9.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( A.端拱中,有妪独止店上留守 B.国之备塞 完全 C.至有不俟甲胄而进者 前进,迎敌 D.贻于有位者云 赠给 10.下列各组语句中,加点词的意义和用法相同的一项是() A.以其习战斗而不畏懦以其求思之深而无不在也 B.俯而汲焉 盘盘焉,困困焉 C.不过上谷者久之 乃夜驰之沛公军 D.悉为上军所取 为之奈何 11.下列各组句子中,全都体现老妪之勇的一组是() ①兵兴以来,始防捍之,然亦未甚惧。 ②妪持绠缶趋井,悬而复止 ③因胡语呼虏为王,且告虏曰:“绠短,不能及也,妪老力惫,王可自取之 ④妪自后推虏堕井,跨马诣郡 ⑤常山吏民观而壮之 ⑥妪尚尔,其人可知也。 A.①③④B.②⑤⑥ C.④⑤⑥D.③④⑤ 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.本文作者娴熟地运用典型概括的方法,塑造了一个机智勇敢、巧妙杀敌的老 妪形象,又以一个人的典型特征来概括整个边民的精神状态 B.文章第一段提到:唐河店的百姓很勇敢,战争爆发以来,他们防范敌兵 点都不害怕。 C.作者为人耿介,敢于直言,这在本文中就有所体现:在批评当时“有位者” 削弱边民力量的错误做法时,毫不隐讳:在向“有位者”献治军之策时,又十 分坦诚,体现了一种忠毅的人格力量 D.本文作者以史实为依据,告诫统治者要重视地方武装,否则国家安全堪忧。 高三语文(三)第6页共17页
高三语文（三） 第 6 页 共 17 页 9．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．端拱中，有妪独止．店上 留守 B．国之备．塞 完全 C．至有不俟甲胄而进．者 前进，迎敌 D．贻．于有位者云 赠给 10．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．以．其习战斗而不畏懦 以．其求思之深而无不在也 B．俯而汲焉． 盘盘焉．，囷囷焉 C．不过上谷者久之． 乃夜驰之．沛公军 D．悉为．上军所取 为．之奈何 11． 下列各组句子中，全都体现老妪之勇的一组是（ ） ①兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。 ②妪持绠缶趋井，悬而复止 ③因胡语呼虏为王，且告虏曰：“绠短，不能及也，妪老力惫，王可自取之。” ④妪自后推虏堕井，跨马诣郡 ⑤常山吏民观而壮之 ⑥妪尚尔，其人可知也。 A．①③④ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤ 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．本文作者娴熟地运用典型概括的方法，塑造了一个机智勇敢、巧妙杀敌的老 妪形象，又以一个人的典型特征来概括整个边民的精神状态。 B．文章第一段提到：唐河店的百姓很勇敢，战争爆发以来，他们防范敌兵，一 点都不害怕。 C．作者为人耿介，敢于直言，这在本文中就有所体现：在批评当时“有位者” 削弱边民力量的错误做法时，毫不隐讳；在向“有位者”献治军之策时，又十 分坦诚，体现了一种忠毅的人格力量。 D．本文作者以史实为依据，告诫统治者要重视地方武装，否则国家安全堪忧
第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共11小题,共114分 四、(22分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)妪自后推虏堕井,跨马诣郡。(2分) (2)其坚利壮健者,悉为上军所取;及其赴敌,则此辈身先,宜其不乐为也。(3分) (3)诚能定其军,使有乡土之恋:厚其给,使得衣食之足;复赐以坚甲健马,则何敌 不破!(3分) 14.阅读下面这首元曲,按要求回答问题。(8分) 【越调】小桃红 元代杨果 采莲湖上棹船回,风约°湘裙翠。一曲琵琶数行泪,望君归,芙蓉开尽无消息 晚凉多少,红鸳白鹭,何处不双飞? 【注】①约:束,裹。②湘裙翠:用湘地丝织品制成的翠绿色裙子 (1)这首曲最后三句“晚凉多少,红鸳白鹭,何处不双飞?”运用了哪些艺术手法,请 简要分析。(4分) 高三语文(三)第7页共17页
高三语文（三） 第 7 页 共 17 页 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2．本卷共 11 小题，共 114 分。 四、（22 分） 13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） ⑴ 妪自后推虏堕井，跨马诣郡。（2 分） ⑵ 其坚利壮健者，悉为上军所取；及其赴敌，则此辈身先，宜其不乐为也。（3 分） ⑶ 诚能定其军，使有乡土之恋；厚其给，使得衣食之足；复赐以坚甲健马，则何敌 不破！（3 分） 14．阅读下面这首元曲，按要求回答问题。（8 分） 【越调】 小桃红 元代 杨果 采莲湖上棹船回，风约①湘裙翠②。一曲琵琶数行泪，望君归，芙蓉开尽无消息。 晚凉多少，红鸳白鹭，何处不双飞？ 【注】①约：束，裹。②湘裙翠：用湘地丝织品制成的翠绿色裙子。 ⑴ 这首曲最后三句“晚凉多少，红鸳白鹭，何处不双飞？”运用了哪些艺术手法，请 简要分析。（4 分）