安徽外国语学院教案20—一20学年第 学期教学单位马克思主义学院课程名称中国近现代史纲要学时48学分3考核方式考试■考查任课教师授课班级安徽外国语学院教务处制二〇一九年二月D
0 安徽外国语学院 教案 20 ——20 学年第 学期 教学单位 马克思主义学院 课程名称 中国近现代史纲要 学时 48 学分 3 考核方式 考试 ▇ 考查 □ 任课教师 授课班级 安徽外国语学院教务处制 二〇一九年二月
中国近现代史纲要教案授课顺次：3授课时间第二周课时授课题目（教学章、节或主题）：上编综述风云变幻的八十年教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握近代中国社会的基本矛盾与面临的任务，加深对近代中国国情和近代反帝反封建斗争意义的认识：熟悉近代中国社会的半殖民半封建性质及其基本特征：了解鸦片战争前的中国与西方力量对比的变化。教学重点：中国社会如何演变为半殖民地半封建社会：近代中国两大历史任务之间的关系，教学难点：近代中国半殖民地半封建的社会性质，深切认识正确判断社会性质的重要意义：如何认识近代中国社会阶级关系的变动。教学方式：讲授双语口讨论口习题课口课堂练习口边讲边练口指导口其它口其他口教学资源：多媒体模型实物口挂图口音像口时间分配教学环节安排及教学内容课程介绍15分钟讲授新课：40分钟一、鸦片战争前的中国与世界（一）灿烂的中国古代文明提问：古代中国有哪些文明成就？（二）中国封建社会由昌盛到衰落公元前5世纪的战国时期，中国步入封建社会，到1840年鸦片战争，中国的封建社会已经延续了两千多年。1、封建社会的经济结构：2、封建社会的政治制度：中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度。3、封建社会的社会结构：中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。其核心是宗族家长制，突出父权、夫权和君权。4、封建社会的思想文化：中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心。儒家思想以“三纲五常”为伦理道德规范。近代中国落后的原因，首先在于中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构，一方面巩固和维系了中国封建社会的稳定和延续，另一方面也使其前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性的政治经济危机。（三）世界资本主义的发展与殖民扩张1640年，英国爆发了资产阶级革命，标志着世界历史开始进入资本主义时代。到18世纪，荷兰、英国、美国、法国等先后通过资产阶级革命，建立了资产阶级政权，为资本主义的发展创造了政治上的前提和保证。18世纪中叶至19世纪中叶，从英国开始的工业革命迅速推广到欧美各国，使得大机器生产取代了工场手工业，资本主义制度终于在欧美确立起来。随着资本主义的迅速发展，资产阶级开始寻找新的商品销售市场和原料1
1 中国近现代史纲要 教案 授课顺次： 1 授课时间 第 周 课时 3 授课题目（教学章、节或主题）：上编综述 风云变幻的八十年 教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握近代中国社会的基本矛盾与面临 的任务，加深对近代中国国情和近代反帝反封建斗争意义的认识；熟悉近代中国社会的半 殖民半封建性质及其基本特征；了解鸦片战争前的中国与西方力量对比的变化。 教学重点：中国社会如何演变为半殖民地半封建社会；近代中国两大历史任务之间的关系。 教学难点：近代中国半殖民地半封建的社会性质，深切认识正确判断社会性质的重要意义； 如何认识近代中国社会阶级关系的变动。 教学方式：讲授▇ 双语□ 讨论□ 习题课□ 课堂练习□ 边讲边练□ 指导□ 其它□ 教学资源：多媒体▇ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 教学环节安排及教学内容 时间分配 课程介绍 讲授新课： 一、鸦片战争前的中国与世界 （一）灿烂的中国古代文明 提问：古代中国有哪些文明成就？ （二）中国封建社会由昌盛到衰落 公元前 5 世纪的战国时期，中国步入封建社会，到 1840 年鸦片战争， 中国的封建社会已经延续了两千多年。 1、封建社会的经济结构： 2、封建社会的政治制度： 中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度。 