③惠顾:商家称顾客到来 ④惠临:指对方到自己这里来。 ⑤惠允:指对方允许自己做某事 5.“垂”字一族 ①垂问:表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问 ②垂爱:称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信) ③垂询:称对方(多指顾客)对本企业事务的询问 ④垂念:称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。 ⑤垂怜:称对方(多指长辈或上级)对 自己的怜爱或同情。 6.“贵”字一族 ①贵姓:询问对方的姓 ②贵庚:询问对方的年龄, ③贵恙:称对方的病。 ④贵干:询问对方干什么。 ⑤贵子(含祝福之意):称对方的儿子。 7.“高”字一族 ①高就:询问对方在哪里工作。 ②高龄、高寿:指老人家年龄。 ③高见:指对方的见解。 ④高攀:和他人交朋友或结成亲戚 ⑤高堂:称对方父母 ⑥高足:称对方的学生或徒弟。 8.“光”字一族 ①光临:称对方到来。 ②光顾:商家多用以欢迎顾客。 9.“宝”字一族 ①宝号:称对方的店铺。 ②宝眷:称对方的家眷。 10.“呈”字一族 ①呈正:指把自己的作品送交别人批评指正 ②呈报:指用公文向上级报告。 ③呈请:指用公文向上级请示 11.其他敬辞 ①璧还:用于归还对方物品 ②俯就:请对方同意担任某一职务 ③斧正:请对方修改文章。 ④恭候:用于等待对方 ⑤借问:用于向别人打听事情。 ⑥千金:称别人的女儿。 ⑦雅正:把自己的诗文书画等送人时表示请对方指教。 ⑧鼎力:用于向对方表示感谢。 ⑨华诞:称对方的生日。 ⑩海涵:用于请人原谅时
③惠顾：商家称顾客到来。 ④惠临：指对方到自己这里来。 ⑤惠允：指对方允许自己做某事。 5．“垂”字一族 ①垂问：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。 ②垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。 ③垂询：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。 ④垂念：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。 ⑤垂怜：称对方(多指长辈或上级)对 自己的怜爱或同情。 6．“贵”字一族 ①贵姓：询问对方的姓。 ②贵庚：询问对方的年龄。 ③贵恙：称对方的病。 ④贵干：询问对方干什么。 ⑤贵子(含祝福之意)：称对方的儿子。 7．“高”字一族 ①高就：询问对方在哪里工作。 ②高龄、高寿：指老人家年龄。 ③高见：指对方的见解。 ④高攀：和他人交朋友或结成亲戚。 ⑤高堂：称对方父母。 ⑥高足：称对方的学生或徒弟。 8．“光”字一族 ①光临：称对方到来。 ②光顾：商家多用以欢迎顾客。 9．“宝”字一族 ①宝号：称对方的店铺。 ②宝眷：称对方的家眷。 10．“呈”字一族 ①呈正：指把自己的作品送交别人批评指正。 ②呈报：指用公文向上级报告。 ③呈请：指用公文向上级请示。 11．其他敬辞 ①璧还：用于归还对方物品。 ②俯就：请对方同意担任某一职务。 ③斧正：请对方修改文章。 ④恭候：用于等待对方。 ⑤借问：用于向别人打听事情。 ⑥千金：称别人的女儿。 ⑦雅正：把自己的诗文书画等送人时表示请对方指教。 ⑧鼎力：用于向对方表示感谢。 ⑨华诞：称对方的生日。 ⑩海涵：用于请人原谅时
①大作:称对方的著作 ⑩2玉照:对方的照片 提示:除了掌握上面这些谦敬辞,还要积累相关的成语,相关成语详见《背出来 的12分》“识记辨析类考点成语”。 “语言表达简明、得体”专顼强化练](时阃:30分钟满分:45分 题组一简明(9分) l.(2015·南阳一模)阅读下面这则材料,请你把营长的话修改成一条简洁明确 的命令。(不超过40个字)(5分) 据说在本世纪初,美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令:“明晚8 点,哈雷彗星将在这个地区出现。这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有 士兵,身着野战服到操场集合,我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨 的话,就到礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的电影。”这道命令由传令兵传 达给连长,然后连长传达给班长,当班长对士兵下达命令时,命令竟然成了这样 在明晚8点下雨的时候,著名的76岁的哈雷将军,将在营长的陪同下,身着 野战服,乘坐他那辆‘彗星’牌汽车,经过操场前往礼堂观看电影 答 解析:营长的命令通过多次转达竟完全“变了样”,是因为传达的内容不够简明, 出现了偏差。根据实际需要,本着简明的原则,命令内容只要包括“时间”“地 点”“对象”和意外情况即可。 答案:(示例)明晚8点,全体士兵穿野战服到操场集合;如下雨,到礼堂集合 2.(2015·绵阳一模)阅读下面的一则报道,本着语言文字要简明的原则,完成 文后两题。