项高水平的教育科学研究成果将对人 才培养产生重要作用,其影响决不亚于 项科研成果
◼ 一项高水平的教育科学研究成果将对人 才培养产生重要作用，其影响决不亚于 一项科研成果
鼓励教师结合教育教学研究,在国內国 际学术会议和核心刊物上发表高水平教 育教学研究论文
◼ 鼓励教师结合教育教学研究，在国内国 际学术会议和核心刊物上发表高水平教 育教学研究论文
■教学研究和科学研究的丰硕成果,提高 了教师的学术水平和教学水平,有利于 教师在更高的起点上钻研教学,提高教 学质量
◼ 教学研究和科学研究的丰硕成果，提高 了教师的学术水平和教学水平，有利于 教师在更高的起点上钻研教学，提高教 学质量
2加强青年教师培养,是精品课程建设可持续 展的重要保证 青年教师的培养是师资队伍建设的重点,它 直接关系到精品课程建设的可持续发展 经过多年的实践,总结出了一套行之有效的 青年教师培养办法。 n结合课程建设的实际,落实青年教师培养计 划,使青年教师有责任感和使命感
2.加强青年教师培养，是精品课程建设可持续 发展的重要保证 ◼ 青年教师的培养是师资队伍建设的重点，它 直接关系到精品课程建设的可持续发展。 ◼ 经过多年的实践，总结出了一套行之有效的 青年教师培养办法。 ◼ 结合课程建设的实际，落实青年教师培养计 划，使青年教师有责任感和使命感
通过组织青年教师观摩、试讲、参加教 学基本功比赛和教育教学研究实践,组 织专家听课、考评,不断提高青年教师 的学术水平和教学水平 每一个青年教师在上岗讲大课之前,均 要在老教师的指导和帮助下,完成听课、 辅导、备课、在研究所试讲、在学校教 学培训中心试讲这样一个全过程
◼ 通过组织青年教师观摩、试讲、参加教 学基本功比赛和教育教学研究实践，组 织专家听课、考评，不断提高青年教师 的学术水平和教学水平。 ◼ 每一个青年教师在上岗讲大课之前，均 要在老教师的指导和帮助下，完成听课、 辅导、备课、在研究所试讲、在学校教 学培训中心试讲这样一个全过程