教学方法与手段：课堂讲授 课程内容： 一、计算机工具的发展简史 二、计算机的历史和未来 三、什么是计算机 四、什么是计算机系统 第二章认识计算机学科 重点：计算机学科的核心概念。 难点：计算机学科的根本问题。 教学方法与手段：课堂讲授、课堂讨论 课程内容： 一、什么是计算机学科 二、计算机学科的根本问题 第三章计算机的运算基础 重点：数理逻辑基础、各种数制转换、信息的编码。 难点：数理逻辑基础、原码、补码、反码等机器编码和补码的作用。 教学方法与手段：课堂讲授，演示 课程内容： 一、数理逻辑基础 二、二进制 三、信息的编码 四、逻辑电路 第四章计算机组成 重点：计算机的三大硬件部件以及它们之间的连接和工作方式。 难点：主存储器的地址空间：输入输出设备的寻址。 教学方法与手段：课外学习 课程内容： 一、存储器 二、中央处理器CPU 三、输入输出设备 第五章程序设计 重点：结构化程序设计：算法基本概念：数据结构基本概念。 14
14 课程内容： 一、计算机工具的发展简史 二、计算机的历史和未来 三、什么是计算机 四、什么是计算机系统 第二章 认识计算机学科 课程内容： 一、什么是计算机学科 二、计算机学科的根本问题 第三章 计算机的运算基础 课程内容： 一、数理逻辑基础 二、二进制 三、信息的编码 四、逻辑电路 第四章 计算机组成 课程内容： 一、存储器 二、中央处理器 CPU 三、输入输出设备 第五章 程序设计 教学方法与手段：课堂讲授 重点：计算机学科的核心概念。 难点： 计算机学科的根本问题。 教学方法与手段：课堂讲授、课堂讨论 重点：数理逻辑基础、各种数制转换、信息的编码。 难点：数理逻辑基础、原码、补码、反码等机器编码和补码的作用。 教学方法与手段：课堂讲授，演示 重点：计算机的三大硬件部件以及它们之间的连接和工作方式。 难点：主存储器的地址空间；输入\输出设备的寻址。 教学方法与手段：课外学习 重点：结构化程序设计；算法基本概念；数据结构基本概念
难点：算法的描述：数据结构的基本操作 教学方法与手段：课堂讲授，案例讨论 课程内容： 一、 问题求解与程序设计 二、数据结构 三、算法和算法分析 四、程序设计语言 第六章操作系统 重点：操作系统的概念、基本功能。 难点：主流的操作系统 教学方法与手段：课外自学 课程内容： 一、什么是操作系统 二、操作系统的功能 三、几种流行的操作系统 第七章数据库管理系统 重点：数据库管理系统的概念。 难点：数据库管理系统的建立极其使用。 教学方法与手段：课堂讲授，案例讨论 课程内容： 一、什么是数据库 二、数据库的建立和使用 第八章软件工程 重点：软件工程基本原理：软件生命周期。 难点：软件开发模型。 教学方法与手段：课堂讲授，案例讨论 课程内容： 一、软件危机 二、什么是软件工程 三、软件过程 四、软件质量 第九章计算机网络 重点：OSI模型的七层结构及各层的功能：TCP/IP协议的分层结构及各层的应用。 15
15 课程内容： 一、问题求解与程序设计 二、数据结构 三、算法和算法分析 四、程序设计语言 第六章 操作系统 课程内容： 一、什么是操作系统 二、操作系统的功能 三、几种流行的操作系统 第七章 数据库管理系统 课程内容： 一、什么是数据库 二、数据库的建立和使用 第八章 软件工程 课程内容： 一、软件危机 二、什么是软件工程 三、软件过程 四、软件质量 第九章 计算机网络 难点：算法的描述；数据结构的基本操作 教学方法与手段：课堂讲授，案例讨论 重点：操作系统的概念、基本功能。 难点：主流的操作系统 教学方法与手段：课外自学 重点：数据库管理系统的概念。 难点：数据库管理系统的建立极其使用。 教学方法与手段：课堂讲授，案例讨论 重点：软件工程基本原理；软件生命周期。 难点：软件开发模型。 教学方法与手段：课堂讲授，案例讨论 重点：OSI 模型的七层结构及各层的功能；TCP/IP 协议的分层结构及各层的应用
难点：计算机网络体系结构的七层参考模型。 教学方法与手段：课堂讲授 课程内容： 一、什么是计算机网络 二、计算机网络的基本组成 三、网络体系结构 四、互联网 第十章网络安全 重点：主流网络安全技术。 难点：网络安全技术的技术原理。 教学方法与手段：课堂讲授 课程内容： 一、什么是网络安全 二、信息加密 三、数字认证 四、网络检测与防范 六、学时分配 作业 教学内容 各教学环节学时分配 题量 备注 章节 主要内容 讲 实 实 课 讨 习 小 授 验 训 外 论 题 计 1 认识计算机 2 2 认识计算机学科 2 2 3 计算机的运算基础 2 2 4 计算机组成 0 0 课外自学 5 程序设计 3 3 6 操作系统 0 0 课外自学 7 数据库管理系统 1 1 8 软件工程 2 2 9 计算机网络 2 2 10 网络安全 2 2 合计 16 16 16
