是对立的，统的基本组成和基本原送数据的原理演示式：中断的法理；掌握DMA传送数据和工作过程。而是辩证统概念：程序的原理和工作过程；教学难点：主一的。项目中断方式：掌握总线的基本概机和输入输出教学DMA方式念、总线的仲裁方式总的指标分析主法的特点；总线操作和定时；机与输入输出能够根据主机和输的传输性能。线仲裁、总入输出的指标分析主机线操作和定与输入输出的传输性能;无符号数和有符号数的掌握无符号数和有符号鼓励学生使案例定义：数的数的定义：掌握数的定教学重点：运用之前课程教学定点表示和点表示和浮点表示：掌算方法和溢出讲的思维方法浮点表示：握定点运算：掌握移位判断：移位运式进行新课演示目标3运算：理解浮点四则运定点运算；算；的学习，培66法目标4：算;教学难点：运养学生的辩移位运算：项目理解算术逻辑单元的原证思维，落算方法的硬件浮点四则运教学理；实现。实唯物主义法算：算术逻教育。辑单元的原理在本章讲解过程中，引掌握指令的一般格式：教学重点：指指令的一般案例导学生将本令的一般格格式：指令教学熟悉操作数类型和操作节课的学习式：CPU的寻类型；法字长：操作内容与之前址方式：演示目标3数类型和操学过的操作掌握CPU的寻址方式：16教学难点：法目标4系统的取指作类型：寻CPU的寻址方了解RISC技术；CISC技项目联系起来，址方式；式：RISC技术术；找到他们之教学RISC技术；与CISC技术间的关系，理解数据寻址的概念；法CISC技术区别。教师进行总结。32总计-（二）课内实践项目内容及安排序实验（实践）实验（实践）类型学时教学对应的课实验（实践）内容号项目（演示、验证、综第31页
第 31 页 式；中断的 概念；程序 中断方式； DMA 方式 的特点；总 线仲裁、总 线操作和定 时 统的基本组成和基本原 理；掌握 DMA 传送数据 的原理和工作过程； 掌握总线的基本概 念、总线的仲裁方式总 线操作和定时； 能够根据主机和输 入输出的指标分析主机 与 输 入 输 出 的 传 输 性 能； 送数据的原理 和工作过程。 教学难点：主 机和输入输出 的指标分析主 机与输入输出 的传输性能。 是对立的， 而是辩证统 一的。 演示 法 项目 教学 法 6 无符号数和 有符号数的 定义；数的 定点表示和 浮点表示； 定点运算； 移位运算； 浮点四则运 算；算术逻 辑单元的原 理 掌握无符号数和有符号 数的定义；掌握数的定 点表示和浮点表示；掌 握定点运算；掌握移位 运算；理解浮点四则运 算； 理解算术逻辑单元的原 理； 6 教学重点：运 算方法和溢出 判断；移位运 算； 教学难点：运 算方法的硬件 实现。 鼓励学生使 用之前课程 讲的思维方 式进行新课 的学习，培 养学生的辩 证思维，落 实唯物主义 教育。 案例 教学 法 演示 法 项目 教学 法 目标 3 目标 4 7 指令的一般 格式；指令 字长；操作 数类型和操 作类型；寻 址 方 式 ； RISC 技术； CISC 技术 掌握指令的一般格式； 熟悉操作数类型和操作 类型； 掌握 CPU 的寻址方式； 了解 RISC 技术；CISC 技 术； 理解数据寻址的概念； 6 教学重点：指 令 的 一 般 格 式；CPU 的寻 址方式； 教 学 难 点 ： CPU 的寻址方 式；RISC 技术 与 CISC 技 术 区别。 在本章讲解 过程中，引 导学生将本 节课的学习 内容与之前 学过的操作 系统的取指 联系起来， 找到他们之 间的关系， 教师进行总 结。 案例 教学 法 演示 法 项目 教学 法 目标 3 目标 4 总计 32 —— （二）课内实践项目内容及安排 序 号 实验（实践） 项目 实验（实践）内容 学时 实验（实践）类型 （演示、验证、综 教学 对应的课
合、设计研究等）方法程目标使用74LS181等组合逻辑电路验证运输功能发生器案例运算器的功能，学习数据信息的4目标1演示验证讨论表示方法和几种四则运算方法设计并实现一个简单的存储器系统，包括数据传输案例存储器1目标22演示验证通道和存储单元的设计与讨论调试通过实验箱完成对总线控案例总线控制制信号的模拟，验证总线43演示验证目标2讨论协议和时序设计并实现数据总线系案例数据总线统，包括数据传输通道和64目标3演示验证讨论数据缓冲机制合计18七、考核形式与成绩评定（一）评价方式评价方式及比例（%）成绩比例课程目标(%)作业考试随堂练习实验操作实验报告课程目标163017430课程目标21232210课程目标321252030课程目标422332030合计6010101010100（二）评价标准评价标准考核课程优秀良好分值考核点中等及格不及格目标方式(90-100(75-89(70-79分)(60-70分)(0-59分)分)分)第32页
