广东财经大学：统计与数学学院《保险原理》课程教学大纲.doc

生了解中国保险市场的现状以及世界保险业的发展趋势，能对国内外保险实务作出正确评价，打开学生的开放性思维】根据本课程的性质和教学目的，主要通过语言表达和观看视频的直接传输方式、结合教学内容和实际案例的潜移默化方式以及课后实践的亲身体验方式融入课程思政元素。思政内容主要包括爱国主义和社会主义教育、弘扬中华民族优良传统和美德、树立国防和法治安全意识，培养具有社会主义核心价值观和新时代思想的“四有”新人。四、教学内容及要求第一章保险概述 (一)目的与要求掌握保险的定义和基本要素、可保风险、保险的特征和基本职能，培养学生具有集体意识的团结协作精神。保险产生与发展历史，熟悉保险业在不同阶段的发展特征，弘扬中华民族的智慧。了解保险产品的基本类型及特征，尤其是保险与其他经济形式的区别。 (二)教学内容第一节保险定义与职能 1.主要内容：掌握保险的定义、基本要素和特征，知道什么是可保风险，培养学生具有集体意识的团结协作精神。 2.基本概念和知识点：保险的定义、形式、基本要素、基本特征：可保风险及其特征：保险与其他经济形式的关系：保险的职能和作用等。 3.问题与应用（能力要求）：培养学生的概念理解能力和分辨能力。第二节保哈发展史 1.主要内容：了解古代保险思想、国际保险史和中国保险史，进行爱国主义教育，刊场中华民族的智慧。 2.基本概念和知识点：中国和世界古代保险思想：原保险和再保险的产生与发展：中国和世界保险业的发展特点与趋势。 3.问题与应用（能力要求）：培养学生的感知能力和理解能力。第三节保险的分类 1.主要内容：会按各种不同的方式对保险种类进行分类，培养学生具有集体意识的团结协作精神和诚实守信的价值观。 2.基本概念和知识点：按保险实施的方式不同分自愿保险和法定保险：按保险标的不同分财产保险和人身保险：按经营目的不同分营利性保险和非营利性保险：按业务承保方式的形式不同分原保险、再保险、重 2

2 生了解中国保险市场的现状以及世界保险业的发展趋势，能对国内外保险实务作出正确评价，打开学生的开放性思维。根据本课程的性质和教学目的，主要通过语言表达和观看视频的直接传输方式、结合教学内容和实际案例的潜移默化方式以及课后实践的亲身体验方式融入课程思政元素。思政内容主要包括爱国主义和社会主义教育、弘扬中华民族优良传统和美德、树立国防和法治安全意识，培养具有社会主义核心价值观和新时代思想的“四有”新人。四、教学内容及要求第一章保险概述（一）目的与要求掌握保险的定义和基本要素、可保风险、保险的特征和基本职能，培养学生具有集体意识的团结协作精神。保险产生与发展历史，熟悉保险业在不同阶段的发展特征，弘扬中华民族的智慧。了解保险产品的基本类型及特征，尤其是保险与其他经济形式的区别。（二）教学内容第一节保险定义与职能 1．主要内容：掌握保险的定义、基本要素和特征，知道什么是可保风险，培养学生具有集体意识的团结协作精神。 2．基本概念和知识点：保险的定义、形式、基本要素、基本特征；可保风险及其特征；保险与其他经济形式的关系；保险的职能和作用等。 3．问题与应用（能力要求）：培养学生的概念理解能力和分辨能力。第二节保险发展史 1．主要内容：了解古代保险思想、国际保险史和中国保险史，进行爱国主义教育，弘扬中华民族的智慧。 2．基本概念和知识点：中国和世界古代保险思想；原保险和再保险的产生与发展；中国和世界保险业的发展特点与趋势。 3．问题与应用（能力要求）：培养学生的感知能力和理解能力。第三节保险的分类 1．主要内容：会按各种不同的方式对保险种类进行分类，培养学生具有集体意识的团结协作精神和诚实守信的价值观。 2．基本概念和知识点：按保险实施的方式不同分自愿保险和法定保险；按保险标的不同分财产保险和人身保险；按经营目的不同分营利性保险和非营利性保险；按业务承保方式的形式不同分原保险、再保险、重

