浙南2019学年上学期高三第一次联考 语文试题 1.本卷共7页满分150分,考试时间150分钟 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并 填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题纸 、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的是(3分) A.我们要坚决摒(bng)弃损害甚至破坏生态环境的发展模(m)式,继续发扬 攻艰克难的精神,让天蓝、地绿、水净的“美丽中国”从蓝图变为现实。 B.科技的力量,不仅可以让“蓬头垢面”的文物光彩焕发,还能为故宫提供 (gng)更多呵护,从而消除横亘(gen)在文物与观众之间的隔阂,让人们近距 离聆听文物的故事。 C.糯米、枣泥、豆沙等南北西东诸般滋味,用粽叶一包,棱(leng)角分明又百 味迭现,让我们随手一拎(lng),便穿越远古今朝,这便是中国节于我们的终 极意义 D.兴衰荣辱在历史的更替中悄(qio)然潜行,如今的朝宗桥仍以蓬勃的生机与 无畏的气概,继续承载(zai)着时代飞速转动的车轮,心无旁鹜,奋勇向前。 阅读下面的文字,完成2-3题。(5分) 【甲】今天的我们,对儿童教育空前重视。但吊诡的是,早教培训如过江之鲫 新奇玩具推陈出新,儿歌创作却乏善可陈。最主要的原因恐怕还是儿童音乐创作 没有多大利益可图,一首优质儿歌的收益远不如三两句话忽悠家长购买课程来得 高 【乙】“诗言志,歌咏言,声依咏,律和声。”儿歌不是纯消遣,只要旋律欢快 就能“哄孩子”的观念不免过于狭隘了。它应该是一种审美教育,很多时候,孩 子们就是从中感知世界,认识世界,形成最初的价值观和善恶感。【丙】歌词优 美还是粗鄙,意境澄澈还是污浊,对孩童人格形成,视野开阔的影响大相径庭。 《让我们荡起双桨》曾在多少人的童年记忆里留下碧波荡漾、白塔红墙;《歌声 与微笑》用词简明活泼,长大再唱都不禁笑在眉间……或许正因如此,重视儿歌 之呼吁近年愈发高涨 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分) A.吊诡 B.过江之鲫 C.不免 D.大相径庭 3.文段中划横线的句子,标点有误的一项是(2分) A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.众创空间、孵化器是否发挥好了作用,不光看里面入驻团队和项目的数量,更 要看孵化输出了怎样量级的企业,看它们在资本市场融资多少。 B.正是将坚守道路与自我完善并举,将原则的坚定性与策略的灵活性结合起来 我们才能够克服教条限制,根据实际情况不断书写独特的中国方案,形成丰富的 中国智慧
浙南 2019 学年上学期高三第一次联考 语文试题 1．本卷共 7 页满分 150 分，考试时间 150 分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并 填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题纸。 一、语言文字运用（共 20 分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的是（3 分） A. 我们要坚决摒（bng）弃损害甚至破坏生态环境的发展模（mó）式，继续发扬 攻艰克难的精神，让天蓝、地绿、水净的“美丽中国”从蓝图变为现实。 B.科技的力量，不仅可以让 “蓬头垢面”的文物光彩焕发，还能为故宫提供 （gng）更多呵护，从而消除横亘（gèn）在文物与观众之间的隔阂，让人们近距 离聆听文物的故事。 C.糯米、枣泥、豆沙等南北西东诸般滋味，用粽叶一包，棱（léng）角分明又百 味迭现，让我们随手一拎（lng），便穿越远古今朝，这便是中国节于我们的终 极意义！ D.兴衰荣辱在历史的更替中悄（qio）然潜行，如今的朝宗桥仍以蓬勃的生机与 无畏的气概，继续承载（zài）着时代飞速转动的车轮，心无旁鹜，奋勇向前。 阅读下面的文字，完成 2-3 题。（5 分） 【甲】今天的我们，对儿童教育空前重视。