第六章实数 6.1平方根 第2课时用计算器求算术平方根及其大小比较 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
6.1 平方根 第六章 实 数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 用计算器求算术平方根及其大小比较
学习目标 1会用计算器求算术平方根; 2掌握算术平方根的估算及大小比较.(重点)
1.会用计算器求算术平方根; 2.掌握算术平方根的估算及大小比较．（重点） 学习目标
导入新课 复习引入 1什么是算术平方根? 2判断下列各数有没有算术平方根?如果有,请求 出它们的算术平方根 25 36,0.09 121 ,2,(-3) 只有非负数才有算术平方根,算术平方根是非负的 0.09=0.3 12111 =0√(-3) 3 3你知道√2有多大吗?2的算术平方根是2
3.你知道 2 有多大吗? 2.判断下列各数有没有算术平方根？如果有，请求 出它们的算术平方根. -36 , 0.09 , , 0 , 2 , . 25 121 ( ) 2 −3 -36没有算术平方根. 0.09 0.3 = 25 5 121 11 = 0 0 = ( ) 2 − = 3 3 1.什么是算术平方根？ 2的算术平方根是 2 . 只有非负数才有算术平方根,算术平方根是非负的. 导入新课 复习引入
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思考:从视频中,你能有哪些感悟?如何用尽可能 少的次数猜出商品的正确价格? 1.先卡定一个大范围,再逐渐地缩小范围。 2.根据高、低提示采用取中间值的方法一步步 缩小范围,直到得到正确价格
思考：从视频中，你能有哪些感悟？如何用尽可能 少的次数猜出商品的正确价格？ 1.先卡定一个大范围，再逐渐地缩小范围。 2.根据高、低提示采用取中间值的方法一步步 缩小范围，直到得到正确价格