而这场大病,是饶公此生唯一害过的一场大病。因此,对佛、道都深有研究的他 认为,这是一种缘分。 饶宗颐治学,涉猎领域很广。季羡林先生曾将饶氏的学问分归八个门类,后来郑 炜明先生更是添加补充,细分为十五类。儒学、道学、佛学,诗、词、文、史, 目录、考古、敦煌学,音律、书法、绘画、甲骨文,饶公样样都有硏究;时间跨 度更是惊人,从上古到明清,几乎每个朝代都有涉猎。哪来的这么广泛的兴趣、 这么旺盛的精力? 饶宗颐的回答是:得益于从小文化空气的“熏蒸”,正如林语堂所言,学问是像 熏火腿一样“熏”出来的。我家里有那么多书,我整天在看,把读书当成了玩耍, 用的时间比在学校上课的还多。在那个小图书馆里,我可以一边享受,一面玩 懂不懂就在那里面逛。 治学的博与专,是一对矛盾,很难兼得,但饶公做到了。在一些领域,他占据了 开路人的地位。例如,他的《殷代贞卜人物通考》,震惊了国际学界;他的《梵 学集》,也开辟了该领域中国学术研究的新天地。为了达到“专”,饶公不顾 切地“往里钻”。像梵学,为了品到“原汁原味”,他硬是从40多岁开始埋头 学习梵文,一学几十年,可以朗朗而读。饶公说,我的梵文是与一位印度学者 “换”来的。50年代末,那位在内地留学过的学者提出向我学《说文解字》 我正好想用功学学梵文,于是与他讲了条件:用《说文解字》交换梵文。此后几 年间,我们互为老师,都学到了想学的东西。 支撑饶宗颐在学术方面锲而不舍深钻的,是一种“求阙’’精神。饶公说,‘‘求 阙’’是曾国藩的话。他认为做人、做学问,都要“求阙”。“阙”同现在的 “缺”,就是要不知足的意思。实际上,天下万物都是有“缺”的,追求把“缺” 的补齐,可事实上永远也补不齐,这样就会永远不知足地追求下去。 饶公是史学家,他说,最令我兴奋的是今天中国不断地有很多新东西(出土文物) 从地下冒出来了。而这些东西又带出了许多新问题,需要解答。比如,遇见冒出 来的东西以后,发现有的文字与我们今天看到的本子有很多不一样的地方。为什 么会这样子呢?你就要解答了,我是研究这方面的,我有找出答案的责任,我要 研究。我不能不研究,别人有没有兴趣,我不管:别人说·这个毫无用处,没有 意思。我不理,我对它有兴趣,我就要研究。价值这个东西很难讲,我看有价值, 别人看毫无价值。在学术上,越有争执的东西,越需要讲出一个道理来。我就是 要找出这个“道理”来 了解饶公的人说,别看他是国学大师,但他一点也不迂腐、守旧,开拓精神极强。 他周游世界,精通英、法、德、日文。他研究国学,不仅从中国古籍中找材料, 还密切关注着考古的新发现。例如,他用四川三星堆考古成果,印证以往古文献 资料的研究结论,并进一步取得新的重要发现。他借鉴西方汉学家研究方法,从 印度和西域文字典籍入手,拓展汉学研究的视野。他还利用敦煌写卷的新资料, 深入研讨诸多史学之谜;通过“比较古文字学”,探索远古中外文化交流问题 难怪季羡林教授称其在掌握材料、运用材料上“令人有化腐朽为神奇之感”。 以有限的生命探求无涯的学问,于是饶宗颐做到了既博又专。 (有删节) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分) A.文章在一开篇,就从正反两方面向我们展示了一位博古通今、学贯中西的国 学大师饶宗颐的形象。他既是名人,更是奇人
而这场大病，是饶公此生唯一害过的一场大病。因此，对佛、道都深有研究的他 认为，这是一种缘分。 饶宗颐治学，涉猎领域很广。季羡林先生曾将饶氏的学问分归八个门类，后来郑 炜明先生更是添加补充，细分为十五类。儒学、道学、佛学，诗、词、文、史， 目录、考古、敦煌学，音律、书法、绘画、甲骨文，饶公样样都有研究；时间跨 度更是惊人，从上古到明清，几乎每个朝代都有涉猎。哪来的这么广泛的兴趣、 这么旺盛的精力? 饶宗颐的回答是：得益于从小文化空气的“熏蒸”，正如林语堂所言，学问是像 熏火腿一样“熏”出来的。我家里有那么多书，我整天在看，把读书当成了玩耍， 用的时间比在学校上课的还多。在那个小图书馆里，我可以一边享受，一面玩， 懂不懂就在那里面逛。 治学的博与专，是一对矛盾，很难兼得，但饶公做到了。在一些领域，他占据了 开路人的地位。例如，他的《殷代贞卜人物通考》，震惊了国际学界；他的《梵 学集》，也开辟了该领域中国学术研究的新天地。为了达到“专”，饶公不顾一 切地“往里钻”。像梵学，为了品到“原汁原味”，他硬是从 40 多岁开始埋头 学习梵文，一学几十年，可以朗朗而读。饶公说，我的梵文是与一位印度学者 “换”来的。50 年代末，那位在内地留学过的学者提出向我学《说文解字》。 我正好想用功学学梵文，于是与他讲了条件：用《说文解字》交换梵文。此后几 年间，我们互为老师，都学到了想学的东西。 支撑饶宗颐在学术方面锲而不舍深钻的，是一种“求阙’’精神。饶公说，‘‘求 阙’’是曾国藩的话。他认为做人、做学问，都要“求阙”。“阙”同现在的 “缺”，就是要不知足的意思。实际上，天下万物都是有“缺”的，追求把“缺” 的补齐，可事实上永远也补不齐，这样就会永远不知足地追求下去。 饶公是史学家，他说，最令我兴奋的是今天中国不断地有很多新东西（出土文物） 从地下冒出来了。