复保险、共同保险：按保障主体不同分团体保险和个人保险：按照保险性质不同分社会保险和商业保险和政策保险等等。 3.问题与应用（能力要求）：培养学生的分类归纳能力、分辨能力和理解能力。 (三)思考与实践复习思考题选做50%以上。 (四)教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、“雨课堂”或“学习通”辅助教学、课堂讨论等。第二章保险合同 (一)目的与要求本章主要介绍了保险合同的概念、种类、特征和各种形式，以及保险合同的内容、订立到终止的全过程。在学习本章时，应熟练掌握上述内容，并能够运用保险合同理论分析各种保险案例。培养学生的法律意识，进行纪律法制和国防安全教育。 (二)教学内容第一节保险合同概述 1.主要内容：掌握保险合同的概念、特征和种类，进行有关法律常识和法规的教育，培养学生知法守法，自觉维护社会稳定 2.基本概念和知识点：保险合同的定义、涵义、性质以及按不同方式的各种分类。 3.问题与应用（能力要求）：通过本节的学习，培养学生的概念理解能力和分类归纳能力。第二节保险合同的要素 1. 主要内容：掌握保险合同的法律关系，了解《保险法》中保险合同的内容，知道保险合同的形式。进行道德和法制教育，增强学生的社会主义道德和职业道德意识和知法守法、维护社会稳定的法律意识。 2.基本概念和知识点：保险合同的主体和客体：《保险法》第十八条规定保险合同的内容：保险合同形式以及在实务中保险合同的书面形式。 3。问题与应用（能力要求）：培养学生的概念理解能力、分类归纳和判断能力。第二节保哈合同的订立、展行、变更与终止 1,主要内容：掌握保险合同订立的含义、订立保险合同的流程以及从成立到终止的各种情形，培养学生自觉遵纪守法、诚实友善的道德品质

3 复保险、共同保险；按保障主体不同分团体保险和个人保险；按照保险性质不同分社会保险和商业保险和政策保险等等。 3．问题与应用（能力要求）：培养学生的分类归纳能力、分辨能力和理解能力。（三）思考与实践复习思考题选做 50%以上。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、“雨课堂”或“学习通”辅助教学、课堂讨论等。第二章保险合同（一）目的与要求本章主要介绍了保险合同的概念、种类、特征和各种形式，以及保险合同的内容、订立到终止的全过程。在学习本章时，应熟练掌握上述内容，并能够运用保险合同理论分析各种保险案例。培养学生的法律意识，进行纪律法制和国防安全教育。（二）教学内容第一节保险合同概述 1. 主要内容：掌握保险合同的概念、特征和种类，进行有关法律常识和法规的教育，培养学生知法守法，自觉维护社会稳定。 2. 基本概念和知识点：保险合同的定义、涵义、性质以及按不同方式的各种分类。 3. 问题与应用（能力要求）：通过本节的学习，培养学生的概念理解能力和分类归纳能力。第二节保险合同的要素 1. 主要内容：掌握保险合同的法律关系，了解《保险法》中保险合同的内容，知道保险合同的形式。进行道德和法制教育，增强学生的社会主义道德和职业道德意识和知法守法、维护社会稳定的法律意识。 2. 基本概念和知识点：保险合同的主体和客体；《保险法》第十八条规定保险合同的内容；保险合同形式以及在实务中保险合同的书面形式。 3. 问题与应用（能力要求）：培养学生的概念理解能力、分类归纳和判断能力。第三节保险合同的订立、履行、变更与终止 1. 主要内容：掌握保险合同订立的含义、订立保险合同的流程以及从成立到终止的各种情形，培养学生自觉遵纪守法、诚实友善的道德品质

2.基本概念和知识点：保险合同订立的含义、步骤和流程图：我国《保险法》对保险合同的成立与生效、履行、变更、中止与复效以及终止的含义阐述， 3.问题与应用（能力要求）：培养学生概念理解、整理归纳和逻辑思维能力。第四节保险合同的争议处理 1.主要内容：掌握保险合同争议的含义和处理方式，了解保险合同的解释原则。培养学生谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、团结友爱的道德品质，自觉遵纪守法、勇于同违法现象作斗争，增强学生的国防意识和国家安全意识，自觉地捍卫祖国的尊严、独立和统一。 2.基本概念和知识点：保险合同争议的含义、解释原则和处理方式。 3.问题与应用（能力要求）：培养学生的概念理解能力、语言表达和协调能力。 (三)思考与实践 1.课后以小组的形式搜集1-2份保险合同，分析合同的要素和内容。 2.复习思考题选做30%左右 (四)教学方法与手段第三章保险原则 (一)目的与要求本章主要介绍保险经营活动过程中必须遵循的几个重要原则。培养学生 “文明、和谐、公正、诚信、友善”的价值观。这些原则不仅是保险经营的一般规范，更是上升到各国保险法层次的法定要求。因此，在学习本章时，应结合保险经营实践来熟悉各个原则的基本内容及在应用中应注意的事项，并能够运用上述经营原则分析保险相关案例。培养学生的爱因主义情怀和国防安全意识。 (二)教学内容第一节诚信原则 1,主要内容：理解诚信原则的含义和基本内容并能案例分析：知道违反诚信原则的法律后果。培养学生诚实守信与谦和友善的道德品质。 2.基本概念和知识点：诚信原则的含义和基本内容：告知、保证、弃权和禁止反言：违反告知和保证的法律后果。 3.问题与应用（能力要求）：培养学生的理解能力、分析能力和实际应用能力

