一、判断题领导与领导者1.领导工作是组织结构中一种特殊的人与人的关系，其实质是影响。02.非正式组织中的头头既是领导者，又是管理者。3.奖励权就是给予和取消报酬的权力。04.专家权来自于组织等级制度中的职位。05.强制权、奖励权、法定权是由组织规定和控制的。领导理论6.领导特质论从才智、情感、体魄等方面确认成功领导的个人特征。O7.在紧急情况下，专制式的领导是必要的。（)8.任务导向型领导力图通过关心下属来建立有效工作群体。09.根据管理方格理论，1·1型领导者对生产和人都很少关心。（)10.最有效的领导行为总是对人和生产都高度关心。011.领导连续流理论认为有效的领导应根据下属的成熟程度以及情景需要采取不同的领导风格。（)12.测定领导风格的LPC问卷要求描述一个你最不喜欢的人。O13.按照菲德勒的权变理论，在有利情景和最为不利情景时，任务导向型领导方式较为有效。（)14.菲德勒认为领导人的领导风格是固定的，应改变情景使之与领导风格相适应。（）15.根据菲德勒权变理论，在中间状态环境中任务导向型领导方式较有效。领导艺术16.一个优秀的领导通常是以一种领导方式为主。(17.有效的领导方式与环境和个性无关。激励的概念与基本过程18.激励是通过影响人们的内在需要或动机，从而加强、引导和维持行为。（激励理论19.每个工人都有很高的成就感。20.研究发现，最为有效的管理者通常是那些有高度权力需要、适度成就需要、低度社交需要的人。（）21.弗鲁姆的期望理论避免了马斯洛和赫茨伯格研究方法中某些简单化的缺陷，更切合现实情况。22.效价是指个人对通过某种行为会导致一个预期成果的可能性的估计。23.期望理论的特点之一在于该理论中各变量易于测定。)24.根据期望理论，对工作的激励可表示为：激励力=工作绩效×期望值。O25.惩罚是指通过不提供个人所愿望的结果来减弱某人的行为。（)26.强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行，而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。027.实现职工建议制，鼓励职工参与管理也是一种正强化方式。28.强化的固定间隔安排所强化的是固定数量的行为。（
一、判断题 领导与领导者 1.领导工作是组织结构中一种特殊的人与人的关系，其实质是影响。() 2.非正式组织中的头头既是领导者，又是管理者。() 3.奖励权就是给予和取消报酬的权力。() 4.专家权来自于组织等级制度中的职位。() 5.强制权、奖励权、法定权是由组织规定和控制的。() 领导理论 6.领导特质论从才智、情感、体魄等方面确认成功领导的个人特征。() 7.在紧急情况下，专制式的领导是必要的。() 8.任务导向型领导力图通过关心下属来建立有效工作群体。() 9.根据管理方格理论，1·l型领导者对生产和人都很少关心。() 10.最有效的领导行为总是对人和生产都高度关心。() 11.领导连续流理论认为有效的领导应根据下属的成熟程度以及情景需要采取不同的领导风格。() 12.测定领导风格的LPC问卷要求描述一个你最不喜欢的人。() 13.按照菲德勒的权变理论，在有利情景和最为不利情景时，任务导向型领导方式较为有效。() 14.菲德勒认为领导人的领导风格是固定的，应改变情景使之与领导风格相适应。() 15.根据菲德勒权变理论，在中间状态环境中任务导向型领导方式较有效。() 领导艺术 16.一个优秀的领导通常是以一种领导方式为主。() 17.有效的领导方式与环境和个性无关。() 激励的概念与基本过程 18.激励是通过影响人们的内在需要或动机，从而加强、引导和维持行为。() 激励理论 19.每个工人都有很高的成就感。() 20.研究发现，最为有效的管理者通常是那些有高度权力需要、适度成就需要、低度社交需要的人。() 21.弗鲁姆的期望理论避免了马斯洛和赫茨伯格研究方法中某些简单化的缺陷，更切合现实情况。() 22.效价是指个人对通过某种行为会导致一个预期成果的可能性的估计。() 23.期望理论的特点之一在于该理论中各变量易于测定。() 24.根据期望理论，对工作的激励可表示为：激励力＝工作绩效×期望值。() 25.惩罚是指通过不提供个人所愿望的结果来减弱某人的行为。() 26.强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行，而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发 生。() 27.实现职工建议制，鼓励职工参与管理也是一种正强化方式。() 28.强化的固定间隔安排所强化的是固定数量的行为。()
