目录关于进一步加强教学大纲规范编制的通知第一部分学科（专业类）教育课程《C语言程序设计A》课程教学大纲：.1《数据结构》课程教学大纲：11《计算机网络》课程教学大纲.21《操作系统原理》课程教学大纲..33《计算机组成原理》课程教学大纲，41《数据库原理及应用A》课程教学大纲..48..57第二部分专业教育课程.《网络空间安全导论》课程教学大纲。58《面向对象程序设计》课程教学大纲..68.77《信息安全数学基础》课程教学大纲：：..87《Linux原理与应用》课程教学大纲.《应用密码学》课程教学大纲107《数字取证技术》课程教学大纲..115123《防火墙技术》课程教学大纲132《入侵检测与防御》课程教学大纲。《网络攻防技术》课程教学大纲.147《计算机病毒原理》课程教学大纲。158166《网络安全编程》课程教学大纲，.177《渗透测试技术》课程教学大纲.187《网络空间安全专业文献检索与论文写作》课程教学大纲《Python程序设计》课程教学大纲.195..205《网络安全法律法规》课程教学大纲：213《人工智能基础》课程教学大纲221《动态网页设计基础》课程教学大纲228《网络路由与交换》课程教学大纲-
I 目 录 关于进一步加强教学大纲规范编制的通知 . I 第一部分 学科（专业类）教育课程 . I 《C 语言程序设计 A》课程教学大纲 . 1 《数据结构》课程教学大纲 . 11 《计算机网络》课程教学大纲 . 21 《操作系统原理》课程教学大纲 . 33 《计算机组成原理》课程教学大纲 . 41 《数据库原理及应用 A》课程教学大纲 .48 第二部分 专业教育课程 . 57 《网络空间安全导论》课程教学大纲 . 58 《面向对象程序设计》课程教学大纲 . 68 《信息安全数学基础》课程教学大纲 . 77 《Linux 原理与应用》课程教学大纲 .87 《应用密码学》课程教学大纲 . 107 《数字取证技术》课程教学大纲 . 115 《防火墙技术》课程教学大纲 . 123 《入侵检测与防御》课程教学大纲 . 132 《网络攻防技术》课程教学大纲 . 147 《计算机病毒原理》课程教学大纲 . 158 《网络安全编程》课程教学大纲 . 166 《渗透测试技术》课程教学大纲 . 177 《网络空间安全专业文献检索与论文写作》课程教学大纲 . 187 《Python 程序设计》课程教学大纲 .195 《网络安全法律法规》课程教学大纲 . 205 《人工智能基础》课程教学大纲 . 213 《动态网页设计基础》课程教学大纲 . 221 《网络路由与交换》课程教学大纲 . 228
《PHP程序设计》课程教学大纲237.247《网络爬取技术》课程教学大纲..258《代码审计》课程教学大纲，《无线网络安全技术》课程教学大纲.267..275《信息安全工程师》课程教学大纲.：..284第三部分应用创新实践环节课程《C语言程序设计课程设计》课程教学大纲285.294《数据结构课程设计》课程教学大纲：301《面向对象程序课程设计》课程教学大纲：307《计算机网络课程设计》课程教学大纲..314《Linux原理与应用课程设计》课程教学大纲321《数据库原理与应用课程设计》课程教学大纲。《数字取证技术课程设计》课程教学大纲。327..334《防火墙技术课程设计》课程教学大纲，342《入侵检测与防御课程设计》课程教学大纲，《网络攻防技术课程设计》课程教学大纲352..359《计算机病毒原理课程设计》课程教学大纲，365《网络安全编程课程设计》课程教学大纲：372《渗透测试技术课程设计》课程教学大纲：..379《网络协议分析》课程教学大纲.：《安全攻防演练》课程教学大纲，386394《网络安全管理》课程教学大纲。.406《网络空间安全专业毕业实习》课程教学大纲.《网络空间安全专业毕业论文》课程教学大纲416I
