《计算机技术基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16177902 课程名称：计算机技术基础 英文名称：Fundamentals of Computer Technology 课程类别：学科基础课 时：总学时30，其中理论讲授18学时，实验12学时 学 分.2 适用对象：信息与计算科学、应用统计学、统计学、数学与应用数学 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介 该课程是学科的基础课程之一，是培养学生在未来信息化社会中更好学习、工作 和生活所必须具备的入学教育课程，是一门集知识性、实用性、技术性的学科必修课， 在后续课程的学习中奠定比较好的基础。 通过本课程的学习，结合理论教学和学生上机操作能力培养，使学生较全面系统 地掌握办公软件（字处理软件、表格处理软件、演示文稿软件）的使用，促使学生能 熟练地使用word文档进行文章和论文的撰写、使用Excl进行数据的分析管理和展示、 使用PowerPoint制作演讲报告。 英文简介 This course is one of the bases of the discipline in Mathematics and Computer Science aiming at training our student learning,working and living better in future society of informatization.It is a compulsory course which is intellectual,practical and technological It will lay a solid foundation for successive courses. Combining theoretical teaching and exercises by students,the students will master office software(such as Word,Excel,and PowerPoint)comprehensively and systematically through studying this course.This will make students leam to write paper with good style by using Word,to analyze,manage and visualize mass data by Excel,to present an excellent report by PowerPoint 三、课程性质与教学目的 课程性质：学科基础必修课
1 《计算机技术基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16177902 课程名称：计算机技术基础 英文名称：Fundamentals of Computer Technology 课程类别：学科基础课 学 时：总学时 30，其中理论讲授 18 学时，实验 12 学时 学 分：2 适用对象: 信息与计算科学、应用统计学、统计学、数学与应用数学 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介 该课程是学科的基础课程之一，是培养学生在未来信息化社会中更好学习、工作 和生活所必须具备的入学教育课程，是一门集知识性、实用性、技术性的学科必修课， 在后续课程的学习中奠定比较好的基础。 通过本课程的学习，结合理论教学和学生上机操作能力培养，使学生较全面系统 地掌握办公软件（字处理软件、表格处理软件、演示文稿软件）的使用，促使学生能 熟练地使用word 文档进行文章和论文的撰写、使用Excel进行数据的分析管理和展示、 使用 PowerPoint 制作演讲报告。 英文简介 This course is one of the bases of the discipline in Mathematics and Computer Science, aiming at training our student learning, working and living better in future society of informatization. It is a compulsory course which is intellectual, practical and technological. It will lay a solid foundation for successive courses. Combining theoretical teaching and exercises by students, the students will master office software (such as Word, Excel, and PowerPoint) comprehensively and systematically through studying this course. This will make students learn to write paper with good style by using Word, to analyze, manage and visualize mass data by Excel, to present an excellent report by PowerPoint. 三、课程性质与教学目的 课程性质：学科基础必修课