29.根据公平理论，当获得相同结果时，员工会感到他们是被公平对待的。030.根据公平理论，当管理者用报酬或奖赏作为激励手段时，一定要使员工感到公平合理。（）有效激励的要求31.组织的绩效是由组织中成员被激励的情形决定的。（)32.根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。（沟通的概念与过程33.沟通是引起两个或两个以上的人之间的信息传送。（)沟通的作用和类型34.非正式沟通就是传播小道消息，应予以杜绝。35.非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。0正式沟通渠道的类型与特征36.自上而下沟通比自下而上沟通更易产生信息的扭曲和偏差。37.水平沟通在雇员之间进行得较多，而在管理者之间则进行得相对较少。（)沟通网络的类型与特征38.最常见的信息传递方式是一个人向其所选择的一小群人传递信息。0有效沟通的要求39.企业主管要成为有效的管理者，就必须尽可能多地去获得一切信息。040.不受限制的信息流动会导致信息过量，并最终产生沟通障碍，影响有效性。（)）二、单项选择题领导与领导者1.对“领导者的本质就是组织成员的追随与服从”的正确的解释是A.将组织自标与成员个人自标很好地结合起来，实现有效的领导：B.运用职权让组织成员按领导者意图办事；C.运用奖励权激励成员实现组织目标：D.运用惩罚权强制组织成员遵守规章制度2.领导者运用权力的最重要原则是A.慎重原则：B.公正原则；C.例外原则：D.有权不用过期作废3.属于领导者个人的权力的是A.强制权：B.奖励权：C.专长权；D.法定权4.通过组织中等级制度所赋予的权力是A.法定权力：B.表率权力：C.专家权力：D.奖惩权力5.以信息或知识为基础的权力是A.专家权；B.表率权；C.奖励权；D.法定权力6.领导人的职位权力弱是指。A.经他人批准后才能分配工作：B.可以决定职工职务升降：
29.根据公平理论，当获得相同结果时，员工会感到他们是被公平对待的。() 30.根据公平理论，当管理者用报酬或奖赏作为激励手段时，一定要使员工感到公平合理。() 有效激励的要求 31.组织的绩效是由组织中成员被激励的情形决定的。() 32.根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。() 沟通的概念与过程 33.沟通是引起两个或两个以上的人之间的信息传送。() 沟通的作用和类型 34.非正式沟通就是传播小道消息，应予以杜绝。() 35.非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。() 正式沟通渠道的类型与特征 36.自上而下沟通比自下而上沟通更易产生信息的扭曲和偏差。() 37.水平沟通在雇员之间进行得较多，而在管理者之间则进行得相对较少。() 沟通网络的类型与特征 38.最常见的信息传递方式是一个人向其所选择的一小群人传递信息。() 有效沟通的要求 39.企业主管要成为有效的管理者，就必须尽可能多地去获得一切信息。() 40.不受限制的信息流动会导致信息过量，并最终产生沟通障碍，影响有效性。() 二、单项选择题 领导与领导者 1.对“领导者的本质就是组织成员的追随与服从”的正确的解释是_。 A.将组织目标与成员个人目标很好地结合起来，实现有效的领导； B.运用职权让组织成员按领导者意图办事； C.运用奖励权激励成员实现组织目标； D.运用惩罚权强制组织成员遵守规章制度 2.领导者运用权力的最重要原则是_。 A.慎重原则；B.公正原则；C.例外原则；D.有权不用过期作废 3.属于领导者个人的权力的是_。 A.强制权；B.奖励权；C.专长权；D.法定权 4.通过组织中等级制度所赋予的权力是_。 A.法定权力；B.表率权力；C.专家权力；D.奖惩权力 5.以信息或知识为基础的权力是_。 A.专家权；B.表率权；C.奖励权；D.法定权力 6.领导人的职位权力弱是指_。 A.经他人批准后才能分配工作；B.可以决定职工职务升降；
