宗开始听到延孝说梁国必定灭亡,高兴,等到听说要大举用兵,害怕,说:“应 当如何防御?”延孝说:“梁国的军队人虽然多,分开来就不多。请陛下等到他 们分散开,以五千铁骑从郓城逼近汴,出其不意,直捣他的空虚之处,不需要十 天,天下可安定了。”庄宗认为他的话非常豪壮,最终使用了延孝的计策,从郓 城进入汴京,用了八天灭掉梁国。 第三年,征伐蜀国,以延孝为先锋排阵斩斫使,攻破凤州,攻取固镇,降服了兴 州,蜀国平定,延孝功劳最大。左厢马步军都指挥使董璋位子在延孝之下,但特 别受郭崇韬重用,崇韬有军事上的问题,唯独召唤董璋去和他商议,而不问延孝, 延孝大怒,责备董璋说:“我有平定蜀国的功劳,你们像仆人一样跟着,反而在 郭公的门前俯首帖耳,我身为一都的将帅,难道独独不能用军法将你斩首么?” 董璋在崇韬跟前告状,崇韬罢免了董璋的军职,封他为东川节度使,延孝更加愤 怒,说:“我冒着刀下的危险,越过艰难险阻,平定两川,董璋有什么功劳得到 节度使的职位?”于是觐见崇韬说这是不可以的。崇韬反倒说:“李绍琛,你想 谋反么?胆敢违抗我的命令。”延孝怕了,退下。第二年崇韬死了,延孝对董璋 说:“你现在到哪个门前俯首帖耳呢?”董璋哀求,才免去责罚。 继岌出征回朝,命令延孝用一万二千人殿后,走到武连,听说朱友谦无罪而被杀。 友谦有一个儿子令德在遂州,庄宗派遣使者告诉继岌,要他马上杀了令德。继岌 不派遣延孝,而派遣董璋,延孝已经怀疑,等到董璋路过延孝军队,又不前外拜 谒,延孝大怒,告诉下属说:“南面平定梁国,西面攻取蜀国,谋略全部是郭公 想出,而日夜劳苦,攻城破敌的,是我。现在郭公已死,我怎么还能活?而友谦 和我都是背叛梁国,投奔唐国的,友谦遭遇的灾祸,就要轮到我了!”延孝的部 下都是友谦手下的旧将,知道友谦被灭族,都哀号着在军门哭诉道:“朱公无罪, 家人二百人却别杀害,旧日将领往往也同时杀死,我们死定了!”延孝于是带领 众人从剑州返回,进入蜀地,自称西川节度、三川制置等使。继岌派遣任圜带领 七千骑兵追赶,到了汉州,与孟知祥会合夹攻延孝,延孝战败,被抓获,用囚车 装载。装载延孝的囚车到了凤翔,庄宗就派遣太监杀了他。 【题文】(二)古代诗歌阅读(11分) 【题文】K0阅读下面一首宋诗,回答8~9题。 病后登快哉亭0 经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。 病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。 故园又负黄华约,但觉秋风发上生 【注】①快哉亭,位于彭城(今徐州)东南角的城隅之上,由苏轼命名。本诗是 诗人被贬徐州病后所作。②黄华,菊花 8.前人评述贺铸在此诗中化用了李贺的“秋风白”一句,并点化成新句,请指出 是诗中的哪一句,并赏析此句的妙处。(5分) 【知识点】本题考査鉴赏古代诗歌关键句含义的能力,能力层次为D(鉴赏评 价)。 【答案和解析】答案:①秋风发上生(1分)②李贺说秋风白,诗人说秋风发上 生,不仅指秋风吹动着白发(或是吹白了鬓发),又指出了秋风萧萧,给人以萧 瑟之感(2分)③这一新奇的用语,也暗示着诗人凄冷的情怀。(2分)(第」 条的情感必须有,可以是与凄冷类似的词语,评卷老师可酌情处理)
宗开始听到延孝说梁国必定灭亡，高兴，等到听说要大举用兵，害怕，说：“应 当如何防御？”延孝说：“梁国的军队人虽然多，分开来就不多。请陛下等到他 们分散开，以五千铁骑从郓城逼近汴，出其不意，直捣他的空虚之处，不需要十 天，天下可安定了。”庄宗认为他的话非常豪壮，最终使用了延孝的计策，从郓 城进入汴京，用了八天灭掉梁国。 第三年，征伐蜀国，以延孝为先锋排阵斩斫使，攻破凤州，攻取固镇，降服了兴 州，蜀国平定，延孝功劳最大。左厢马步军都指挥使董璋位子在延孝之下，但特 别受郭崇韬重用，崇韬有军事上的问题，唯独召唤董璋去和他商议，而不问延孝， 延孝大怒，责备董璋说：“我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着，反而在 郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道独独不能用军法将你斩首么？” 董璋在崇韬跟前告状，崇韬罢免了董璋的军职，封他为东川节度使，延孝更加愤 怒，说：“我冒着刀下的危险，越过艰难险阻，平定两川，董璋有什么功劳得到 节度使的职位？”