籍S耳UP 1.产生的时代背景 口马克思主义 口凯恩斯主义 口福利经济学 返回 上海财经大学
1.产生的时代背景 □马克思主义 □凯恩斯主义 □福利经济学 返回 上海财经大学
籍S耳UP 2理论的发展过程 阶段1:发展 阶段2:壮大 阶段3:成熟 1957-1967 1968-1982 1982至今 弗吉尼亚大学 弗吉尼亚理工学院 乔治梅森大学 上海财经大学
2.理论的发展过程 上海财经大学 阶段1：发展 1957－1967 弗吉尼亚大学 阶段2：壮大 1968－1982 弗吉尼亚理工学院 阶段3：成熟 1982至今 乔治·梅森大学
籍S耳UP 3理论的思翘渊源 ●芝加哥传统上的自由主义:奈特( Knight) ●经济学的瑞典学派:维克塞尔( Wicksell) ●19世纪末意大利的财政理论:萨克斯(Sax)等 ●欧洲大陆的社会契约理论:霍布斯( Hobbes) 与洛克( Locke)及卢梭( Rousseau)等 返回 上海财经大学
3.理论的思想渊源 ●芝加哥传统上的自由主义：奈特（Knight） ●经济学的瑞典学派：维克塞尔（Wicksell） ●19世纪末意大利的财政理论：萨克斯（Sax）等 ●欧洲大陆的社会契约理论：霍布斯（Hobbes） 与洛克（Locke）及卢梭（Rousseau）等 返回 上海财经大学
SU卫卫 蒜三、为何要研究和学习公共选择理论? ○理论意义 O实践意义 返回 上海财经大学
上海财经大学 三、为何要研究和学习公共选择理论？ 〇理论意义 〇实践意义 返回
籍S耳UP 1理论意义 ●克服传统财政理论分析的局限 口仁慈君主( benevolent despot)假设 口理性的经济人 nomo economics )假设 ●完善财政学分析的理论体系 返回 上海财经大学
1.理论意义 ● 克服传统财政理论分析的局限 □仁慈君主（benevolent despot）假设 □ 理性的经济人（homo economics）假设 ● 完善财政学分析的理论体系 返回 上海财经大学