但吊诡的是，早教培训如过江之鲫， 新奇玩具推陈出新，儿歌创作却乏善可陈。最主要的原因恐怕还是儿童音乐创作 没有多大利益可图，一首优质儿歌的收益远不如三两句话忽悠家长购买课程来得 高。 【乙】“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”儿歌不是纯消遣，只要旋律欢快 就能“哄孩子”的观念不免过于狭隘了。它应该是一种审美教育，很多时候，孩 子们就是从中感知世界，认识世界，形成最初的价值观和善恶感。【丙】歌词优 美还是粗鄙，意境澄澈还是污浊，对孩童人格形成，视野开阔的影响大相径庭。 《让我们荡起双桨》曾在多少人的童年记忆里留下碧波荡漾、白塔红墙；《歌声 与微笑》用词简明活泼，长大再唱都不禁笑在眉间……或许正因如此，重视儿歌 之呼吁近年愈发高涨。 2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（3 分） A.吊诡 B.过江之鲫 C. 不免 D. 大相径庭 3.文段中划横线的句子，标点有误的一项是（2 分） A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（3 分） A.众创空间、孵化器是否发挥好了作用，不光看里面入驻团队和项目的数量，更 要看孵化输出了怎样量级的企业，看它们在资本市场融资多少。 B.正是将坚守道路与自我完善并举，将原则的坚定性与策略的灵活性结合起来， 我们才能够克服教条限制，根据实际情况不断书写独特的中国方案，形成丰富的 中国智慧
C.2019《开学第一课》以“国旗下的讲述”为主线,打开新中国成立70周年以 来的历史长卷,向全国成千上万的莘莘学子讲述了五个与国旗有关的动人故事。 D.据市教育局有关人员介绍说,本次师德培训首次采用5G技术向全市12万教职 工进行现场视频直播,5G直播由中国移动温州分公司无偿提供技术支持。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处不超过25个字。(3分) 世界著名媒体文化硏究者尼尔·波兹曼曾提出:“随着电子媒介,尤其是电视在 20世纪的风靡,以电视为中心的媒介环境模糊了成人与儿童世界的界限…” 好莱坞动画电影的受众面临着同样问题:一方面,现在的儿童越来越早地接触到 更多知识,对成人世界的理解越来越容易,因而 另一方面 随着成年人担负着越来越重的工作和生活压力, 进入梦幻的童话世 界,满足心底那份纯真的童心,但由于思维能力远远超过儿童,他们同样不会被 过于简单的动画电影吸引。因此,制片公司在今后制作的动画电影,既要具有 定的童趣 ,才能吸引“成人化的儿童”和“儿童化的成人”两 批观众。 6.阅读下面的文字,根据要求完成题目。(6分) 8月30日,一款名叫“ZA0”的AI换脸软件上架,一夜之间收获了100万+的用 户量,迅速登上微博热搜。这款换脸软件号称“仅需一张照片,出演天下好戏”, 将用户所上传的照片,置入平台上用户所选择的影视片段之中,实现用户与“明 星”的大换脸。 在迅速刷爆朋友圈的同时,ZA0也遭受了众多质疑。人们担忧个人隐私、支付安 全、产权等是否会遭受侵犯,以及一旦被滥用是否会引发诈骗风险等问题。 (1)请给上述新闻拟个标题。不超过10字。(2分) (2)针对上述材料所反映的质疑,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分) 二、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的文字,完成7-9题。(10分) 材料一:微信公众号:浙考神墙750 良渚文化代表遗址为良渚古城遗址,遗址距今5300-4300年,总面积约34平方 公里,是人类早期城市文明的范例。中国学者们研究认为该遗址是5000年前中 国古文明的遗存,2019年7月6日,良渚古城遗址获准列入世界遗产名录,说 明这一发现和研究成果得到了国际上认可。 良渚文化时期稻作农业已相当进步。稻谷有籼、粳稻之分,并普遍使用石犁、石 镰。手工业也有很高的成就,玉石制作、制陶、木作、竹器编织、丝麻纺织都达 到较髙水平。尤其是琢制的玉器,其数量之多、品种之丰富、雕琢之精美,均达 到史前玉器的高峰。玉器上的纹饰主题神人兽面纹,是良渚先民“天人合一”观 念的体现和信仰的象征,并逐步成为中国传统文化的核心。玉器和陶器上还出现 了不少刻划符号,这些符号在形体上已接近商周时期的文字,是良渚文化进入文 明时代的重要标志 (摘编自百度百科) 材料二: 大约距今5300年,大量人口移民至良渚地区。由于良渚地区地势低洼,“治水” 仍是头等大事。大量人口的涌入还需要解决吃饭问题,这刺激了灌溉稻作农业的 迅速发展。大规模的土木水利工程和灌溉水稻农业,使得良渚社会生产力水平迅 速提升,也极大提高了良渚社会的组织动员能力,从而催生出灿烂的良渚文化
