形地球 梨形地球