而这些东西又带出了许多新问题，需要解答。比如，遇见冒出 来的东西以后，发现有的文字与我们今天看到的本子有很多不一样的地方。为什 么会这样子呢?你就要解答了，我是研究这方面的，我有找出答案的责任，我要 研究。我不能不研究，别人有没有兴趣，我不管；别人说·这个毫无用处，没有 意思。我不理，我对它有兴趣，我就要研究。价值这个东西很难讲，我看有价值， 别人看毫无价值。在学术上，越有争执的东西，越需要讲出一个道理来。我就是 要找出这个“道理”来。 了解饶公的人说，别看他是国学大师，但他一点也不迂腐、守旧，开拓精神极强。 他周游世界，精通英、法、德、日文。他研究国学，不仅从中国古籍中找材料， 还密切关注着考古的新发现。例如，他用四川三星堆考古成果，印证以往古文献 资料的研究结论，并进一步取得新的重要发现。他借鉴西方汉学家研究方法，从 印度和西域文字典籍入手，拓展汉学研究的视野。他还利用敦煌写卷的新资料， 深入研讨诸多史学之谜；通过“比较古文字学”，探索远古中外文化交流问题。 难怪季羡林教授称其在掌握材料、运用材料上“令人有化腐朽为神奇之感”。 以有限的生命探求无涯的学问，于是饶宗颐做到了既博又专。 （有删节） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分） A．文章在一开篇，就从正反两方面向我们展示了一位博古通今、学贯中西的国 学大师饶宗 颐的形象。他既是名人，更是奇人
B.正因为饶宗颐对佛、道都深有研究,他才把赴聘中大,生病滞留香港,从而 正式步人国学之门这一经历看成是一种缘分 C.季羡林先生曾将饶氏学问分归八个门类,郑炜明却把其细分为十五类。从中 我们可以看出饶宗颐治学涉猎领域非常广泛。 D.饶宗颐打小就泡在自家的小图书馆里。由此可见,学问可以“熏”出来,广 泛的兴趣爱好可以在一定环境中培养而成。 E.“别人有没有兴趣,我不管;别人说,这个毫无用处,没有意思。”寥寥数 语,源自饶宗颐独立不羁的学术精神。 (2)国学大师饶宗颐是个“奇人”,材料中有哪些体现?(6分) (3)饶宗颐大病一场,滞留在香港,他却说这是一种缘分。如何理解这“缘分” 的内涵?请结合材料简要分析。(6分) (4)通常认为,治学的博与专,是一对矛盾,很难兼得。请结合材料,针对这 说法谈谈你的看法。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分) ①运河两边,曾经经历风雨的杨柳依然飘拂,而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦 片,只要你留心,总会有一些新的发现。 ②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受,来给朱爷拜寿的人_,全屯子里的人似乎 都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。 ③圆明园里的宝物_,可是经历了英法联军的洗劫,再加上后世军阀混战,战乱 频仍,现在都荡然无存了。 A.应接不暇俯拾即是数不胜数B.俯拾即是应接不暇数不胜数 C.数不胜数俯拾即是应接不暇D.应接不暇数不胜数俯拾即是 14.下列各句中,句意明确,没有语病的一句是()(3分) A.“双十一”期间,许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会, 设置重重陷阱,利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。 B.整个8月份,南京人比平时少吸了3764吨PM0和1750吨的PM2.5,下降 比例达到44%和36%。青奥会的实践证明,对空气污染预先预测,提前采取应急 措施,的确会对空气恶化起到缓解作用。 C.在农村公路建设投资上,甘肃省去年的投资达到151亿元,实现全省新改建 农村公路里程超过1.9万公里,农村群众出行条件得到进一步改善。 D.应中国国家主席习近平夫人彭丽媛邀请,美国总统奥巴马夫人3月20日下午 抵达北京,开始对中国进行为期7天的访问 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分) “中国结”的全称是“中国传统装饰结”, 因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分 ①人们很早就开始用绳结装饰器物,为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的历史 ⑤此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上 ⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们心目中很神圣 A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤
B．正因为饶宗颐对佛、道都深有研究，他才把赴聘中大，生病滞留香港，从而 正式步人国学之门这一经历看成是一种缘分。 C．季羡林先生曾将饶氏学问分归八个门类，郑炜明却把其细分为十五类。从中 我们可以 看出饶宗颐治学涉猎领域非常广泛。 D．饶宗颐打小就泡在自家的小图书馆里。由此可见，学问可以“熏”出来，广 泛的兴趣爱好 可以在一定环境中培养而成。 E．“别人有没有兴趣，我不管；别人说，这个毫无用处，没有意思。”寥寥数 语，源自饶宗颐独立不羁的学术精神。 （2）国学大师饶宗颐是个“奇人”，材料中有哪些体现?（6 分） （3）饶宗颐大病一场，滞留在香港，他却说这是一种缘分。如何理解这“缘分” 的内涵?请结合材 料简要分析。（6 分） （4）通常认为，治学的博与专，是一对矛盾，很难兼得。请结合材料，针对这 一说法谈谈你的看 法。（8 分） 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3 分） ①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦 片 ，只要你留心，总会有一些新的发现。 ②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受，来给朱爷拜寿的人 ，全屯子里的人似乎 都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。 ③圆明园里的宝物 ，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱 频仍，现在都荡然无存了。 A．应接不暇 俯拾即是 数不胜数 B．俯拾即是 应接不暇 数不胜数 C．数不胜数 俯拾即是 应接不暇 D．应接不暇 数不胜数 俯拾即是 14．下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（ ）（3 分） A．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会， 设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。 B．整个 8 月份，南京人比平时少吸了 3764 吨 PM10 和 1750 吨的 PM2．5，下降 比例达到 44%和 36%。青奥会的实践证明，对空气污染预先预测，提前采取应急 措施，的确会对空气恶化起到缓解作用。 C．在农村公路建设投资上，甘肃省去年的投资达到 151 亿元，实现全省新改建 农村公路里程超过 1．9 万公里，农村群众出行条件得到进一步改善。 D．应中国国家主席习近平夫人彭丽媛邀请，美国总统奥巴马夫人 3 月 20 日下午 抵达北京，开始对中国进行为期 7 天的访问。 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3 分） “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，___ 。____，_____，____。____， 因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ① 人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ② 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③ “中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④ 它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史 ⑤ 此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上 ⑥ 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣 A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字,不仅仅是几千年 历史传承的记录工具,①。有了汉字、才有了唐诗的激情洋溢,②,元曲的 灵动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着 电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,③ 人们的书写潦草、没有章法,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的神采、韵味 了 17.对以下文字进行筛选和整合,给这种“被”现象下定义。(不超过50个字) (5分) 近年来,网络上“被”现象非常普遍。