第五章相交线与平行线 52平行线及其判定 522平行线的判定 第2课时平行线判定方法的综合运用 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
5.2 平行线及其判定 第五章 相交线与平行线 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（RJ） 教学课件 5.2.2 平行线的判定 第2课时 平行线判定方法的综合运用
学习目标 1进一步掌握平行线的判定方法,并会运用平行线的 判定解决问题;(重点) 2掌握垂直于同一条直线的两条直线互相平
学习目标 1.进一步掌握平行线的判定方法，并会运用平行线的 判定解决问题；（重点） 2.掌握垂直于同一条直线的两条直线互相平行
导入新课 复习引入 1到目前为止,判定两直线平行的方法有哪些? (1)定义法:(这条不实用) (2)平行公理的推论:若a/b,b/c,则a/c (3)判定方法1:同位角相等,两直线平行 (4)判定方法2:内错角相等,两直线平行 (5)判定方法3:同旁内角互补,两直线平
1.到目前为止，判定两直线平行的方法有哪些？ (1)定义法：（这条不实用） (2)平行公理的推论：若a//b，b//c，则a//c. (3)判定方法1：同位角相等，两直线平行. (4)判定方法2：内错角相等，两直线平行. (5)判定方法3：同旁内角互补，两直线平行. 导入新课 复习引入
2.下面的题你会吗?如果会,请说说你的理由 b 若∠1=∠2,则b∥ 若∠1=∠2,则AD∥BC 若∠_2=∠_3,则AB∥DC
2.下面的题你会吗？如果会，请说说你的理由. a b c 1 2 若∠1=∠2，则b c. 若∠1=∠2，则 // . 若∠ =∠ ，则AB//DC. C A B 1 D 2 3 // AD BC 2 3