第 32 页 合、设计研究等） 方法 程目标 1 运算器 使用 74LS181 等组合逻辑 电路验证运输功能发生器 的功能，学习数据信息的 表示方法和几种四则运算 方法 4 演示验证 案例 讨论 目标 1 2 存储器 设计并实现一个简单的存 储器系统，包括数据传输 通道和存储单元的设计与 调试 4 演示验证 案例 讨论 目标 2 3 总线控制 通过实验箱完成对总线控 制信号的模拟，验证总线 协议和时序 4 演示验证 案例 讨论 目标 2 4 数据总线 设 计 并 实 现 数 据 总 线 系 统，包括数据传输通道和 数据缓冲机制 6 演示验证 案例 讨论 目标 3 合计 18 —— 七、考核形式与成绩评定 （一）评价方式 （二）评价标准 课程 目标 考核点 考核 方式 分值 评价标准 优秀 （90-100 分） 良好 （75-89 分） 中等 (70-79 分) 及格 (60-70 分) 不及格 (0-59 分) 课程目标 评价方式及比例（%） 成绩比例 作业 随堂练习 实验操作 实验报告 考试 （%） 课程目标 1 4 6 3 0 17 30 课程目标 2 2 1 2 2 3 10 课程目标 3 2 1 2 5 20 30 课程目标 4 2 2 3 3 20 30 合计 10 10 10 10 60 100
考核点完成80%完成70%完成60%完成60%作业全部完成4以上以上以上以下1:考核点随堂答对80%答对70%答对60%答对60%全部答对6练习以上以上以上以下2:课程目标实验完成实验完成实验完成实验完成1考核点实验3度80%以度70%以度60%以度60%以实验正确操作3: 上上上下考核点答对80%答对70%答对60%答对60%考试全部答对17以上以上以上以下5:考核点完成80%完成70%完成60%完成60%作业全部完成2以上1:以上以上以下考核点随堂完成80%完成70%完成60%完成60%全部完成以上2:练习以上以上以下实验完成实验完成实验完成实验完成课程考核点实验目标实验正确度80%以度70%以度60%以度60%以2操作3:2上上上下实验完成实验完成实验完成实验完成考核点实验实验正确度80%以度70%以度60%以度60%以2报告4:上上下上考核点答对80%答对70%答对60%答对60%考试全部答对3以上5:以上以上以下考核点完成80%完成70%完成60%完成60%作业2全部完成课程以上以上以上以下1:目标3考核点随堂完成80%完成70%完成60%完成60%全部完成12:练习以上以上以上以下第33页
第 33 页 课程 目标 1 考核点 1： 作业 4 全部完成 完成 80% 以上 完成 70% 以上 完成 60% 以上 完成 60% 以下 考核点 2： 随堂 练习 6 全部答对 答对 80% 以上 答对 70% 以上 答对 60% 以上 答对 60% 以下 考核点 3： 实验 操作 3 实验正确 实验完成 度 80%以 上 实验完成 度 70%以 上 实验完成 度 60%以 上 实验完成 度 60%以 下 考核点 5： 考试 17 全部答对 答对 80% 以上 答对 70% 以上 答对 60% 以上 答对 60% 以下 课程 目标 2 考核点 1： 作业 2 全部完成 完成 80% 以上 完成 70% 以上 完成 60% 以上 完成 60% 以下 考核点 2： 随堂 练习 1 全部完成 完成 80% 以上 完成 70% 以上 完成 60% 以上 完成 60% 以下 考核点 3： 实验 操作 2 实验正确 实验完成 度 80%以 上 实验完成 度 70%以 上 实验完成 度 60%以 上 实验完成 度 60%以 下 考核点 4： 实验 报告 2 实验正确 实验完成 度 80%以 上 实验完成 度 70%以 上 实验完成 度 60%以 上 实验完成 度 60%以 下 考核点 5： 考试 3 全部答对 答对 80% 以上 答对 70% 以上 答对 60% 以上 答对 60% 以下 课程 目标 3 考核点 1： 作业 2 全部完成 完成 80% 以上 完成 70% 以上 完成 60% 以上 完成 60% 以下 考核点 2： 随堂 练习 1 全部完成 完成 80% 以上 完成 70% 以上 完成 60% 以上 完成 60% 以下