如:某媒体称公众的工资增加了多少、幅 度多大,而一些人对此不认同,称自己的工资“被增加”;某地政府部门公布, 该市恩格尔系数降到了33%左右,人均GDP已达到9000美元,两项指标显示已 达到上中等国家富裕水平,而不少人认为自己“被富裕”;有的公共政策出台, 有关部门表示已经充分听取了公众意见,有高达百分之多少的人表示赞同,而相 当多的人却对这种赞同率存疑,表示自己“被民意”;每周上网40小时以上 是权威部门有望年内出台的网瘾诊断标准,而绝大多数网民不赞成这一标准,并 称自己“被网瘾” “被”现象是指 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 2015年4月3日舒城初三女生小何骑电动车上学,见一老太摔倒忙上前搀扶 不料老人一口咬定是小何撞了她,交警反复勘查,终还小何清白。4月21日, 老人伤愈出院时,善良的小何不计前嫌,带着家人向这位经济困难的老人捐款千 元,此举在当地传为佳话 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—-3题 书思想史应该欣然憬悟:墨子学派的出现,堪称文化奇迹。墨子率领一班手足胼 胝的苦行者,起而向雍容尔雅的儒家叫板,从而输入一股强劲的驱动力,深刻地 改写了战国学术的总体结构、品性和秩序。墨子之前天下学术未裂,墨子之后滔 滔学界始争。也就是说,墨子给思想学术提供了一种新的存在方式。思想学术界 自此不再寂寞,开始以争鸣来开发思想的力度和深度,波涛激荡,创新迭出,好 受关注。韩非为此特著《显学》篇,认为“世之显学,儒墨也。儒之所至,孔丘 也;墨之所至,墨翟也”。韩非并非平静地描述学术史,其本旨在于挑战显学, 而自创显学,然而却在挑战中把墨子学说的位置凸显出来了。 探讨战国学术的繁荣,应该看到,其中重要的原因缘于诸子依恃不同地域、不同 层面的文化资源,展开风貌互异的原始创新,以空间兑换成创新的新维度。在这 种新维度中,儒、墨前后相继,却代表着两种独特的学术类型。用墨子的话来说, 儒属于“士君子显学”,墨属于“草根显学”,具有更充分的民间学术形态。“士 君子”一语见于《墨子》书41次,其中14次泛指高雅的知识界,27次专指
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分） 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年 历史传承的记录工具， ① 。有了汉字、才有了唐诗的激情洋溢， ② ，元曲的 灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着 电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，③ 。 人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味 了。 17．对以下文字进行筛选和整合，给这种“被”现象下定义。（不超过 50 个字） （5 分） 近年来，网络上“被”现象非常普遍。如：某媒体称公众的工资增加了多少、幅 度多大，而一些人对此不认同，称自己的工资“被增加”；某地政府部门公布， 该市恩格尔系数降到了 33％左右，人均 GDP 已达到 9000 美元，两项指标显示已 达到上中等国家富裕水平，而不少人认为自己“被富裕”；有的公共政策出台， 有关部门表示已经充分听取了公众意见，有高达百分之多少的人表示赞同，而相 当多的人却对这种赞同率存疑，表示自己“被民意”；每周上网 40 小时以上， 是权威部门有望年内出台的网瘾诊断标准，而绝大多数网民不赞成这一标准，并 称自己“被网瘾”。 “被”现象是指_____________。 六、写作（60 分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 2015 年 4 月 3 日舒城初三女生小何骑电动车上学，见一老太摔倒忙上前搀扶， 不料老人一口咬定是小何撞了她，交警反复勘查，终还小何清白。 4 月 21 日， 老人伤愈出院时，善良的小何不计前嫌，带着家人向这位经济困难的老人捐款千 元，此举在当地传为佳话。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1——3 题。 书思想史应该欣然憬悟：墨子学派的出现，堪称文化奇迹。墨子率领一班手足胼 胝的苦行者，起而向雍容尔雅的儒家叫板，从而输入一股强劲的驱动力，深刻地 改写了战国学术的总体结构、品性和秩序。墨子之前天下学术未裂，墨子之后滔 滔学界始争。也就是说，墨子给思想学术提供了一种新的存在方式。思想学术界 自此不再寂寞，开始以争鸣来开发思想的力度和深度，波涛激荡，创新迭出，好 受关注。韩非为此特著《显学》篇，认为“世之显学，儒墨也。儒之所至，孔丘 也；墨之所至，墨翟也”。韩非并非平静地描述学术史，其本旨在于挑战显学， 而自创显学，然而却在挑战中把墨子学说的位置凸显出来了。 探讨战国学术的繁荣，应该看到，其中重要的原因缘于诸子依恃不同地域、不同 层面的文化资源，展开风貌互异的原始创新，以空间兑换成创新的新维度。在这 种新维度中，儒、墨前后相继，却代表着两种独特的学术类型。用墨子的话来说， 儒属于“士君子显学”，墨属于“草根显学”，具有更充分的民间学术形态。“士 君子”一语见于《墨子》书 41 次，其中 14 次泛指高雅的知识界，27 次专指