C. 2019《开学第一课》以“国旗下的讲述”为主线，打开新中国成立 70 周年以 来的历史长卷，向全国成千上万的莘莘学子讲述了五个与国旗有关的动人故事。 D.据市教育局有关人员介绍说，本次师德培训首次采用 5G 技术向全市 12 万教职 工进行现场视频直播，5G 直播由中国移动温州分公司无偿提供技术支持。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过 25 个字。（3 分） 世界著名媒体文化研究者尼尔·波兹曼曾提出：“随着电子媒介，尤其是电视在 20 世纪的风靡，以电视为中心的媒介环境模糊了成人与儿童世界的界限……” 好莱坞动画电影的受众面临着同样问题：一方面，现在的儿童越来越早地接触到 更多知识，对成人世界的理解越来越容易，因而 ；另一方面， 随着成年人担负着越来越重的工作和生活压力， ,进入梦幻的童话世 界，满足心底那份纯真的童心，但由于思维能力远远超过儿童，他们同样不会被 过于简单的动画电影吸引。因此，制片公司在今后制作的动画电影，既要具有一 定的童趣， ,才能吸引“成人化的儿童”和“儿童化的成人”两 批观众。 6.阅读下面的文字，根据要求完成题目。（6 分） 8 月 30 日，一款名叫“ZAO”的 AI 换脸软件上架，一夜之间收获了 100 万+的用 户量，迅速登上微博热搜。这款换脸软件号称“仅需一张照片，出演天下好戏”， 将用户所上传的照片，置入平台上用户所选择的影视片段之中，实现用户与“明 星”的大换脸。 在迅速刷爆朋友圈的同时，ZAO 也遭受了众多质疑。人们担忧个人隐私、支付安 全、产权等是否会遭受侵犯，以及一旦被滥用是否会引发诈骗风险等问题。 (1)请给上述新闻拟个标题。不超过 10 字。（2 分） （2）针对上述材料所反映的质疑，写一段评述性文字。不超过 80 个字。（4 分） 二、现代文阅读（共 30 分） （一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。（10 分） 材料一：微信公众号：浙考神墙 750 良渚文化代表遗址为良渚古城遗址，遗址距今 5300-4300 年，总面积约 34 平方 公里，是人类早期城市文明的范例。中国学者们研究认为该遗址是 5000 年前中 国古文明的遗存，2019 年 7 月 6 日，良渚古城遗址获准列入世界遗产名录，说 明这一发现和研究成果得到了国际上认可。 良渚文化时期稻作农业已相当进步。稻谷有籼、粳稻之分，并普遍使用石犁、石 镰。手工业也有很高的成就，玉石制作、制陶、木作、竹器编织、丝麻纺织都达 到较高水平。尤其是琢制的玉器，其数量之多、品种之丰富、雕琢之精美，均达 到史前玉器的高峰。玉器上的纹饰主题神人兽面纹，是良渚先民“天人合一”观 念的体现和信仰的象征，并逐步成为中国传统文化的核心。玉器和陶器上还出现 了不少刻划符号，这些符号在形体上已接近商周时期的文字，是良渚文化进入文 明时代的重要标志。 （摘编自百度百科） 材料二： 大约距今 5300 年，大量人口移民至良渚地区。由于良渚地区地势低洼，“治水” 仍是头等大事。大量人口的涌入还需要解决吃饭问题，这刺激了灌溉稻作农业的 迅速发展。大规模的土木水利工程和灌溉水稻农业，使得良渚社会生产力水平迅 速提升，也极大提高了良渚社会的组织动员能力，从而催生出灿烂的良渚文化
