第四章课程评价论 ◆[教学目标 ◆识记课程评价的概念; ◆了解课程评价在教育实践中的作用; ◆理解确定课程评价标准的依据和构成; ◆运用课程评价的有关原理设计课程评价方 案,并能够对中小学课程进行具体的评价; ◆了解课程评价的模式; 了解课程评价中存在的问题
第四章 课程评价论 ◆ [教学目标] ◆识记课程评价的概念； ◆了解课程评价在教育实践中的作用； ◆理解确定课程评价标准的依据和构成； ◆运用课程评价的有关原理设计课程评价方 案，并能够对中小学课程进行具体的评价； ◆了解课程评价的模式； ◆了解课程评价中存在的问题
第一节课程评价概述 课程评价的含义 ◆课程评价是对课程系 统各个部分以及整体 系统所进行的各种形 式的价值判断
第一节 课程评价概述 ◆ 一、课程评价的含义 ◆课程评价是对课程系 统各个部分以及整体 系统所进行的各种形 式的价值判断
课程评价的领域 ◆1.对课程设计过程及其结果的评价 ◆2.对课程实施过程和结果的评价 ◆3.对整个课程系统的评价 三、课程评价的功能 1、调控功能 ◆2、管理功能 ◆3、研究功能
二、课程评价的领域 ◆ 1．对课程设计过程及其结果的评价 ◆ 2．对课程实施过程和结果的评价 ◆ 3．对整个课程系统的评价 ◆三、课程评价的功能 ◆ 1、调控功能 ◆ 2、管理功能 ◆ 3、研究功能
四、课程评价的过程 ◆1、确定评价对象 ◆2、设计评价标准和指标体系 ◆3.运用评价工具广泛地收集课程系统的信息 ◆4.处理评价资料 ◆5.作出评价结论
四、课程评价的过程 ◆ 1、确定评价对象 ◆ 2、设计评价标准和指标体系 ◆ 3．运用评价工具广泛地收集课程系统的信息 ◆ 4．处理评价资料 ◆ 5．作出评价结论
第二节课程评价的标准 ◆课程评价的标准是指人们用以确定课程系 统的状况、进行价值判断所依据的基本 “尺度” 确定课程评价标准的基本依据 ◆课程评价的标准与课程的价值、与价值标 准密切相关
第二节 课程评价的标准 ◆课程评价的标准是指人们用以确定课程系 统的状况、进行价值判断所依据的基本 “尺度” 。 ◆一、确定课程评价标准的基本依据 ◆课程评价的标准与课程的价值、与价值标 准密切相关