II 《PHP 程序设计》课程教学大纲 .237 《网络爬取技术》课程教学大纲 . 247 《代码审计》课程教学大纲 . 258 《无线网络安全技术》课程教学大纲 . 267 《信息安全工程师》课程教学大纲 . 275 第三部分 应用创新实践环节课程 . 284 《C 语言程序设计课程设计》课程教学大纲 .285 《数据结构课程设计》课程教学大纲 . 294 《面向对象程序课程设计》课程教学大纲 . 301 《计算机网络课程设计》课程教学大纲 . 307 《Linux 原理与应用课程设计》课程教学大纲 .314 《数据库原理与应用课程设计》课程教学大纲 . 321 《数字取证技术课程设计》课程教学大纲 . 327 《防火墙技术课程设计》课程教学大纲 . 334 《入侵检测与防御课程设计》课程教学大纲 . 342 《网络攻防技术课程设计》课程教学大纲 . 352 《计算机病毒原理课程设计》课程教学大纲 . 359 《网络安全编程课程设计》课程教学大纲 . 365 《渗透测试技术课程设计》课程教学大纲 . 372 《网络协议分析》课程教学大纲 . 379 《安全攻防演练》课程教学大纲 . 386 《网络安全管理》课程教学大纲 . 394 《网络空间安全专业毕业实习》课程教学大纲 . 406 《网络空间安全专业毕业论文》课程教学大纲 . 416
关于进一步加强教学大纲规范编制的通知各二级学院：课程教学大纲是根据教学计划的要求，规定课程内容、体系、范围和教学要求的基本纲要，是教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。为进一步落实OBE教育理念，规范教学管理，现进一步开展教学大纲规范编制工作。具体要求如下：一、修订要点（一）课程目标支撑毕业要求每门课程的课程目标要与人才培养方案中的“课程目标与毕业要求支撑关系矩阵”保持一致，其贡献度的数值要与关系矩阵中的支撑度相匹配，避免出现贡献度相同，而支撑度不同的现象。（二）学时分配依托培养方案教学大纲中的学分、总学时、课堂教学学时、课内实践学时要与人才培养方案中的教学进程计划表学分、学时保持一致，各教学环节学时分配要科学合理。（三）明确课程考核评价方式及标准课程考核评价要围绕课程目标进行。教学大纲中须明确每一个课程目标所要采用的评价方式，这将直接影响课程目标达成度的计算。二、工作要求（一）各二级学院要高度重视此项工作，根据上述要求，一
I 关于进一步加强教学大纲规范编制的通知 各二级学院： 课程教学大纲是根据教学计划的要求，规定课程内容、 体系、范围和教学要求的基本纲要，是教师进行教学的主要 依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的 重要标准。为进一步落实 OBE 教育理念，规范教学管理，现 进一步开展教学大纲规范编制工作。具体要求如下： 一、修订要点 （一）课程目标支撑毕业要求 每门课程的课程目标要与人才培养方案中的“课程目标 与毕业要求支撑关系矩阵”保持一致，其贡献度的数值要与 关系矩阵中的支撑度相匹配，避免出现贡献度相同，而支撑 度不同的现象。 （二）学时分配依托培养方案 教学大纲中的学分、总学时、课堂教学学时、课内实践 学时要与人才培养方案中的教学进程计划表学分、学时保持 一致，各教学环节学时分配要科学合理。 （三）明确课程考核评价方式及标准 课程考核评价要围绕课程目标进行。教学大纲中须明确 每一个课程目标所要采用的评价方式，这将直接影响课程目 标达成度的计算。 二、工作要求 （一）各二级学院要高度重视此项工作，根据上述要求
各专业建设负责人牵头组织本专业全体专任教师按照课程教学大纲模板（附件）对原有课程教学大纲进行全面修订，截止时间为2024年4月30日。（二）各二级学院分管教学工作的副院长牵头组织专业建设负责人、专业带头人（课程负责人）、专业（课程）骨干教师，审核本学院相应课程教学大纲，及时发现问题并切实整改，完成时间为2024年5月31日。（三）课程教学大纲经学院审核后，于2024年6月15日前，提交至教务处李婉琦老师。附件：课程教学大纲（模板）教务处、评建与发展规划处、质量管理办公室2024年1月18日II