归根结底,良渚文化是长江下游地区持续文明化进程的结果,这一文明化进程的 启动还与来自中原的推动有关,且与周边地区存在互动。因此,良渚文化形成于 多元一体的早期中国各区域文化融合互动的背景之下。 不过,良渚文化对中原地区产生影响是晚期以后。大约距今4500年,在晋南临 汾盆地出现陶寺文化,其玉、石器都明显属于良渚文化因素;陶寺有近300万平 方米的古城,此前中原从未有过如此超大规模的城,它是受良渚筑城理念启发的 产物。良渚式玉器的出现,使得黄河流域人群终于找到了一种绝佳的高等级社会 身份标志物;良渚式大城出现的同时,良渚文化那套政治管理模式也相应渗透到 中原和北方地区。更重要的是,以陶寺文化为基点,琮、璧等玉器北向影响到老 虎山文化石峁类型,西向影响到甘肃、青海、宁夏地区齐家文化,为这些粗犷的 北一西北方文化平添了许多温润之气。它们甚至传承到更晚的二里头文化(晚期 夏文化),以至于商、周文化。 (摘编自韩建业《如何看待良渚文化的重要地位》,《人民日报》2019年8 月10日) 材料三 目前来看,良渚文明是所能确证的中国最早文明,在这之后的1000多年,陶寺、 石峁、二里头的相继繁荣,使得区域文明的重心不断地发生变化。除了文字和青 铜器,良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求。青铜器在文明社会中承载 的礼制规范的意义,在良渚文化中是体现在玉器上的。这些玉器以玉琮为代表, 并与钺、璜、璧、冠状饰、三叉形器、牌饰、锥形器、管等组成了玉礼器系统, 或象征身份,或象征权力,或象征财富。礼玉上常见刻绘有“神徽”形象,用以 表达良渚人的统一信仰。文字是记录语言、传承思想文化的工具,在良渚文化中 虽然尚未发现文字系统,但这些镌刻在玉礼器上的标识,也极大程度地统一着人 们的思想,而大型建筑工事所反映出的良渚社会超强的组织管理能力,也透露出 当时一定存在着某种与文字相当的信息传递方式。 (摘编自刘斌《良渚与中华五千年文明》) 7.下列对材料中“良渚文化”的相关理解,正确的一项是(3分) A.良渚文化时期稻作农业和手工业已相当进步,城池规模大,又开展了大型的土 木水利工程,这些都标志了其进入文明时代 B.良渚文化的形成基于区域文化融合互动的背景,是长江下流地区持续文明化进 程的结果,也离不开周边地区的推动和与中原的互动。 C.晚期良渚文化对中原和北方等地的文明进程产生了影响,在玉石器、城池等物 质层面和等级观念管理模式等精神层面都有所表现。 D.良渚文化中的玉器和陶器上出现了不少形体上类似文字的刻划符号,它们是当 时社会记录语言、传承思想文化的工具 8.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.良渚古城遗址作为人类早期城市文明的范例,有力地将中国的文明推到了 5000年前,这点得到了国际社会的认可。 B.受中国传统文化的影响,以神人兽面纹为代表的纹饰,既代表了原始信仰,也 体现了良渚先民“天人合一”的文化观念 C.因地势低洼而催生的大规模土木水利工程,及因大量人口涌入而迅速发展的灌 溉稻作农业,是良渚文化形成的重要动力。 D.良渚文明的因素随着玉器等得到了很好的传承,影响直至商周,这表明了区域 性文明的动态过程以及中华文明的统一过程
归根结底，良渚文化是长江下游地区持续文明化进程的结果，这一文明化进程的 启动还与来自中原的推动有关，且与周边地区存在互动。因此，良渚文化形成于 多元一体的早期中国各区域文化融合互动的背景之下。 不过，良渚文化对中原地区产生影响是晚期以后。大约距今 4500 年，在晋南临 汾盆地出现陶寺文化，其玉、石器都明显属于良渚文化因素；陶寺有近 300 万平 方米的古城，此前中原从未有过如此超大规模的城，它是受良渚筑城理念启发的 产物。良渚式玉器的出现，使得黄河流域人群终于找到了一种绝佳的高等级社会 身份标志物；良渚式大城出现的同时，良渚文化那套政治管理模式也相应渗透到 中原和北方地区。更重要的是，以陶寺文化为基点，琮、璧等玉器北向影响到老 虎山文化石峁类型，西向影响到甘肃、青海、宁夏地区齐家文化，为这些粗犷的 北—西北方文化平添了许多温润之气。它们甚至传承到更晚的二里头文化（晚期 夏文化），以至于商、周文化。 （摘编自韩建业《如何看待良渚文化的重要地位》，《人民日报》2019 年 8 月 10 日） 材料三： 目前来看，良渚文明是所能确证的中国最早文明，在这之后的 1000 多年，陶寺、 石峁、二里头的相继繁荣，使得区域文明的重心不断地发生变化。