3、封建社会的社会结构： 中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级 制度。其核心是宗族家长制，突出父权、夫权和君权。 4、封建社会的思想文化： 中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心。儒家思想以“三纲五 常”为伦理道德规范。 近代中国落后的原因，首先在于中国封建社会的经济、政治、文化、社 会结构，一方面巩固和维系了中国封建社会的稳定和延续，另一方面也使其 前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性的政治经济危机。 （三）世界资本主义的发展与殖民扩张 1640 年，英国爆发了资产阶级革命，标志着世界历史开始进入资本主 义时代。到 18 世纪，荷兰、英国、美国、法国等先后通过资产阶级革命， 建立了资产阶级政权，为资本主义的发展创造了政治上的前提和保证。 18 世纪中叶至 19 世纪中叶，从英国开始的工业革命迅速推广到欧美各 国，使得大机器生产取代了工场手工业，资本主义制度终于在欧美确立起来。 随着资本主义的迅速发展，资产阶级开始寻找新的商品销售市场和原料 15 分钟 40 分钟
供应市场，开拓更为广阔的殖民地。殖民主义体系开始形成。西方资本主义的发展及其向东方的殖民扩张，使古老的中国遇到了空前严重的挑战，面临着极其深刻的生存危机。二、外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质40分钟（一）鸦片战争：中国近代史的起点拓展：鸦片战争通过这一系列的不平等条约，西方列强在中国搜取了大量权益。如领土主权、领海主权、关税主权、司法主权等等。随着外国资本主义的入侵，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。正因为如此，鸦片战争就成为中国近代史的起点。（二）中国社会的半殖民地半封建性质鸦片战争以后，随着外国资本一帝国主义的入侵，中国社会发生了两个根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国。其二，封建的中国逐步变成半封建的中国。（三）社会阶级关系的变动1、旧的封建统治阶级一一地主阶级2、旧的被统治阶级一一农民阶级3、近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是工人阶级4、资产阶级也是近代中国新产生的阶级。三、近代中国的主要矛盾和历史任务20分钟（一）两对主要矛盾及其关系近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。其中，帝国主义与中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。中国近代社会的发展和演变，是上述两对主要矛盾互相交织和交替作用的结果。（二）两大历史任务及其关系近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务：一是争取民族独立和人民解放；二是实现国家的富强和的富裕。小结、布置作业5分钟参考资料：毛泽东：《中国革命和中国共产党》（1939年12月）习近平：《实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想》（2012年11月29日）思考题、作业：1．为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？2：怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？3如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？课后反思：2
2 供应市场，开拓更为广阔的殖民地。殖民主义体系开始形成。 西方资本主义的发展及其向东方的殖民扩张，使古老的中国遇到了空 前严重的挑战，面临着极其深刻的生存危机。 二、外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 （一）鸦片战争：中国近代史的起点 拓展：鸦片战争 通过这一系列的不平等条约，西方列强在中国攫取了大量权益。如领土 主权、领海主权、关税主权、司法主权等等。 随着外国资本主义的入侵，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，中国人 民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。