C.得不到下属的信任和尊敬；D.缺乏魅力7.有较强职位权力的领导具有什么特征A.有明确的任务：B.受到下属尊敬；C.对职工有奖惩权；D.较差的上下级关系领导理论8.领导和非领导的差异在于领导具有一些可被确认的基本特性。持这种观点的理论被称为A.领导连续流理论：B.管理方格理论：C.领导特质论；D.权变理论9.以职工为中心的领导行为最关心的是A.职工的成长及参与；B.下属的执行情况：C.职权与奖励权力：D.对工作过程的集中控制10.领导行为四分图的纵轴与横轴分别代表A.任务导向型和职工导向型：B.主导型结构和以职工为中心：C.关怀维度与定规维度；D.对生产的关心度和对人的关心度11.根据管理方格理论，欲使领导工作卓有成效则应A.采取集权领导注重完成任务：B.注重和谐的人际关系：C.注重组织自标的达成和对职工的关心：D.充分发挥激励作用12.俱乐部型的领导在工作中的主要表现是。A.更多地关心职工的工作与生活和较少地注意管理效率的提高：B.在更多地关心职工的工作与生活的同时，也非常注意管理效率的提高；C.虽不大关心职工的工作与生活，但却非常注意管理效率的提高；D.既不大关心职工的工作与生活，也不注意组织管理效率的提高13.某部门主管将注意力几乎都放在了对任务的完成上，而对下属的心理因素、士气和发展很少关心。根据管理方格理论，该主管的领导作风属于A.9·1血汗工厂型；B.1·9乡村俱乐部型；C.9·9协作型；D.1·1贫乏型14.领导连续流理论指出：有效的领导方式应是A.独裁式领导：B.民主式领导：C.放任式领导：D.根据领导者、下属、处境不同而灵活运用各种方式15.根据权变理论，领导是否有效取决于A.稳定的领导行为：B.领导者的品质权威：C.领导者能否适应其所处的具体环境；D.是专制型领导还是民主型领导16.假设领导者不能改变其领导风格来适应情景的理论是A.目标一途径理论；B.领导的生命周期理论：C.期望理论；D.菲德勒权变理论17.假设你在60分为满分的LPC问卷中得了50分，根据菲德勒理论，可以得出的结论是A.你是一个任务导向型领导：B.你的领导风格趋向于独裁：
C.得不到下属的信任和尊敬；D.缺乏魅力 7.有较强职位权力的领导具有什么特征_。 A.有明确的任务；B.受到下属尊敬； C.对职工有奖惩权；D.较差的上下级关系 领导理论 8.领导和非领导的差异在于领导具有一些可被确认的基本特性。持这种观点的理论被称为_。 A.领导连续流理论；B.管理方格理论；C.领导特质论；D.权变理论 9.以职工为中心的领导行为最关心的是_。 A.职工的成长及参与；B.下属的执行情况； C.职权与奖励权力；D.对工作过程的集中控制 10.领导行为四分图的纵轴与横轴分别代表_。 A.任务导向型和职工导向型；B.主导型结构和以职工为中心； C.关怀维度与定规维度；D.对生产的关心度和对人的关心度 11.根据管理方格理论，欲使领导工作卓有成效则应_。 A.采取集权领导注重完成任务；B.注重和谐的人际关系； C.注重组织目标的达成和对职工的关心；D.充分发挥激励作用 12.俱乐部型的领导在工作中的主要表现是_。 A.更多地关心职工的工作与生活和较少地注意管理效率的提高； B.在更多地关心职工的工作与生活的同时，也非常注意管理效率的提高； C.虽不大关心职工的工作与生活，但却非常注意管理效率的提高； D.既不大关心职工的工作与生活，也不注意组织管理效率的提高 13.某部门主管将注意力几乎都放在了对任务的完成上，而对下属的心理因素、士气和发展很少关心。根据管 理方格理论，该主管的领导作风属于_。 A.9·1血汗工厂型；B.1·9乡村俱乐部型；C.9·9协作型；D.1·1贫乏型 14.领导连续流理论指出：有效的领导方式应是_。 A.独裁式领导；B.民主式领导； C.放任式领导；D.根据领导者、下属、处境不同而灵活运用各种方式 15.根据权变理论，领导是否有效取决于_。 A.稳定的领导行为；B.领导者的品质权威； C.领导者能否适应其所处的具体环境；D.是专制型领导还是民主型领导 16.假设领导者不能改变其领导风格来适应情景的理论是_。 A.目标一途径理论；B.领导的生命周期理论； C.期望理论；D.菲德勒权变理论 17.假设你在60分为满分的LPC问卷中得了50分，根据菲德勒理论，可以得出的结论是_。 A.你是一个任务导向型领导；B.你的领导风格趋向于独裁；