II 各专业建设负责人牵头组织本专业全体专任教师按照课程 教学大纲模板（附件）对原有课程教学大纲进行全面修订， 截止时间为 2024 年 4 月 30 日。 （二）各二级学院分管教学工作的副院长牵头组织专业 建设负责人、专业带头人（课程负责人）、专业（课程）骨 干教师，审核本学院相应课程教学大纲，及时发现问题并切 实整改，完成时间为 2024 年 5 月 31 日。 （三）课程教学大纲经学院审核后，于 2024 年 6 月 15 日前，提交至教务处李婉琦老师。 附件：课程教学大纲（模板） 教务处、评建与发展规划处、质量管理办公室 2024 年 1 月 18 日
《××××》课程教学大纲(小二、黑体，加粗，居中，段前 0.5 行，段后1行)、课程基本信息（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行，段后0.5行）(中文名称)课程名称(英文名称）课程编码课程类别课程性质考核方式总学时学分先修课程课堂教学学时后续课程课内实践学时第学期(学院全称，不能简略）开课学期开课单位××专业；×x专业；xx专业：适用专业xx级人才培养方案编写依据课程类别包括：通识教育课程、学科（专业类）教育课程、专业教育课程、应用创新实践环节。课程性质包括：通识教育必修课程、通识教育选修课程、基础必修课程、专业必修课程、专业组选课程-1、专业组选课程-2、专业组选课程-3、专业任选课程、集中实践、分类实践、社会实践、毕业实践（与人才培养方案一致）。考核方式包括：考试、考查。二、课程简介（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行，段后 0.5行)课程简介须包含以下要素：1.简要介绍课程性质、课程内容以及学生通过学习该课程所具备的素质、知识和能力。2.简述该课程设置的目的、在专业中的地位和作用与其他课程的分工与联系；概述课程的内容要点：明确其先修课程及后续课程。3.介绍课程主要特点。（课程简介字数限定在300字左右为宜：正文字体为小四宋体，1.5倍行距，首行编进两字符。）三、课程目标（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行，段后0.5行）I=I
III 《××××》课程教学大纲 （小二、黑体，加粗，居中，段前 0.5 行，段后 1 行） 一、课程基本信息（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前 0.5 行，段后 0.5 行） 课程名称 （中文名称） （英文名称） 课程编码 课程类别 课程性质 考核方式 总学时 学分 课堂教学学时 先修课程 课内实践学时 后续课程 开课学期 第 学期 开课单位 （学院全称，不能简略） 适用专业 ××专业；××专业；××专业； 编写依据 ××级人才培养方案 课程类别包括：通识教育课程、学科（专业类）教育课程、专业教育课程、 应用创新实践环节。 课程性质包括：通识教育必修课程、通识教育选修课程、基础必修课程、 专业必修课程、专业组选课程-1、专业组选课程-2、专业组选课程-3、专业任选 课程、集中实践、分类实践、社会实践、毕业实践（与人才培养方案一致）。 考核方式包括：考试、考查。 二、课程简介（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前 0.5 行，段后 0.5 行） 课程简介须包含以下要素： 1.简要介绍课程性质、课程内容以及学生通过学习该课程所具备的素质、知 识和能力。 2.简述该课程设置的目的、在专业中的地位和作用与其他课程的分工与联系； 概述课程的内容要点；明确其先修课程及后续课程。 3.介绍课程主要特点。 . （课程简介字数限定在 300 字左右为宜；正文字体为小四宋体，1.5 倍行距，首行缩进两字符。） 三、课程目标（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前 0.5 行，段后 0.5 行）