巩固性原则是在教学中经过多次重复练习，掌握所学基本知识、技能，并持久地保留在记忆中，以便需要时能准确地再现和运用。同时，在掌握知识和技能的过程中所形成的理念、智力、意志和情感等也得到巩固。贯彻巩固性原则时应该反复练习，增加触球数，在同遗忘和错误的斗争中巩固提高学习成果，形成牢固的技术定型应该在掌握知识和技能的基础上，不断提出新的要求，以求达到新的高度。应该加强体能训练和意志品质的培养。返回
巩固性原则是在教学中经过多次重复练习，掌握所 学基本知识、技能，并持久地保留在记忆中，以便需 要时能准确地再现和运用。同时，在掌握知识和技能 的过程中所形成的理念、智力、意志和情感等也得到 巩固。 贯彻巩固性原则时: 应该反复练习，增加触球数,在同遗忘和错误的斗争 中巩固提高学习成果，形成牢固的技术定型。 应该在掌握知识和技能的基础上，不断提出新的要 求，以求达到新的高度。应该加强体能训练和意志品 质的培养。 返 回
因材施教原则，要求从学生实际出发，在对学生提出统一要求的同时，注意学生的个体差异贯彻因材施教原则时：应该深入调查，全面了解。首先要了解全班学生的基础、接受能力、学习风气、学习态度等。其次是要了解学生个人的身体素质、专项基础水平、思想作风心理状态、性格、兴趣等个人特点，有针对性地确定教学重点、选择适宜的教学方法。做到既有统一的要求，又有所区别，使不同特点的学生都得到应有的发展。返回
因材施教原则，要求从学生实际出发，在对学生提 出统一要求的同时，注意学生的个体差异 贯彻因材施教原则时: 应该深入调查，全面了解。首先要了解全班学生的 基础、接受能力、学习风气、学习态度等。其次是要 了解学生个人的身体素质、专项基础水平、思想作风、 心理状态、性格、兴趣等个人特点，有针对性地确定 教学重点、选择适宜的教学方法。做到既有统一的要 求，又有所区别，使不同特点的学生都得到应有的发 展。 返 回
排球教学方法包括教师教的方法和学生学的方法.教学方法可分为三类语言，实物和实践教学方法的作用：传授知识，形成技能技巧；指导实践，发展经验，培养能力：提高教学效率创造新的学习天地：影响世界观的形成等排球教学方法主要有：语言法、直观法、完整法与分解法、预防和纠正错误法、相似技术教学学法，发现学习模式、程序教学模式等
排球教学方法 包括教师教的方法和学生学的方法.教学方法可分为三类: 语言,实物和实践. 教学方法的作用:传授知识，形成技能技巧；指导 实践，发展经验，培养能力；提高教学效率创造 新的学习天地；影响世界观的形成等. 排球教学方法主要有：语言法、直观法、完整法 与分解法、预防和纠正错误法、相似技术教学学 法，发现学习模式、程序教学模式等
语言法：是排球教学中运用各种形式的语言指导学生学习的方法。它包括讲解，口令和指令，口头评定成绩口头汇报以及自我暗示等。其中讲解主要包括以下几种：1：直述讲解：简明扼要的语言陈述，多用于对简单动作的讲解以及宣布课的任务、内容和要求等2：分段讲解：把技术动作分成若干环节，逐一地进行讲解。主要运用于较复杂技术的教学。3：概要讲解：按完成技术动作的要领或归纳出要点逐一进行讲解。4·侧重讲解：在分段讲解或概要讲解时突出重点、难点的讲解。5.对比讲解：把相对应的两个方面加以比较，指出其差异、正误、优劣等的讲解
语言法:是排球教学中运用各种形式的语言指导学生学习 的方法。它包括讲解，口令和指令，口头评定成绩， 口头汇报以及自我暗示等。其中讲解主要包括以下几 种： 1．直述讲解：简明扼要的语言陈述，多用于对简单动作 的讲解以及宣布课的任务、内容和要求等。 2．分段讲解：把技术动作分成若干环节，逐一地进行讲 解。主要运用于较复杂技术的教学。 3．概要讲解：按完成技术动作的要领或归纳出要点逐一 进行讲解。 4．侧重讲解：在分段讲解或概要讲解时突出重点、难点 的讲解。 5．对比讲解：把相对应的两个方面加以比较，指出其差 异、正误、优劣等的讲解
直观法：是排球教学中通过一定的方式作用于人体感觉器官，引起感知的一种教学方法。排球教学中的直观法是以动作示范、教具、模型、音像制品等手段加以体现。完整法：是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整连续地进行教学和练习的方法。在运用完整法进行教学时，一般可采用降低难度、突出重点、增加辅助性练习等方法。分解法：是把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法
直观法:是排球教学中通过一定的方式作用于人体感觉器 官，引起感知的一种教学方法。排球教学中的直观法 是以动作示范、教具、模型、音像制品等手段加以体 现。 完整法:是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、 连续地进行教学和练习的方法。在运用完整法进行教 学时，一般可采用降低难度、突出重点、增加辅助性 练习等方法。 分解法:是把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体 活动的部位分成几部分，逐段或按部分进行教学和练 习，最后完整地掌握动作的方法