除了文字和青 铜器，良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求。青铜器在文明社会中承载 的礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上的。这些玉器以玉琮为代表， 并与钺、璜、璧、冠状饰、三叉形器、牌饰、锥形器、管等组成了玉礼器系统， 或象征身份，或象征权力，或象征财富。礼玉上常见刻绘有“神徽”形象，用以 表达良渚人的统一信仰。文字是记录语言、传承思想文化的工具，在良渚文化中， 虽然尚未发现文字系统，但这些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地统一着人 们的思想，而大型建筑工事所反映出的良渚社会超强的组织管理能力，也透露出 当时一定存在着某种与文字相当的信息传递方式。 （摘编自刘斌《良渚与中华五千年文明》） 7. 下列对材料中“良渚文化”的相关理解，正确的一项是（3 分） A.良渚文化时期稻作农业和手工业已相当进步，城池规模大，又开展了大型的土 木水利工程，这些都标志了其进入文明时代。 B.良渚文化的形成基于区域文化融合互动的背景，是长江下流地区持续文明化进 程的结果，也离不开周边地区的推动和与中原的互动。 C.晚期良渚文化对中原和北方等地的文明进程产生了影响，在玉石器、城池等物 质层面和等级观念管理模式等精神层面都有所表现。 D.良渚文化中的玉器和陶器上出现了不少形体上类似文字的刻划符号，它们是当 时社会记录语言、传承思想文化的工具。 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.良渚古城遗址作为人类早期城市文明的范例，有力地将中国的文明推到了 5000 年前，这点得到了国际社会的认可。 B.受中国传统文化的影响，以神人兽面纹为代表的纹饰，既代表了原始信仰，也 体现了良渚先民“天人合一”的文化观念。 C.因地势低洼而催生的大规模土木水利工程，及因大量人口涌入而迅速发展的灌 溉稻作农业，是良渚文化形成的重要动力。 D.良渚文明的因素随着玉器等得到了很好的传承，影响直至商周，这表明了区域 性文明的动态过程以及中华文明的统一过程
9.根据上述材料,概括作为良渚文化重要载体的玉器具有的特点和作用。(4分) (1)特 点: 。(2分) (2)作 用 。(2分) (二)阅读下面的文字,完成10~13题。(20分) 告别白鸽 陈忠实 老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,谈到他还可以干翻扎麦地这 种最重的农活儿,很自豪的神情:又说起他还养着一群鸽子,到山坡上放羊时或 每月进城领取退休金时,顺路都要放飞自己的鸽子。我当时饶有趣味地询问了几 句,没想到一周后舅舅竟带了一对白鸽来,说要让它们直接把蛋下在家里,以后 孵出来的小鸽便认我这儿为家。我就这么望眼欲穿地等待了几个月,终于等来了 一对通体纯白、如天宫降临的仙女般圣洁的小白鸽 于是,在我家那幢破烂失修的房脊上,多了一道四只白鸽们亭亭玉立的风景。 夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。我扬起双手,拍出 很响的掌声,激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去,似 乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着 房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起 飞了,翅膀扇打出啪啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不 见了。 我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原 坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。 沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐絮扬花的 麦田。