提倡一场心理革命 效率低是因为劳资对立 劳资对立是分配利益对立 双方应该重点放在提高效率 最后双方都受益
提倡一场心理革命 • 效率低是因为劳资对立 • 劳资对立是分配利益对立 • 双方应该重点放在提高效率 • 最后双方都受益
科学选择与培训工人 不同的人适合干不同的事 干同一件事应有一种最好的方法 ·师傅带徒弟是不可取的 对工人进行统一培训
科学选择与培训工人 • 不同的人适合干不同的事 • 干同一件事应有一种最好的方法 • 师傅带徒弟是不可取的 • 对工人进行统一培训
实行职能工长制 计划工长 执行工长 质量工长 工艺工长 每人都有指挥权
实行职能工长制 • 计划工长 • 执行工长 • 质量工长 • 工艺工长 • 每人都有指挥权
差别计件工资制 完成100件,每件1元,共100元 完成80件,每件09元,共72元 完成120件,每件120元共144元 ·产量差30件,工资差52元 经济上合理道义上不合理 计件加超额任务给奖金
差别计件工资制 • 完成100件,每件1元,共100元 • 完成80件,每件0.9元,共72元 • 完成120件,每件1.20元,共144元 • 产量差30件,工资差52元 • 经济上合理,道义上不合理 • 计件加超额任务给奖金
4对泰勒制的评价[59-60] 科学管理的创始人,管理理论上的创新, 也为管理实践开辟了新局面 泰勒的实践精神令人感动,大大提高了生 产效率 推动了管理职能与执行职能的分离 把人当经济人(会说话的机器),忽视了 感情因素 局限于基层管理
4.对泰勒制的评价 [59-60] • 科学管理的创始人，管理理论上的创新， 也为管理实践开辟了新局面 • 泰勒的实践精神令人感动，大大提高了生 产效率 • 推动了管理职能与执行职能的分离 • 把人当经济人（会说话的机器），忽视了 感情因素 • 局限于基层管理