于是觐见崇韬说这是不可以的。崇韬反倒说：“李绍琛，你想 谋反么？胆敢违抗我的命令。”延孝怕了，退下。第二年崇韬死了，延孝对董璋 说：“你现在到哪个门前俯首帖耳呢？”董璋哀求，才免去责罚。 继岌出征回朝，命令延孝用一万二千人殿后，走到武连，听说朱友谦无罪而被杀。 友谦有一个儿子令德在遂州，庄宗派遣使者告诉继岌，要他马上杀了令德。继岌 不派遣延孝，而派遣董璋，延孝已经怀疑，等到董璋路过延孝军队，又不前外拜 谒，延孝大怒，告诉下属说：“南面平定梁国，西面攻取蜀国，谋略全部是郭公 想出，而日夜劳苦，攻城破敌的，是我。现在郭公已死，我怎么还能活？而友谦 和我都是背叛梁国，投奔唐国的，友谦遭遇的灾祸，就要轮到我了！”延孝的部 下都是友谦手下的旧将，知道友谦被灭族，都哀号着在军门哭诉道：“朱公无罪， 家人二百人却别杀害，旧日将领往往也同时杀死，我们死定了！”延孝于是带领 众人从剑州返回，进入蜀地，自称西川节度、三川制置等使。继岌派遣任圜带领 七千骑兵追赶，到了汉州，与孟知祥会合夹攻延孝，延孝战败，被抓获，用囚车 装载。装载延孝的囚车到了凤翔，庄宗就派遣太监杀了他。 【题文】（二）古代诗歌阅读（11 分） 【题文】K0 阅读下面一首宋诗，回答 8～9 题。 病后登快哉亭① 经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 【注】①快哉亭，位于彭城（今徐州）东南角的城隅之上，由苏轼命名。本诗是 诗人被贬徐州病后所作。②黄华，菊花。 8.前人评述贺铸在此诗中化用了李贺的“秋风白”一句，并点化成新句,请指出 是诗中的哪一句，并赏析此句的妙处。(5 分) 【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌关键句含义的能力, 能力层次为 D（鉴赏评 价）。 【答案和解析】答案：①秋风发上生（1 分）②李贺说秋风白，诗人说秋风发上 生，不仅指秋风吹动着白发（或是吹白了鬓发）,又指出了秋风萧萧，给人以萧 瑟之感（2 分）③这一新奇的用语，也暗示着诗人凄冷的情怀。（2 分）（第三 条的情感必须有，可以是与凄冷类似的词语，评卷老师可酌情处理）
解析:抓住关键词“秋风白”进行分析,然后结合注释分析“秋风白”的原因, 点出这样写的好处。 【思路点拨】①解读诗句的内涵。描述诗句描绘的景象,解读其内涵,结合诗句 的语境概括诗句的内容。②抓住突出的一点(写法或内容)简析。③点出该句营造 的意境或表达的情感。 ④按题目的要求整合答案,然后细心检查答案。 9.诗的颔联说“梦后倚楼无限情”,诗人表达的“无限情”有哪些?并结合全 诗谈谈此诗的抒情特点。(6分) 【知识点】本题考査鉴赏诗歌表现手法的能力,能力层次为D(鉴赏评价) 【答案和解析】答案:①怀乡思归,多病之愁,迟暮之感,失意之恨(2分, 任答对3种即可)②借景抒情,首联两句视听结合,眺望眺望故乡的路,表达了 怀乡思归之情。第三联鸦投古刹落日余晖,透漏出诗人的时不我与的迟暮之感。 (2分)③直抒胸臆,第二联,多病之愁,第四联落寞感伤,失意悲凉。(可答 视听结合,用典抒情,评卷老师酌情给分。但必须有手法,必须有哪一联或哪句 诗,表达了什么情感) 解析:这首是首发感情的手法多种多样,有借景抒情,“经雨清蝉得意鸣,征尘 断处见归程”;有直抒胸臆,“病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情”解答时需要 结合诗句进行分析。 【思路点拨】鉴赏诗歌的表达技巧,有下面几项逐项落实。①掌握常用的表现手 法、表达方式、修辞手法、写作手法、结构技巧。②理解各类手法的特点。 【诗词鉴赏】 首联以鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。李商隐有闻蝉而发“薄宦梗(木偶)犹泛, 故园芜已平”之感慨,贺铸与之发生了共鸣,同时还以蝉之“得意”反衬自己的 失意 颔联写诗人梦后倚楼,“望故乡邈邈,归思难收”,不禁吟起柳永《八声甘州》: “争(怎)知我、倚阑干处,正恁凝愁。” 颈联是这首诗的精华,富有情韵。上句综合了陶渊明“飞鸟相与还”,温庭筠“向 陵乱鸦夕阳中”,王昌龄“玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来”的意境和写法。 下句则用了白居易“晴翠接荒城”和李煜“离恨恰如春草,更行更远更生”的意 尾联即景抒情。