四只白鸽突然折转方向,向北飞去,那儿是骊山的南麓,那座不算太高的 山以风景和温泉名扬历史和当今,烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对 面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭,又折回来了,掠过河川,从我的头 顶飞过,直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青 草覆盖,这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四 只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。 这一夜我失眠了,脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔,早晨也就起来晚了。我 猛然发现,屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?我不由地瞅瞄天空,不见踪迹,便 想到它们大约是捕虫采食去了。直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的 心里竟然是惶惶不安。这当儿,舅父走进门来了。 “白鸽回老家了,天刚明时。 我大为惊讶。昨天傍晚,老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天,今日一早就飞回舅 舅家去了。这就是说,在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始 终也没有忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了 回归。我被这生灵深深地感动了,也放心了。我舒了一口气:“噢哟!回去了好 我还担心被鹰鹞抓去了呢!” 留下来的这两只白鸽的籍贯和出生地与我完全一致,我的家园也是它们的家园。 它们更亲昵地甚至是随意地落到我的肩头和手臂,不单是为着抢啄玉米粒儿:我
9.根据上述材料，概括作为良渚文化重要载体的玉器具有的特点和作用。（4 分） （1）特 点： 。（2 分） （2）作 用： 。（2 分） （二）阅读下面的文字，完成 10～13 题。（20 分） 告别白鸽 陈忠实 老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，谈到他还可以干翻扎麦地这 种最重的农活儿，很自豪的神情；又说起他还养着一群鸽子，到山坡上放羊时或 每月进城领取退休金时，顺路都要放飞自己的鸽子。我当时饶有趣味地询问了几 句，没想到一周后舅舅竟带了一对白鸽来，说要让它们直接把蛋下在家里，以后 孵出来的小鸽便认我这儿为家。我就这么望眼欲穿地等待了几个月，终于等来了 一对通体纯白、如天宫降临的仙女般圣洁的小白鸽。 于是，在我家那幢破烂失修的房脊上，多了一道四只白鸽们亭亭玉立的风景。 夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。我扬起双手，拍出 很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似 乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着 房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起 飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不 见了。 我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原 坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。 沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的 麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的 山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对 面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头 顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青 草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四 只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我 猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢？我不由地瞅瞄天空，不见踪迹，便 想到它们大约是捕虫采食去了。直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的 心里竟然是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。 “白鸽回老家了，天刚明时。” 我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅 舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始 终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了 回归。我被这生灵深深地感动了，也放心了。我舒了一口气：“噢哟！回去了好。 我还担心被鹰鹞抓去了呢！” 留下来的这两只白鸽的籍贯和出生地与我完全一致，我的家园也是它们的家园。 它们更亲昵地甚至是随意地落到我的肩头和手臂，不单是为着抢啄玉米粒儿；我
扬手发出手势,它们便心领神会从屋脊上起飞,在村庄、河川和原坡的上空,做 出种种酣畅淋漓的飞行姿态,山岭、河川、村舍和古原似乎都舞蹈起来了。然而 在我,却一次又一次地抑制不住发出吟诵:这才是属于我的白鸽!而那一对老白 鸽嘛……毕竟是属于老舅的。我也因此有了一点点体验,你只能拥有你亲自培育 的那一部分 当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏,当我陷入某种无端的无聊无 端的孤独的时候,眼前忽然会掠过我的白鸽,心间忽然会闪过我的吟诵,淤积着 历史尘埃的胸脯里便透进一股活风 直到惨烈的那一瞬,至今依然感到手中的这支笔都在颤抖。那是秋天的一个夕阳 灿烂的傍晚,河川和原坡被果实累累的玉米棉花谷子和各种豆类覆盖着,人们也 被即将到来的丰盈的收获鼓舞着,村巷和田野里泛溢着愉快喜悦的声浪。我的白 鸽从河川上空飞过来,在接近西边邻村的村树时,转过一个大弯儿,就贴着古原 的北坡绕向东来。两只白鸽先后停止了扇动着的翅膀,做出一种平行滑动的姿态 恰如两张洁白的纸页飘悠在蓝天上。正当我忘情于最轻松最愉悦的欣赏之中 只黑色的幽灵从原坡的哪个角落里斜冲过来,直扑白鸽。白鸽惊慌失措地启动翅 膀重新疾飞,然而晩了,那只飞在头前的白鸽被黑色幽灵俘掠而去。我眼睁睁地 瞅着头顶天空所骤然爆发的这一场弱肉强食、侵略者和被屠杀者的搏杀……只觉 眼前一片黑暗。当我再次眺望天空,惟见两根白色的羽毛飘然而落,我在坡地草 从中拣起,羽毛的根子上带着血痕,有一缕血腥气味。 侵略者是鹞子,这是家乡人的称谓,一种形体不大却十分凶残暴戾的鸟。 老屋屋脊上现在只有一只形单影孤的白鸽。它有时原地转圈,发出急切的连续不 断的咕咕的叫声;有时飞起来又落下去,刚落下去又飞起来,似乎惊恐又似乎是 焦躁不安。我无论怎样抛撒玉米粒儿,它都不屑一顾更不像往昔那样落到我肩上 来。它是那只雌鸽,被鹞子残杀的那只是雄鸽。它们是兄妹也是夫妻,它的悲伤 和孤清就是双重的了。 过了好多日子,白鸽终于跳落到我的肩头,我的心头竟然一热,立即想到它终于 接受了那惨烈的一幕,也接受了痛苦的现实而终于平静了;我把它握在手里,光 滑洁白的羽毛使人产生一种神圣的崇拜。 然而正是这一刻,我决定把它送给邻家一位同样喜欢鸽子的贤,他养着一大群信 (有删改) 10.