第六章实数 6.1平方根 第1课时算术平方根 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
6.1 平方根 第六章 实 数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 算术平方根
学习目标 了解算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算 术平方根;(重点) 2会求非负数的算术平方根,掌握算术平方根的非负 性.(重点、难点)
1.了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算 术平方根;（重点） 2.会求非负数的算术平方根，掌握算术平方根的非负 性．（重点、难点） 学习目标
导入新课 历史感悟 毕达哥拉斯(公元前570年~公元前500年) 公元前500多年古希腊的哲学家、数学家、天文学家
导入新课 历史感悟 毕达哥拉斯(公元前570年～公元前500年) 公元前500多年古希腊的哲学家、数学家、天文学家
导入新课 万物皆数
导入新课 万物皆数
导入新课 情境引入 学校要举行美术作品比赛,小明很高兴,他想 裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得 意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少? 你能帮小明算一算吗? 5 dm 因为52=25
导入新课 情境引入 学校要举行美术作品比赛，小明很高兴，他想 裁出一块面积为25dm2的正方形画布，画上自己的得 意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 你能帮小明算一算吗？ 5 dm 因为 5 2=25