实验完成实验完成实验完成实验完成考核点实验实验正确2度80%以度60%以度60%以度70%以操作3:上上P下实验完成实验完成实验完成实验完成考核点实验实验正确5度80%以度70%以度60%以度60%以报告4:上上上下考核点答对80%答对70%答对60%答对60%考试全部答对20以上以上以上以下5:考核点完成80%完成70%完成60%完成60%作业全部完成以上1:以上以上以下考核点随堂完成80%完成70%完成60%完成60%全部完成练习以上以上以上以下2:课程实验完成实验完成实验完成实验完成考核点实验目标实验正确度80%以度60%以度70%以度60%以操作3:4上上上A实验完成实验完成实验完成实验完成考核点实验3实验正确度80%以度60%以度70%以度60%以4:报告上L人下考核点答对80%答对60%答对70%答对60%考试20全部答对以上5:以上以上以下合计100八、教材与参考资料（一）教材选用白中英、戴志涛。《计算机组成原理第六版》.科学出版社，2021.4。（二）参考书目序号编者出版社出版时间教材名称（或版本）第34页
第 34 页 考核点 3： 实验 操作 2 实验正确 实验完成 度 80%以 上 实验完成 度 70%以 上 实验完成 度 60%以 上 实验完成 度 60%以 下 考核点 4： 实验 报告 5 实验正确 实验完成 度 80%以 上 实验完成 度 70%以 上 实验完成 度 60%以 上 实验完成 度 60%以 下 考核点 5： 考试 20 全部答对 答对 80% 以上 答对 70% 以上 答对 60% 以上 答对 60% 以下 课程 目标 4 考核点 1： 作业 2 全部完成 完成 80% 以上 完成 70% 以上 完成 60% 以上 完成 60% 以下 考核点 2： 随堂 练习 2 全部完成 完成 80% 以上 完成 70% 以上 完成 60% 以上 完成 60% 以下 考核点 3： 实验 操作 2 实验正确 实验完成 度 80%以 上 实验完成 度 70%以 上 实验完成 度 60%以 上 实验完成 度 60%以 下 考核点 4： 实验 报告 3 实验正确 实验完成 度 80%以 上 实验完成 度 70%以 上 实验完成 度 60%以 上 实验完成 度 60%以 下 考核点 5： 考试 20 全部答对 答对 80% 以上 答对 70% 以上 答对 60% 以上 答对 60% 以下 合计 100 八、教材与参考资料 （一）教材选用 白中英、戴志涛．《计算机组成原理第六版》．科学出版社，2021.4。 （二）参考书目 序号 编者 教材名称（或版本） 出版社 出版时间
白中英科学出版社2024年06月计算机组成原理（第六版）2唐为方计算机组成原理2013年01月水利水电出版社丁男3计算机组成原理及应用电子工业出版社2020年09月4张尧学计算机组成原理（第3版）清华大学出版社2023年05月5谭志虎计算机组成原理（微课版）人民邮电出版社2021年2月（三）网络资源（1）中国大学M00c网，网址：https://www.icourse163.org/course/HUST-1003159001?from=searchPage&outVendor=zw_mo0c_pcssjg（2）中国大学MO0c网，网址：https://www.icourse163.org/course//UESTC-1001543002?from=searchPage&outVendor=zwmo0c_pcssig十、其他说明本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容由课程所属学院负责解释。制定人：李春璇审订人：彭娇审批人：樊勇时间：2024年08月15日第35页
第 35 页 1 白中英 计算机组成原理（第六版） 科学出版社 2024 年 06 月 2 唐为方 计算机组成原理 水利水电出版社 2013 年 01 月 3 丁男 计算机组成原理及应用 电子工业出版社 2020 年 09 月 4 张尧学 计算机组成原理(第 3 版) 清华大学出版社 2023 年 05 月 5 谭志虎 计算机组成原理（微课版） 人民邮电出版社 2021 年 2 月 （三）网络资源 （1）中国大学 MOOC 网，网址：https://www.icourse163.org/course/HUST- 1003159001?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_ （2）中国大学 MOOC 网，网址：https://www.icourse163.org/course//UESTC- 1001543002?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_ 十、其他说明 本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内 容由课程所属学院负责解释。 制定人：李春璇 审订人：彭娇 审批人：樊勇 时间： 2024 年 08 月 15 日