理解文中加点词语的含义。(4分) (1)这一刻,世界对我来说就是白鸽。(2分) (2)这才是属于我的白鸽!(2分) 11.赏析文中画波浪线的句子。(4分) 12.文章以“告别白鸽”为题有何作用?(6分 13.结尾段意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。(6分) 古代诗文阅读(共40分) (一)阅读下面的文言文,完成14-18题。(20分) 吕好问,字舜徒,侍讲希哲子也。以荫补官。时蔡卞为帅,欲扳附善类,待好问 特异。好问以礼自持,卞不得亲。及卞得政,当时据属拔擢略尽,独好问留滞, 卞讽之曰:“子少亲我,即阶显列矣。”好问笑不答。 靖康元年,以荐召为左司谏、谏议大夫,擢御史中丞。钦宗谕之曰:“卿元祐子 孙,朕特用卿,令天下知朕意所向。”先是,徽宗将内禅,诏解党禁,除新法
扬手发出手势，它们便心领神会从屋脊上起飞，在村庄、河川和原坡的上空，做 出种种酣畅淋漓的飞行姿态，山岭、河川、村舍和古原似乎都舞蹈起来了。然而 在我，却一次又一次地抑制不住发出吟诵：这才是属于我的白鸽！而那一对老白 鸽嘛……毕竟是属于老舅的。我也因此有了一点点体验，你只能拥有你亲自培育 的那一部分…… 当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏，当我陷入某种无端的无聊无 端的孤独的时候，眼前忽然会掠过我的白鸽，心间忽然会闪过我的吟诵，淤积着 历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。 直到惨烈的那一瞬，至今依然感到手中的这支笔都在颤抖。那是秋天的一个夕阳 灿烂的傍晚，河川和原坡被果实累累的玉米棉花谷子和各种豆类覆盖着，人们也 被即将到来的丰盈的收获鼓舞着，村巷和田野里泛溢着愉快喜悦的声浪。我的白 鸽从河川上空飞过来，在接近西边邻村的村树时，转过一个大弯儿，就贴着古原 的北坡绕向东来。两只白鸽先后停止了扇动着的翅膀，做出一种平行滑动的姿态， 恰如两张洁白的纸页飘悠在蓝天上。正当我忘情于最轻松最愉悦的欣赏之中，一 只黑色的幽灵从原坡的哪个角落里斜冲过来，直扑白鸽。白鸽惊慌失措地启动翅 膀重新疾飞，然而晚了，那只飞在头前的白鸽被黑色幽灵俘掠而去。我眼睁睁地 瞅着头顶天空所骤然爆发的这一场弱肉强食、侵略者和被屠杀者的搏杀……只觉 眼前一片黑暗。当我再次眺望天空，惟见两根白色的羽毛飘然而落，我在坡地草 丛中拣起，羽毛的根子上带着血痕，有一缕血腥气味。 侵略者是鹞子，这是家乡人的称谓，一种形体不大却十分凶残暴戾的鸟。 老屋屋脊上现在只有一只形单影孤的白鸽。它有时原地转圈，发出急切的连续不 断的咕咕的叫声；有时飞起来又落下去，刚落下去又飞起来，似乎惊恐又似乎是 焦躁不安。我无论怎样抛撒玉米粒儿，它都不屑一顾更不像往昔那样落到我肩上 来。它是那只雌鸽，被鹞子残杀的那只是雄鸽。它们是兄妹也是夫妻，它的悲伤 和孤清就是双重的了。 过了好多日子，白鸽终于跳落到我的肩头，我的心头竟然一热，立即想到它终于 接受了那惨烈的一幕，也接受了痛苦的现实而终于平静了；我把它握在手里，光 滑洁白的羽毛使人产生一种神圣的崇拜。 然而正是这一刻，我决定把它送给邻家一位同样喜欢鸽子的贤，他养着一大群信 鸽。 （有删改） 10.理解文中加点词语的含义。（4 分） （1）这一刻，世界对我来说就是白鸽。（2 分） （2）这才是属于我的白鸽！（2 分） 11.赏析文中画波浪线的句子。（4 分） 12.文章以“告别白鸽”为题有何作用？（6 分） 13.结尾段意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6 分） 三、古代诗文阅读（共 40 分） （一）阅读下面的文言文，完成 14—18 题。（20 分） 吕好问，字舜徒，侍讲希哲子也。以荫补官。时蔡卞为帅，欲扳附善类，待好问 特异。好问以礼自持，卞不得亲。及卞得政，当时据属拔擢略尽，独好问留滞， 卞讽之曰：“子少亲我，即阶显列矣。”好问笑不答。 靖康元年，以荐召为左司谏、谏议大夫，擢御史中丞。钦宗谕之曰：“卿元祐子 孙，朕特用卿，令天下知朕意所向。”先是，徽宗将内禅，诏解党禁，除新法