辜负了故乡亲友赏菊之约虽然令人伤怀,但让秋风吹白了霜鬓岂 不更令人顿生“白发生头未得归”惆怅?“秋风发上生”写得很有情趣,因为贺 铸使秋风人格化,心灵化,富有感情色彩,委婉而深沉地表现出诗人心中之 愁 【题文】(三)名篇名句默写(6分) 【题文】L010.请补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)《诗经氓》中表示什么事物都有个限度的二句:“_,。 (2)《赤壁赋》中“,。”表明一世之雄曹操面对大江斟酒,横长矛吟唱“对 酒当歌,人生几何……” (3)荀子在“学与思”上认为“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,孔子 则认为 【知识点】本题考査考生默写名家名篇的能力,能力层次为A级(识记) 【答案和解析】答案:(1)淇则有岸,隰则有泮(2)酾酒临江,横槊赋诗(3) 学而不思则罔,思而不学则殆
解析：抓住关键词“秋风白”进行分析，然后结合注释分析“秋风白”的原因， 点出这样写的好处。 【思路点拨】①解读诗句的内涵。描述诗句描绘的景象，解读其内涵，结合诗句 的语境概括诗句的内容。②抓住突出的一点(写法或内容)简析。③点出该句营造 的意境或表达的情感。 ④按题目的要求整合答案，然后细心检查答案。 9.诗的颔联说“梦后倚楼无限情”，诗人表达的 “无限情”有哪些？并结合全 诗谈谈此诗的抒情特点。（6 分） 【知识点】本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力, 能力层次为 D（鉴赏评价）。 【答案和解析】答案：① 怀乡思归，多病之愁，迟暮之感，失意之恨（2 分， 任答对 3 种即可）②借景抒情，首联两句视听结合，眺望眺望故乡的路，表达了 怀乡思归之情。第三联鸦投古刹落日余晖，透漏出诗人的时不我与的迟暮之感。 （2 分）③直抒胸臆，第二联，多病之愁，第四联落寞感伤，失意悲凉。（可答 视听结合，用典抒情，评卷老师酌情给分。但必须有手法，必须有哪一联或哪句 诗，表达了什么情感） 解析：这首是首发感情的手法多种多样，有借景抒情，“经雨清蝉得意鸣，征尘 断处见归程”；有直抒胸臆，“病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情”解答时需要 结合诗句进行分析。 【思路点拨】鉴赏诗歌的表达技巧，有下面几项逐项落实。①掌握常用的表现手 法、表达方式、修辞手法、写作手法、结构技巧。②理解各类手法的特点。 【诗词鉴赏】 首联以鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。李商隐有闻蝉而发“薄宦梗（木偶）犹泛， 故园芜已平”之感慨，贺铸与之发生了共鸣，同时还以蝉之“得意”反衬自己的 失意。 颔联写诗人梦后倚楼，“望故乡邈邈，归思难收”，不禁吟起柳永《八声甘州》： “争（怎）知我、倚阑干处，正恁凝愁。” 颈联是这首诗的精华，富有情韵。上句综合了陶渊明“飞鸟相与还”，温庭筠“向 陵乱鸦夕阳中”，王昌龄“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”的意境和写法。 下句则用了白居易“晴翠接荒城”和李煜“离恨恰如春草，更行更远更生”的意 境。 尾联即景抒情。辜负了故乡亲友赏菊之约虽然令人伤怀，但让秋风吹白了霜鬓岂 不更令人顿生“白发生头未得归”惆怅？“秋风发上生”写得很有情趣，因为贺 铸使秋风人格化，心灵化，富有感情色彩，委婉而深沉地表现出诗人心中之 “愁”。 【题文】（三）名篇名句默写（6 分） 【题文】L010．请补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）《诗经•氓》中表示什么事物都有个限度的二句：“ ， 。” （2）《赤壁赋》中“ ， 。”表明一世之雄曹操面对大江斟酒，横长矛吟唱“对 酒当歌，人生几何……” （3）荀子在“学与思”上认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，孔子 则认为“ ， 。” 【知识点】本题考查考生默写名家名篇的能力，能力层次为 A 级（识记）。 【答案和解析】答案：（1）淇则有岸，隰则有泮（2）酾酒临江，横槊赋诗（3） 学而不思则罔，思而不学则殆