4 2. 基本概念和知识点：保险合同订立的含义、步骤和流程图；我国《保险法》对保险合同的成立与生效、履行、变更、中止与复效以及终止的含义阐述。 3. 问题与应用（能力要求）：培养学生概念理解、整理归纳和逻辑思维能力。第四节保险合同的争议处理 1. 主要内容：掌握保险合同争议的含义和处理方式，了解保险合同的解释原则。培养学生谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、团结友爱的道德品质，自觉遵纪守法、勇于同违法现象作斗争，增强学生的国防意识和国家安全意识，自觉地捍卫祖国的尊严、独立和统一。 2. 基本概念和知识点：保险合同争议的含义、解释原则和处理方式。 3. 问题与应用（能力要求）：培养学生的概念理解能力、语言表达和协调能力。（三）思考与实践 1. 课后以小组的形式搜集 1-2 份保险合同，分析合同的要素和内容。 2. 复习思考题选做 30%左右。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、案例讨论、慕课视频、“雨课堂”或“学习通”辅助教学、小组实地调研等。第三章保险原则（一）目的与要求本章主要介绍保险经营活动过程中必须遵循的几个重要原则。培养学生 “文明、和谐、公正、诚信、友善”的价值观。这些原则不仅是保险经营的一般规范，更是上升到各国保险法层次的法定要求。因此，在学习本章时，应结合保险经营实践来熟悉各个原则的基本内容及在应用中应注意的事项，并能够运用上述经营原则分析保险相关案例。培养学生的爱国主义情怀和国防安全意识。（二）教学内容第一节诚信原则 1. 主要内容：理解诚信原则的含义和基本内容并能案例分析；知道违反诚信原则的法律后果。培养学生诚实守信与谦和友善的道德品质。 2. 基本概念和知识点：诚信原则的含义和基本内容；告知、保证、弃权和禁止反言；违反告知和保证的法律后果。 3. 问题与应用（能力要求）：培养学生的理解能力、分析能力和实际应用能力

第二节保险利益原则 1.主要内容：掌握保险利益的含义和意义：会从人身保险和财产保险角度理解保险利益原则并进行案例分析。培养学生具有法律和安全意识，进行爱国主义和国防安全教有。 2.基本概念和知识点：保险利益。 3.问题与应用（能力要求）：培养学生的理解能力、判断能力和实际应用能力。第三节近因原则 1.主要内容：理解什么是近因以及如何确定保险近因：会结合实际案例理解和确定近因，给学生渗透透过现象看本质和区分主要矛盾与次要矛盾的辩证法思想，让学生知道新时代中国主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2。基本概念和知识点：近因以及近因原则：近因的判断 3。问题与应用（能力要求）：培养学生理解能力、逻辑推理能力、分析问题的能力和实际应用能力。第四节损失补偿原则 1.主要内容：理解保险损失补偿原则、权益转让原则和代位追偿原则的含义和条件并能实际案例分析：知道什么是重复保险和保险委付及其条件理解重复保险分摊原则和分摊方法并能实际案例分析。拥护中国共产党的领导，进行爱国主义教育，培养学生诚实守信、谦让友善和勤劳节俭的道德品质。 2.基本概念和知识点：保险损失补偿原则、权益转让原则、代为追偿和保险委付及其实施条件：重复保险及其分摊原则 3.问题与应用（能力要求）：培养学生的理解能力、判断能力和实际应用能力 (三)思考与实践 1.网上搜集1-2个关于保险原则应用的案例并进行分析。 2.复习思考题选做30%左右。 (四)教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、慕课视频、“雨课堂”或“学习通”辅助教学、案例搜集、小组讨论。第四章保险市场 (一)目的与要求掌握保险市场的基本构成与类型、保险市场需求与供给的特征，了解影响 5

5 第二节保险利益原则 1. 主要内容：掌握保险利益的含义和意义；会从人身保险和财产保险角度理解保险利益原则并进行案例分析。培养学生具有法律和安全意识，进行爱国主义和国防安全教育。 2. 基本概念和知识点：保险利益。 3. 问题与应用（能力要求）：培养学生的理解能力、判断能力和实际应用能力。第三节近因原则 1. 主要内容：理解什么是近因以及如何确定保险近因；会结合实际案例理解和确定近因，给学生渗透透过现象看本质和区分主要矛盾与次要矛盾的辩证法思想，让学生知道新时代中国主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2. 基本概念和知识点：近因以及近因原则；近因的判断。 3. 问题与应用（能力要求）：培养学生理解能力、逻辑推理能力、分析问题的能力和实际应用能力。第四节损失补偿原则 1. 主要内容：理解保险损失补偿原则、权益转让原则和代位追偿原则的含义和条件并能实际案例分析；知道什么是重复保险和保险委付及其条件；理解重复保险分摊原则和分摊方法并能实际案例分析。拥护中国共产党的领导，进行爱国主义教育，培养学生诚实守信、谦让友善和勤劳节俭的道德品质。 2. 基本概念和知识点：保险损失补偿原则、权益转让原则、代为追偿和保险委付及其实施条件；重复保险及其分摊原则。 3. 问题与应用（能力要求）：培养学生的理解能力、判断能力和实际应用能力。（三）思考与实践 1. 网上搜集 1-2 个关于保险原则应用的案例并进行分析。 2. 复习思考题选做 30%左右。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、慕课视频、“雨课堂”或“学习通”辅助教学、案例搜集、小组讨论。第四章保险市场（一）目的与要求掌握保险市场的基本构成与类型、保险市场需求与供给的特征，了解影响