(4分) 科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会 为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举 行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会,③对超对称性和超引力的问题进行 研究和探讨。 ④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在 这次会上,介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况,展开了 热烈、自由的⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出了一些新见解。 (1)应删除的两处语句是(写画线处的序号) (2)应简略的一处语句是(写画线处的序号) 这句可改 为 解析:这是一则完整的报道,有标题,有导语,有主体。这篇报道的标题概括地 叙述了举办单位、会议内容、会议性质,因而①是必须有的,不能删除。导语共 有两句话。第一句概括叙述了会议的目的、举办单位及时间、会议的内容和性质, 但是,因为后面的③处也交代了会议的内容,为避免重复,所以②是必须删除的, 否则就显得啰唆、累赘,不简明。主体部分首句交代“超对称性”和“超引力” 问题的由来,因而④是不能删除的。因为标题、导语都已经说明会议是“学术” 讨论会,所以⑥处的“学术”与上文重复,应当删除。再看主体部分的⑤,因为 上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念,⑤处再一次出现会议主 题,显得重复累赘,但又不能删除,因此应该改用指代性词语作复指,如改为“对 于这两个问题”,就会既“简”又“明
⑪大作：称对方的著作。 ⑫玉照：对方的照片。 提示：除了掌握上面这些谦敬辞，还要积累相关的成语，相关成语详见《背出来 的 12 分》“识记辨析类考点 成语”。 [“语言表达简明、得体”专项强化练](时间：30 分钟 满分：45 分) 题组一 简明(9 分) 1．(2015·南阳一模)阅读下面这则材料，请你把营长的话修改成一条简洁明确 的命令。(不超过 40 个字)(5 分) 据说在本世纪初，美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：“明晚 8 点，哈雷彗星将在这个地区出现。这种情形每隔 76 年才能看到一次。命令所有 士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨 的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的电影。”这道命令由传令兵传 达给连长，然后连长传达给班长，当班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样： “在明晚 8 点下雨的时候，著名的 76 岁的哈雷将军，将在营长的陪同下，身着 野战服，乘坐他那辆‘彗星’牌汽车，经过操场前往礼堂观看电影。” 答： 解析：营长的命令通过多次转达竟完全“变了样”，是因为传达的内容不够简明， 出现了偏差。根据实际需要，本着简明的原则，命令内容只要包括“时间”“地 点”“对象”和意外情况即可。 答案：(示例)明晚 8 点，全体士兵穿野战服到操场集合；如下雨，到礼堂集合。 2．(2015·绵阳一模)阅读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成 文后两题。(4 分) 科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会 为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举 行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行 研究和探讨。 ④“超对称性”和“超引力”是 70 年代在国际上才引入物理学中的新概念。在 这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了 热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。 (1)应删除的两处语句是(写画线处的序号) 。 (2)应简略的一处语句是(写画线处的序号) ，这句可改 为 。 解析：这是一则完整的报道，有标题，有导语，有主体。这篇报道的标题概括地 叙述了举办单位、会议内容、会议性质，因而①是必须有的，不能删除。导语共 有两句话。第一句概括叙述了会议的目的、举办单位及时间、会议的内容和性质， 但是，因为后面的③处也交代了会议的内容，为避免重复，所以②是必须删除的， 否则就显得啰唆、累赘，不简明。主体部分首句交代“超对称性”和“超引力” 问题的由来，因而④是不能删除的。因为标题、导语都已经说明会议是“学术” 讨论会，所以⑥处的“学术”与上文重复，应当删除。再看主体部分的⑤，因为 上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念，⑤处再一次出现会议主 题，显得重复累赘，但又不能删除，因此应该改用指代性词语作复指，如改为“对 于这两个问题”，就会既“简”又“明