C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 C经典编程100例 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=l;i<5;i++)） /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for(k=1;k<5;k+) if (i!=k&&i=j&&j=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ 1
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 1 C 经典编程 100 例 【程序 1】 题目：有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是 1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保 i、j、k 三位互不相同*/
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 printf("%od,%d,%d n",i,j,k); 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润（①低于或等于10万元时，奖金可提10%：利润高于10 万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%：20 万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%：40万到60万之间时高于40万元的部分，可 提成3%：60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100 万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数？ 1程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main( { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus.2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus.2+200000*0.5, 2
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 2 printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } ================================================= 【程序 2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于 10 万元时，奖金可提 10%；利润高于 10 万元，低于 20 万元时，低于 10 万元的部分按 10%提成，高于 10 万元的部分，可可提成 7.5%；20 万到 40 万之间时，高于 20 万元的部分，可提成 5%；40 万到 60 万之间时高于 40 万元的部分，可 提成 3%；60 万到 100 万之间时，高于 60 万元的部分，可提成 1.5%，高于 100 万元时，超过 100 万元的部分按 1%提成，从键盘输入当月利润 I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5;
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 bonus(6=bonus4+200000*0.3: bonus10=bonus6+400000*0.15; ifi<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=-bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus-=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus44+(i-400000)*0.03: else if(i<=1000000) bonus-=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus-=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); 【程序3】 3
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 3 bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); } ================================================= 【程序 3】
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问 该数是多少？ 1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方， 如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： 2.程序源代码： #include "math.h" main() { long int i,x,y,Z; for(i=1;i<100000:i++) {x=sqrt(i+100)月 /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/ ifx*x=i+100&&y*y=+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数 是完全平方数*/ printf("\n%ld\n",i): 【程序4】
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 4 题目：一个整数，它加上 100 后是一个完全平方数，再加上 168 又是一个完全平方数，请问 该数是多少？ 1.程序分析：在 10 万以内判断，先将该数加上 100 后再开方，再将该数加上 268 后再开方， 如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： 2.程序源代码： #include "math.h" main() { long int i,x,y,z; for (i=1;i<100000;i++) { x=sqrt(i+100); /*x 为加上 100 后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y 为再加上 168 后开方后的结果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数 是完全平方数*/ printf("\n%ld\n",i); } } ================================================= 【程序 4】
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几 天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。 2.程序源代码： main() { int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day n"): scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break; 5
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 5 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1.程序分析：以 3 月 5 日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上 5 天即本年的第几 天，特殊情况，闰年且输入月份大于 3 时需考虑多加一天。 2.程序源代码： main() { int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break;