教学目的： l.知识目标：系统全面地掌握Office办公软件，包括Word字处理软件、Excel 表格处理软件、PowerPoint演示文稿软件等操作原理； 2.技能目标：熟练地掌握使用word文档进行文章和论文的撰写、排版：使用 Excel进行数据的分析管理和展示：利用PowerPoint制作演讲报告等： 3.素养目标：养成善于动脑、勤于动手的学习习惯：不断思考与总结计算机软 件操作的共通性，做到触类旁通。 四、教学内容及要求 第一章Word2010的基础操作与编排格式（棋块） (·)目的与要求 l.了解Word文档的基础操作； 2.熟悉Wod文档的编辑，文本格式、段落格式和版式的设置： 3.掌握Word文档的分页、分栏、分节、页面页脚的设置： 4.掌握目录与索引、样式的使用方法： (二)教学内容 第一节Word的基础操作 1,主要内容 (I)word文档的创建、输入、保存： 2)Wod文档的编辑：设置文本格式、文档版式和背景： 2.基本概念和知识点 (I)Word的文本格式、文档版式： (2)字体格式、段落格式的概念 3.问题与应用（能力要求） 掌握本文格式、字体格式、段落格式与版式的编辑。 第二节Word的编排格式 1,主要内容 )设置分栏、页眉、页脚、分页、分节： (2)目录与索引、样式的使用和页面设置。 2.基本概念和知识点 ()分栏、分页、分节、页眉页脚的概念： (2)目录与索引、样式的概念 3.问题与应用（能力要求） 学生在平时学习的过程中，学习总结、文章的撰写等可以使用电子文 2
2 教学目的： 1. 知识目标：系统全面地掌握 Office 办公软件，包括 Word 字处理软件、Excel 表格处理软件、PowerPoint 演示文稿软件等操作原理； 2. 技能目标：熟练地掌握使用 word 文档进行文章和论文的撰写、排版；使用 Excel 进行数据的分析管理和展示；利用 PowerPoint 制作演讲报告等； 3. 素养目标：养成善于动脑、勤于动手的学习习惯；不断思考与总结计算机软 件操作的共通性，做到触类旁通。 四、教学内容及要求 第一章 Word2010 的基础操作与编排格式(模块) （一）目的与要求 1．了解 Word 文档的基础操作； 2．熟悉 Word 文档的编辑，文本格式、段落格式和版式的设置； 3．掌握 Word 文档的分页、分栏、分节、页面页脚的设置； 4．掌握目录与索引、样式的使用方法； （二）教学内容 第一节 Word 的基础操作 1．主要内容 (1) Word 文档的创建、输入、保存； (2) Word 文档的编辑：设置文本格式、文档版式和背景； 2．基本概念和知识点 (1) Word 的文本格式、文档版式； (2) 字体格式、段落格式的概念； 3．问题与应用（能力要求） 掌握本文格式、字体格式、段落格式与版式的编辑。 第二节 Word 的编排格式 1．主要内容 (1) 设置分栏、页眉、页脚、分页、分节； (2) 目录与索引、样式的使用和页面设置。 2．基本概念和知识点 (1) 分栏、分页、分节、页眉页脚的概念； (2) 目录与索引、样式的概念 3．问题与应用（能力要求） 学生在平时学习的过程中，学习总结、文章的撰写等可以使用电子文
档进行写作，通过本章的学习提高他们的学习效率。 课程思政融入主要体现：在课堂中讲述MS Office和WPS Office的区别 这个内容涉及到MS Offiee和VPS Office的发展历史，以及两者曾经有 过的合作和竞争，即相爱相杀的故事。1988年， 一个叫求伯君的程序员 在一个宾馆的出租房内独自写了首款WPS,开创了中文处理时代，是我 国自主开发的软件。在2001年WPS2000获得了国家科技进步二等奖， 并正式更名为VPS Office。求伯君用实际行动证明，中国一样可以有自 己的办公软件。 (三)思考与实践 1.思考：在论文撰写过程中，如何自动创建与更新目录？ 2.实践：文章段落的排版与报到通知单的制作； (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、实例演示等方式将Word文档的撰 写与格式编排传授给学生。 第二章图文、文表混排 (一)目的与要求 L.掌握图片、形状、SmartArt图形的使用： 2.掌握艺术字、文本框的使用： (二)教学内容 第一节图文混排 1.主要内容 ()使用图片、形状、SmartArt图形： (2)使用艺术字和文本框： 2.基本概念和知识点 (1)Word中的图片、形状、图形的概念： (2)艺术字、文本框的概念： 3.问题与应用（能力要求） 掌握图片和文字的混合排版。 课程思政融入主要体现：制作一系列图文混排的海报，介绍国产软件WPS Office的发展历史，让学生增强民族自豪感，增强自信心，从榜样中学习 这种钻研业务的工匠精神。 第二节文表混排 3
3 档进行写作，通过本章的学习提高他们的学习效率。 课程思政融入主要体现：在课堂中讲述 MS Office 和 WPS Office 的区别。 这个内容涉及到 MS Office 和 WPS Office 的发展历史，以及两者曾经有 过的合作和竞争，即相爱相杀的故事。1988 年，一个叫求伯君的程序员 在一个宾馆的出租房内独自写了首款 WPS，开创了中文处理时代，是我 国自主开发的软件。在 2001 年 WPS2000 获得了国家科技进步二等奖， 并正式更名为 WPS Office。求伯君用实际行动证明，中国一样可以有自 己的办公软件。 （三）思考与实践 1. 思考：在论文撰写过程中，如何自动创建与更新目录？ 2. 实践：文章段落的排版与报到通知单的制作； （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、实例演示等方式将 Word 文档的撰 写与格式编排传授给学生。 第二章 图文、文表混排 （一）目的与要求 1．掌握图片、形状、SmartArt 图形的使用； 2．掌握艺术字、文本框的使用； （二）教学内容 第一节 图文混排 1．主要内容 (1) 使用图片、形状、SmartArt 图形； (2) 使用艺术字和文本框； 2．基本概念和知识点 (1) Word 中的图片、形状、图形的概念； (2) 艺术字、文本框的概念； 3．问题与应用（能力要求） 掌握图片和文字的混合排版。 课程思政融入主要体现：制作一系列图文混排的海报，介绍国产软件 WPS Office 的发展历史，让学生增强民族自豪感，增强自信心，从榜样中学习 这种钻研业务的工匠精神。 第二节 文表混排