正因为如此，鸦片战争就成 为中国近代史的起点。 （二） 中国社会的半殖民地半封建性质 鸦片战争以后，随着外国资本一帝国主义的入侵，中国社会发生了两个 根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国。其二，封建的 中国逐步变成半封建的中国。 （三） 社会阶级关系的变动 1、 旧的封建统治阶级——地主阶级 2、 旧的被统治阶级——农民阶级 3、 近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是工人阶级 4、 资产阶级也是近代中国新产生的阶级。 三、近代中国的主要矛盾和历史任务 （一）两对主要矛盾及其关系 近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了中国社会的主要矛盾是帝 国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。其中，帝国主义与 中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。 中国近代社会的发展和演变，是上述两对主要矛盾互相交织和交替作 用的结果。 （二） 两大历史任务及其关系 近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾决定了近代中国人民始终面 临着两大历史任务：一是争取民族独立和人民解放；二是实现国家的富强和 的富裕。 小结、布置作业 40 分钟 20 分钟 5 分钟 参考资料：毛泽东：《中国革命和中国共产党》（1939 年 12 月） 习近平：《实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想》（2012 年 11 月 29 日） 思考题、作业：1．为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？2．怎样认识近代中国的主要 矛盾、社会性质及其基本特征？3．如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？ 课后反思：
中国近现代史纲要教案授课顺次：授课时间第二周课时3授课题目（教学章、节或主题）：第一章反对外国侵略的斗争教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握西方列强在军事、政治、经济及文化方面对中国进行的侵略，进而认识列强侵略的本质：熟悉近代中国历次反侵略战争失败的根本原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训，认识正是严重的民族危机激发了中华民族的觉醒，促使中国人民去努力探索救亡图存、振兴中华的道路；了解近代中国人民抵御外国侵略斗争的历史，认识近代中国反侵略斗争的意义，继承、发扬以爱国主义为核心的民族精神教学重点：1840年至1900年间外国资本一帝国主义侵略中国的历史及其对中国社会的影响。教学难点：近代中国人民反侵略战争失败的原因。教学方式：讲授双语口讨论口习题课口课堂练习口边讲边练口指导口其它口教学资源：多媒体模型实物口挂图口音像口其他口时间分配教学环节安排及教学内容复习5分钟讲授新课：第一节资本一帝国主义的侵略70分钟一、军事侵略（一）发动侵略战争，屠杀中国人民有5次较大规模的侵华战争：（1）鸦片战争：（2）第二次鸦片战争；（3）中法战争：（4）甲午战争：（5）八国联军侵华战争。在历次侵华战争中，外国侵略者屠杀了大批中国人民。（二）侵占中国领土，划分势力范围资本一帝国主义对中国领土完整的破坏，有4种表现形式：直接夺占中国领土、划分势力范围、设立租借地和直接驻兵。（三）勒索赔款，抢掠财富拓展：火烧圆明园二、政治控制（一）控制中国的内政、外交1、公使常驻北京，直接向清政府发号施令2、享有领事裁判权，破坏中国司法主权3