C.你是一个以职工为中心的领导：D.你的上下关系较差18.不理想的上下级关系的情景包括A.和下属具有良好工作关系；B.任务含糊复杂；C.领导对职工拥有奖惩权；D.不合格的职工19.任务导向型领导行为在下述因素中最关心的是A.下属的意见、感情：B.职工满意度：C.工作群体的团结：D.下属执行情况20.如果领导风格不适应领导情景，菲德勒认为应该二A.改变情景以适应领导风格：B.改变领导风格以适应情景；C.什么也不做，环境的动态变化最终会适应领导风格；D.放弃该工作领导艺术21.如果你是某公司总经理，一位下属找你汇报工作，这位下属比较罗嗪，在汇报工作之时讲许多与工作无关的理论、教条，而你此时正有其他下属在等待汇报工作。在这种情况下，你应该A.任其讲下去，让其他下属耐心等待：B.不客气地打断其讲话，让其他下属开始汇报工作：C.情绪急躁地让其别罗嗪，挑主要的讲：D.有策略地打断其讲话，指出时间宝贵，别人还等看呢22.一个企业中的领导者为了提高自己对下属的领导效果，他应当A.提高在下属中的威信性影响力：B.尽量升到更高的职位：C.采取严厉的惩罚措施：D.增加对下属的物质刺激，因为每个员工都是“经济人”23.某领导事必弱亲、劳累不堪，但领导的效果不理想，这可能主要是A.自己的领导能力：B.运用现代的办公设施；C.过分集权的弊端和分权的重要性；D.锻炼身体的重要性激励的概念与基本过程24.激励过程的出发点是A.紧张感；B.目标：C.未得到满足的需要：D.不满意激励理论25.“饿的艺术家”与下述哪一理论相矛盾A.需要层次理论：B.期望理论：C.强化理论：D.公平理论26.希望更加成功有效地完成工作任务属于A.归属需要：B.成就需要：C.权力需要：D.关系需要27.促使人们去做某件事的激励力的大小，取决于
C.你是一个以职工为中心的领导；D.你的上下关系较差 18.不理想的上下级关系的情景包括_。 A.和下属具有良好工作关系；B.任务含糊复杂； C.领导对职工拥有奖惩权；D.不合格的职工 19.任务导向型领导行为在下述因素中最关心的是_。 A.下属的意见、感情；B.职工满意度；C.工作群体的团结；D.下属执行情况 20.如果领导风格不适应领导情景，菲德勒认为应该_。 A.改变情景以适应领导风格； B.改变领导风格以适应情景； C.什么也不做，环境的动态变化最终会适应领导风格； D.放弃该工作 领导艺术 21.如果你是某公司总经理，一位下属找你汇报工作，这位下属比较罗嗦，在汇报工作之时讲许多与工作无关 的理论、教条，而你此时正有其他下属在等待汇报工作。在这种情况下，你应该_。 A.任其讲下去，让其他下属耐心等待； B.不客气地打断其讲话，让其他下属开始汇报工作； C.情绪急躁地让其别罗嗦，挑主要的讲； D.有策略地打断其讲话，指出时间宝贵，别人还等着呢 22.一个企业中的领导者为了提高自己对下属的领导效果，他应当_。 A.提高在下属中的威信性影响力； B.尽量升到更高的职位； C.采取严厉的惩罚措施； D.增加对下属的物质刺激，因为每个员工都是“经济人” 23.某领导事必躬亲、劳累不堪，但领导的效果不理想，这可能主要是_。 A.自己的领导能力；B.运用现代的办公设施； C.过分集权的弊端和分权的重要性；D.锻炼身体的重要性 激励的概念与基本过程 24.激励过程的出发点是_。 A.紧张感；B.目标；C.未得到满足的需要；D.不满意 激励理论 25.“挨饿的艺术家”与下述哪一理论相矛盾_。 A.需要层次理论；B.期望理论；C.强化理论；D.公平理论 26.希望更加成功有效地完成工作任务属于_。 A.归属需要；B.成就需要；C.权力需要；D.关系需要 27.促使人们去做某件事的激励力的大小，取决于_
