本节课你学到了什么
课后思考: 有一张厚度是0.1毫米的纸,将它对折1 次后,厚度是多少,对折两次后,厚度是 多少,对折多少次后所得的厚度将超过你 的身髙,对折多少次将超过珠穆朗玛峰? 1次 2次 ?次
有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度是多少，对折两次后，厚度是 多少，对折多少次后所得的厚度将超过你 的身高,对折多少次将超过珠穆朗玛峰？ 1次 2次 ?次 课后思考：
知识回顾: 1、什么是乘方、幂、底数、指数,并举例? 2、乘方运算的符号法则? 32、(-3)2、-(-3)2表示的意 义分别是什么?
知识回顾： 1、什么是乘方、幂、底数、指数，并举例? 2、乘方运算的符号法则？ －3 2 、(－3)2 、 －(－3)2 表示的意 义分别是什么？
做有理数的混合运算时,应注意以下定运单顺 1、先乘方,再乘除,最后加减; 2、同级运算,从左到右进行; 3、如有括号,先做括号内的运算, 按小括号、中括号、大括号依次进行
1、先乘方，再乘除，最后加减； 2、同级运算，从左到右进行； 3、如有括号，先做括号内的运算， 按小括号、中括号、大括号依次进行
例3、计算: 2×(-3)3-4×(-3)+15 (-2)3+(-3)×[(4)2+2]-(-3)2÷(-2) 3+50÷22、1 1 14+(-3)2-
2 ( 3) 4 ( 3) 15 3 − − − + ( 2) ( 3) [( 4) 2] ( 3) ( 2) 3 2 2 − + − − + − − − 例3、计算： 1 5 1 3 50 2 2 + − 4 2 − + − − − 1 ( 3) 5