1.主要内容 (1)创建表格及其基本操作： (2)设置表格格式及处理表格数据。 2.基本概念和知识点 ()表格的概念： (2)表格样式设置： 3.问题与应用（能力要求） 掌握表格与文字的混合排版。 (三)思考与实践 1.思考：可否在文本框中插入图片？ 2.实践：制作艺术书签及在文中嵌入表格数据： (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、实例演示等方式给学生讲解在文 档中图片与表格，并对其格式进行编辑。 第三章Excl基础与工作表美化 (一)目的与要求 l.掌握图片、形状、SmartArt图形的使用： 2.掌握艺术字、文本框的使用： (二)教学内容 第一节Excel基础 1.主要内容 (I)创建Excel工作薄、加密和保存 (2)输入数据与编辑： ()管理工作表： 2.基本概念和知识点 ()工作薄： (2)工作表： 3.问题与应用（能力要求） 掌握Excel的基础操作、工作表的编辑与管理。 第二节美化工作表 1.主要内容 ()美化数据、边框 (2)设置对齐格式、填充颜色及样式
4 1．主要内容 (1) 创建表格及其基本操作； (2) 设置表格格式及处理表格数据。 2．基本概念和知识点 (1) 表格的概念； (2) 表格样式设置； 3．问题与应用（能力要求） 掌握表格与文字的混合排版。 （三）思考与实践 1. 思考：可否在文本框中插入图片？ 2. 实践：制作艺术书签及在文中嵌入表格数据； （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、实例演示等方式给学生讲解在文 档中图片与表格，并对其格式进行编辑。 第三章 Excel 基础与工作表美化 （一）目的与要求 1．掌握图片、形状、SmartArt 图形的使用； 2．掌握艺术字、文本框的使用； （二）教学内容 第一节 Excel 基础 1．主要内容 (1) 创建 Excel 工作薄、加密和保存； (2) 输入数据与编辑； (3) 管理工作表； 2．基本概念和知识点 (1) 工作薄； (2) 工作表； 3．问题与应用（能力要求） 掌握 Excel 的基础操作、工作表的编辑与管理。 第二节 美化工作表 1．主要内容 (1) 美化数据、边框； (2) 设置对齐格式、填充颜色及样式
2.基本概念和知识点 (1)数字、文本的美化： (2)表格样式： 3.问题与应用（能力要求 掌握工作表美化的方法。 课程思政融入主要体现：在实际运用中，对数据的收集是一个初级要求。 将数据的内在关系清晰的表达出来才是目的。用本模块的内容，如何实 现简单关系的表达。另外还有部分场景可以用其它形式的表格，比如会 议流程，公司结构等情形。体现精益求精的精神。 (三)思老与实 1.思考：如何在表格中设置条件格式，根据数据的不同修改文本颜色？ 2。实践：制作销售业绩表、公司组织结构图： (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、实例演示等方式给学生讲解在 Excel工作表中插入数据、编辑和格式美化。 第四章Excl公式、函数与图表的使用 (一)目的与要求 1.掌握公式和函数的使用： 2.掌握图表的使用： (二)教学内容 第一节Excel公式与函数 1,主要内容 (I)在Excel中创建和编辑公式： (2)在Excel中插入函数： 2.基本概念和知识点 (I)Excel公式表达式： (2)Excel常用函数： 3.问题与应用（能力要求） 掌握Excel的公式与函数的使用。 第二节Excel图表 1.主要内容 ()创建和编辑图表： 5
5 2．基本概念和知识点 (1) 数字、文本的美化； (2) 表格样式； 3．问题与应用（能力要求） 掌握工作表美化的方法。 课程思政融入主要体现：在实际运用中，对数据的收集是一个初级要求。 将数据的内在关系清晰的表达出来才是目的。用本模块的内容，如何实 现简单关系的表达。另外还有部分场景可以用其它形式的表格，比如会 议流程，公司结构等情形。体现精益求精的精神。 （三）思考与实践 1. 思考：如何在表格中设置条件格式，根据数据的不同修改文本颜色？ 2. 实践：制作销售业绩表、公司组织结构图； （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、实例演示等方式给学生讲解在 Excel 工作表中插入数据、编辑和格式美化。 第四章 Excel 公式、函数与图表的使用 （一）目的与要求 1. 掌握公式和函数的使用； 2. 掌握图表的使用； （二）教学内容 第一节 Excel 公式与函数 1．主要内容 (1) 在 Excel 中创建和编辑公式； (2) 在 Excel 中插入函数； 2．基本概念和知识点 (1) Excel 公式表达式； (2) Excel 常用函数； 3．问题与应用（能力要求） 掌握 Excel 的公式与函数的使用。 第二节 Excel 图表 1．主要内容 (1) 创建和编辑图表；