3 中国近现代史纲要 教案 授课顺次： 2 授课时间 第 周 课时 3 授课题目（教学章、节或主题）：第一章 反对外国侵略的斗争 教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握西方列强在军事、政治、经济及 文化方面对中国进行的侵略，进而认识列强侵略的本质；熟悉近代中国历次反侵略战争失 败的根本原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训，认识正是严重的民族危 机激发了中华民族的觉醒，促使中国人民去努力探索救亡图存、振兴中华的道路；了解近 代中国人民抵御外国侵略斗争的历史，认识近代中国反侵略斗争的意义，继承、发扬以爱 国主义为核心的民族精神。 教学重点：1840 年至 1900 年间外国资本—帝国主义侵略中国的历史及其对中国社会的影 响。 教学难点：近代中国人民反侵略战争失败的原因。 教学方式：讲授▇ 双语□ 讨论□ 习题课□ 课堂练习□ 边讲边练□ 指导□ 其它□ 教学资源：多媒体▇ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 教学环节安排及教学内容 时间分配 复习 讲授新课： 第一节 资本—帝国主义的侵略 一、 军事侵略 （一） 发动侵略战争，屠杀中国人民 有 5 次较大规模的侵华战争：（1）鸦片战争；（2）第二次鸦片战争； （3）中法战争；（4）甲午战争；（5）八国联军侵华战争。 在历次侵华战争中，外国侵略者屠杀了大批中国人民。 （二）侵占中国领土，划分势力范围 资本—帝国主义对中国领土完整的破坏，有 4 种表现形式：直接夺占中 国领土、划分势力范围、设立租借地和直接驻兵。 （三）勒索赔款，抢掠财富 拓展：火烧圆明园 二、政治控制 （一）控制中国的内政、外交 1、公使常驻北京，直接向清政府发号施令 2、享有领事裁判权， 破坏中国司法主权 5 分钟 70 分钟
3、把持中国海关，直接干涉中国的内政和外交（二）镇压中国人民的反抗1、镇压太平天国农民起义2、镇压中国人民掀起反对外国教会侵略的斗争3、镇压义和团运动4、《辛丑条约》中，列强还强迫清政府作出永远禁止中国人成立或加入任何反帝组织的承诺。（三）扶植、收买代理人四、经济掠夺（一）控制中国的通商口岸通商口岸是近代中国通过不平等条约被迫开放的。在这些通商口岸里，外国人依仗不平等条约享有种种特权，控制当地的工商、金融事业，甚至设立租界，实行殖民统治。（二）剥夺中国关税自主权《南京条约》首开所谓协定关税的恶例，使得中国逐步丧失了海关自主权。之后经过《虎门条约》和《天津条约》等有关规定，中国成了世界上税率最低的国家。（三）实现商品倾销和资本输出1、商品倾销2、断贸易3、资本输出（四）操纵中国的经济命脉1、垄断中国近代工业，使得中国民族工业难以独立发展2、迫使清政府借款偿付赔款，住了中国财政的咽喉3、在中国设立银行，控制中国的财政金融4、控制中国的现代交通运输业5、严重破坏中国的农业经济四、文化渗透（一）披着宗教外衣，进行侵略活动帝国主义的文化渗透活动，有许多是披着宗教外衣、在传教的名义下进行的。一部分西方传教士积极参与了对中国的侵略活动。（二）为侵略中国制造舆论1、宣扬殖民主义奴化思想2、大肆宣扬“种族优劣论”3、炮制了所谓“黄祸论”，即中国威胁论第一节抵衡外国武装侵略争取民族独立的斗争一、反抗外来侵略的斗争历程（一）人民群众的反侵略斗争著名的有：三元里人民抗英斗争、台湾人民的反对割台斗争、义和20分钟团运动等等。（二）爱国官兵的反侵略斗争4
4 3、把持中国海关，直接干涉中国的内政和外交 （二）镇压中国人民的反抗 1、镇压太平天国农民起义 2、镇压中国人民掀起反对外国教会侵略的斗争 3、镇压义和团运动 4、《辛丑条约》中，列强还强迫清政府作出永远禁止中国人成立或加 入任何反帝组织的承诺。 （三）扶植、收买代理人 四、经济掠夺 （一） 控制中国的通商口岸 通商口岸是近代中国通过不平等条约被迫开放的。在这些通商口岸里， 外国人依仗不平等条约享有种种特权，控制当地的工商、金融事业，甚至设 立租界，实行殖民统治。 （二） 剥夺中国关税自主权 《南京条约》首开所谓协定关税的恶例，使得中国逐步丧失了海关自主 权。之后经过《虎门条约》和《天津条约》等有关规定，中国成了世界上税 率最低的国家。 （三）实现商品倾销和资本输出 1、商品倾销 2、垄断贸易 3、资本输出 （四）操纵中国的经济命脉 1、垄断中国近代工业，使得中国民族工业难以独立发展 2、迫使清政府借款偿付赔款，扼住了中国财政的咽喉 3、在中国设立银行，控制中国的财政金融 4、控制中国的现代交通运输业 5、严重破坏中国的农业经济 四、文化渗透 （一）披着宗教外衣，进行侵略活动 帝国主义的文化渗透活动，有许多是披着宗教外衣、在传教的名义下进 行的。一部分西方传教士积极参与了对中国的侵略活动。 （二）为侵略中国制造舆论 1、宣扬殖民主义奴化思想 2、大肆宣扬“种族优劣论” 3、炮制了所谓“黄祸论”，即中国威胁论 第二节 抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争 一、反抗外来侵略的斗争历程 （一）人民群众的反侵略斗争 著名的有：三元里人民抗英斗争、台湾人民的反对割台斗争、义和 团运动等等。 （二） 爱国官兵的反侵略斗争 20 分钟