16 课程内容： 一、 什么是计算机网络 二、计算机网络的基本组成 三、网络体系结构 四、互联网 第十章 网络安全 课程内容： 一、什么是网络安全 二、信息加密 三、数字认证 四、网络检测与防范 难点：计算机网络体系结构的七层参考模型。 教学方法与手段：课堂讲授 重点：主流网络安全技术。 难点：网络安全技术的技术原理。 教学方法与手段：课堂讲授 六、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主要内容 讲 授 实 验 实 训 课 外 讨 论 习 题 小 计 1 认识计算机 2 2 2 认识计算机学科 2 2 3 计算机的运算基础 2 2 4 计算机组成 0 0 课外自学 5 程序设计 3 3 6 操作系统 0 0 课外自学 7 数据库管理系统 1 1 8 软件工程 2 2 9 计算机网络 2 2 10 网络安全 2 2 合计 16 16
七、课程教材及主要参考资料 (一)教材 [1]胡明，王红梅.《计算机学科概论》（第2版）.北京：清华大学出版社，2011年 7月. (二)教学参考书 [1](美)Behrouz A.Forouzan著刘艺，段立，钟维亚等译.《计算机学科概论》. 北京：机械工业出版社，2011年7月. [2]瞿中，熊安萍，蒋溢.《计算机科学导论》.北京：清华大学出版社，2010年3 月. 八、其他说明 无 17
17 七、课程教材及主要参考资料 （一）教材 [1] 胡明， 王红梅．《计算机学科概论》（第 2 版）.北京：清华大学出版社，2011 年 7 月.（二）教学参考书 [1]（美） Behrouz A.Forouzan 著 刘艺， 段立， 钟维亚等译．《计算机学科概论》. 北京：机械工业出版社，2011 年 7 月. [2] 瞿中，熊安萍，蒋溢．《计算机科学导论》. 北京：清华大学出版社，2010 年 3 月. 八、其他说明 无
《程序设计语言C/C++》课程教学大纲 Programming Language C/C++ 执笔者：李娅胡春萍周燕 审核人：胡小生 编写日期：2017年9月 一、 课程基本信息 适用专业 网络工程 开课单位 电子信息工程学院 课程类型 专业基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 6学分 学时数 总学时96，其中：实验（实训）16 学时：课外0学时 先修课程 高等数学 数据结构、汇编语言程序设计、面向对象程序设计Java、 算法分析 后续课程 与设计 二、课程简述 本课程是网络工程专业的一门重要的专业基础必修课程。本课程主要介绍了C和 C+程序设计语言的基本概念、基本语法，编程思想，基本算法和在具体实践中的应用。 通过学习该课程，帮助学生进一步了解计算机的工作原理，理解软件生产的特点和生产 过程，更好的理解和应用计算机：掌握用计算机处理问题的方法：培养分析问题和解决 问题的能力：具有较熟练的程序设计能力和程序阅读能力：能够以程序设计语言C和 C+为工具解决实际问题，为本专业后续课程的学习和将来从事这一方面的研究和工作 打下初步基础。 三、本课程所支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求如下： 序号 毕业要求 课程内容对应的毕业要求指标点 1 毕业要求3-设计/开发解决方案能 指标点33：能够设计满足特定需求的网 18
18 《程序设计语言 C/C++》课程教学大纲 Programming Language C/C++ 执 笔 者：李娅 胡春萍 周燕 审 核 人：胡小生 编写日期：2017 年 9 月 一、课程基本信息 适用专业 网络工程 开课单位 电子信息工程学院 课程类型 专业基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 6 学分 学时数 总学时 96 ，其中：实验（实训） 16 学时 ；课外 0 学时 先修课程 高等数学 后续课程 数据结构、汇编语言程序设计、面向对象程序设计 Java|、 算法分析 与设计 二、课程简述 本课程是网络工程专业的一门重要的专业基础必修课程。本课程主要介绍了 C 和 C++程序设计语言的基本概念、基本语法，编程思想，基本算法和在具体实践中的应用。 通过学习该课程，帮助学生进一步了解计算机的工作原理，理解软件生产的特点和生产 过程，更好的理解和应用计算机；掌握用计算机处理问题的方法；培养分析问题和解决 问题的能力；具有较熟练的程序设计能力和程序阅读能力；能够以程序设计语言 C 和 C++为工具解决实际问题，为本专业后续课程的学习和将来从事这一方面的研究和工作 打下初步基础。 三、本课程所支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求如下： 序号 毕业要求 课程内容对应的毕业要求指标点 1 毕业要求 3-设计 / 开发解决方案能 指标点 3-3：能够设计满足特定需求的网