A.目标的价值：B.实现目标的可能性：C.前两者的乘积；D.前两者之和28.从期望理论中，我们得到的最重要启示是/A.目标效率高低是激励是否有效的关键；B.期望概率的高低是激励是否有效的关键；C.存在着负效率，应引起领导者注意；D.应把目标效率和期望概率进行优化组合29.不定期地进行察访并给予奖酬属于以下哪种强化手段A.固定间隔强化：B.自然消退：C.可变间隔强化；D.负强化30.某商场决定进行工资改革，售货员的工资由原来的固定工资改为按其所完成的销售额的一定比例计提工资，从而达到激励员工的效果。这项改革利用了A.双因素理论：B.期望理论：C.公平理论：D.强化理论31.通过不予理踩来减弱某种不良行为的强化方式是A.惩罚：B.正强化：C.自然消退：D.规避32.某公司的一位年轻人工作非常突出，同时也取得了高于同行业平均水平的薪资，但他仍未感到满意。这种现象可用何种激励理论得以解释A.期望理论：B.公平理论；C.需要层次理论：D.强化理论33.设Qp是某人对自己所获报酬的感觉，Ip是其对自己投入量的感觉；Qx和Ix分别是其对别人所获报酬和投入量的感觉。按公平理论，在如下哪种情况下，这个人会对组织的激励措施感到不公平A.Qp/Ip>Qx/Ix;B.Qp/Ip<Qx/Ix;C.Qp/Qx>Ip/Ix;D.Qp/Ip=Qx/Ix34.如果职工A认为和职工B相比，自已报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为A.增加自己的投入：B.减少自己的投入：C.努力增加B的报酬；D.使B减少投入有效激励的要求35.如果有一新入厂的职员工作热情饱满，进步明显，您将A.表扬他的成绩，询问他打算如何进一步提高；B.不加干涉，相信他能够不断提高自己的绩效；C.指导他采取正确的工作方法和工作程序；D.表扬他已取得的成绩，并告诉他如何进一步提高自己的工作成绩36.以下哪种方式是物质性的奖励A.参与决策：B.休假；C.分红；D.调动工作岗位37.可以使组织成员的行为得到改善的办法是A.认可、奖励或劝告等；B.批评、降薪、开除等；C.对不合理的行为不予理踩；D.上述三者均可行沟通的概念与过程38.一般说来，沟通会受到来自的障碍影响
A.目标的价值；B.实现目标的可能性；C.前两者的乘积；D.前两者之和 28.从期望理论中，我们得到的最重要启示是_。 A.目标效率高低是激励是否有效的关键； B.期望概率的高低是激励是否有效的关键； C.存在着负效率，应引起领导者注意； D.应把目标效率和期望概率进行优化组合 29.不定期地进行察访并给予奖酬属于以下哪种强化手段_。 A.固定间隔强化；B.自然消退；C.可变间隔强化；D.负强化 30.某商场决定进行工资改革，售货员的工资由原来的固定工资改为按其所完成的销售额的一定比例计提工 资，从而达到激励员工的效果。这项改革利用了_。 A.双因素理论；B.期望理论；C.公平理论；D.强化理论 31.通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是_。 A.惩罚；B.正强化；C.自然消退；D.规避 32.某公司的一位年轻人工作非常突出，同时也取得了高于同行业平均水平的薪资，但他仍未感到满意。这种 现象可用何种激励理论得以解释_。 A.期望理论；B.公平理论；C.需要层次理论；D.强化理论 33.设Qp是某人对自己所获报酬的感觉，Ip是其对自己投入量的感觉；Qx和Ix分别是其对别人所获报酬和投入 量的感觉。按公平理论，在如下哪种情况下，这个人会对组织的激励措施感到不公平_。 A.Qp／Ip＞Qx／Ix；B.Qp／Ip＜Qx／Ix； C.Qp／Qx＞Ip／Ix；D.Qp／Ip＝Qx／Ix 34.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为_。 A.增加自己的投入；B.减少自己的投入； C.努力增加B的报酬；D.使B减少投入 有效激励的要求 35.如果有一新入厂的职员工作热情饱满，进步明显，您将_。 A.表扬他的成绩，询问他打算如何进一步提高； B.不加干涉，相信他能够不断提高自己的绩效； C.指导他采取正确的工作方法和工作程序； D.表扬他已取得的成绩，并告诉他如何进一步提高自己的工作成绩 36.以下哪种方式是物质性的奖励_。 A.参与决策；B.休假；C.分红；D.调动工作岗位 37.可以使组织成员的行为得到改善的办法是_。 A.认可、奖励或劝告等；B.批评、降薪、开除等； C.对不合理的行为不予理睬；D.上述三者均可行 沟通的概念与过程 38.一般说来，沟通会受到来自_的障碍影响