教育统计学属于应用统计学。 教育统计学就是用数理统计的原理和方法 来研究教育问题的一门应用科学。主要任务是 研究如何搜集、整理、分析由教育调查和教育 实验等途径所获得的数字资料，并以此为依据， 进行科学推断，从而解释蕴含在教育现象中的 客观规律
教育统计学属于应用统计学。 教育统计学就是用数理统计的原理和方法 来研究教育问题的一门应用科学。主要任务是 研究如何搜集、整理、分析由教育调查和教育 实验等途径所获得的数字资料，并以此为依据， 进行科学推断，从而解释蕴含在教育现象中的 客观规律
教育统计的作用 >教育统计是教育科学研究的工具 >学习教育统计有利于教育行政和管理工作 者正确掌握情况，进行科学决策 >教育统计是教育评价不可缺少的工具
教育统计的作用 ➢ 教育统计是教育科学研究的工具 ➢ 学习教育统计有利于教育行政和管理工作 者正确掌握情况，进行科学决策 ➢ 教育统计是教育评价不可缺少的工具
二、教育统计学的研究内容 描述统计 教育统计学 推断统计 实验设计
描述统计 推断统计 实验设计 教育统计学 二、教育统计学的研究内容
1、描述统计 对已获得的数据进行整理、概括，： 显现其 分布特征的统计方法，称为描述统计。 描述统计的目的是将大量零散的、杂乱无 序的数字资料进行整理、归纳、简缩、概括， 使事物的全貌及其分布特征清晰、明确地显现 出来
1、描述统计 对已获得的数据进行整理、概括，显现其 分布特征的统计方法，称为描述统计。 描述统计的目的是将大量零散的、杂乱无 序的数字资料进行整理、归纳、简缩、概括， 使事物的全貌及其分布特征清晰、明确地显现 出来
描述统计的主要方法 集中量数：描述集中趋势 特征值 差异量数：描述离散程度 相关系数：描述关系程度 描述统计方法 单向次数分布表 偏态系数 峰态系数 双向次数分布表 列联表（交叉表） 次数分布图，如直方图 统计图 发展趋势折线图 相关散点图 上一页 下一页
上一页 下一页 描述统计的主要方法 描 述 统 计 方 法 集中量数: 描述集中趋势 差异量数: 描述离散程度 相关系数: 描述关系程度 偏态系数 峰态系数 特征值 单向次数分布表 双向次数分布表 列联表(交叉表) 统计图 次数分布图, 如直方图 发展趋势折线图 相关散点图