第4章分析化学中的质量保证与质量控制 教学目的: 1.了解分析结果的的可靠性和分析方法的可靠性 2.了解不确定度和塑源性的基本概念;了解实验室认可、计量认可及审査认可 的过程 3.掌握分析化学中的质量保证与质量控制过程。 教学重点: 1.质量保证与质量控制、不确定度和塑源性、标准方法与标准物质的概念; 2.分析化学中的质量保证与质量控制过程 教学难点: 1.质量保证与质量控制、不确定度和塑源性的概念; 2.分析化学中的质量保证与质量控制过程 教学内容: 41质量保证与质量控制的概述 分析化学的任务是确定物质的化学组成,测定个组成的量及表征物质的化学结构,从质量 保证和质量控制的角度出发,要求分析数据具有代表性、准确性、精密性、可比性和完整性, 能够准确地反映实际情况。这些表达了分析结果的可靠性 411分析结果的可靠性 1.代表性 分析结果的代表性在很大程度上取决于样式的代表性,因此,在整个取样过程中应使获得 的分析试样能反映实际情况,即具有时间、地点和环境影响等的代表性。 2.准确性 准确性是反映分析方法或测量系统存在的系统误差的综合指标,它决定着分析结果的可靠 性。分析数据的准确性将受到从试样的采集、保存、运输到实验室分析等环节的影响 3.精密性 分析结果的精密性表示测定值有无良好的重现性和再现性,它反映分析方法或测量系统存 在的随机误差的大小。 在考核精密度时还应注意以下几个问题 a.分析结果的精密度与试样中待测物质的浓度水平有关 b.精密度可因与测定有关的实验条件的改变而变动。 c.标准偏差的可靠程度受测量次数的影响 d.质量保证和质量控制中通常以分析标准溶液的办法来了解方法的精密度 4.可比性
第 4 章 分析化学中的质量保证与质量控制 教学目的： 1. 了解分析结果的的可靠性和分析方法的可靠性； 2. 了解不确定度和塑源性的基本概念；了解实验室认可、计量认可及审查认可 的过程； 3. 掌握分析化学中的质量保证与质量控制过程。 教学重点： 1. 质量保证与质量控制、不确定度和塑源性、标准方法与标准物质的概念； 2. 分析化学中的质量保证与质量控制过程。 教学难点： 1. 质量保证与质量控制、不确定度和塑源性的概念； 2. 分析化学中的质量保证与质量控制过程。 教学内容： 4.1 质量保证与质量控制的概述 分析化学的任务是确定物质的化学组成，测定个组成的量及表征物质的化学结构，从质量 保证和质量控制的角度出发，要求分析数据具有代表性、准确性、精密性、可比性和完整性， 能够准确地反映实际情况。这些表达了分析结果的可靠性。 4.1.1 分析结果的可靠性 1. 代表性 分析结果的代表性在很大程度上取决于样式的代表性，因此，在整个取样过程中应使获得 的分析试样能反映实际情况，即具有时间、地点和环境影响等的代表性。 2. 准确性 准确性是反映分析方法或测量系统存在的系统误差的综合指标，它决定着分析结果的可靠 性。分析数据的准确性将受到从试样的采集、保存、运输到实验室分析等环节的影响。 3. 精密性 分析结果的精密性表示测定值有无良好的重现性和再现性，它反映分析方法或测量系统存 在的随机误差的大小。 在考核精密度时还应注意以下几个问题： a. 分析结果的精密度与试样中待测物质的浓度水平有关。 b. 精密度可因与测定有关的实验条件的改变而变动。 c. 标准偏差的可靠程度受测量次数的影响。 d. 质量保证和质量控制中通常以分析标准溶液的办法来了解方法的精密度。 4. 可比性
可比性是指用不同分析方法测定同一试样时,所得结果的吻合程度。通过标准物质的量值 传递与溯源,以实现国际间、行业间的数据一致、可比,以及大的环境区域之间、不同时间之 间分析数据的可比 5.完整性 完整性强调工作总体规划的切实完成,即保证按预期计划取得有系统性和连续性的有效试 样,而且无缺漏地获得这些试样的分析结果及有关信息 分析结果的准确性、精密性主要在实验室内分析测试,而代表性、完整性则突出在现场调 査、设计布点和采样保存等过程,可比性则是全过程的综合反映。 412分析方法的可靠性 1.灵敏度 灵敏度( sensitivity)是指某方法对单位浓度或单位量待测物质变化所产生的响应量的变化 程度。 2.检出限 检出限( detection limit)为某特定分析方法在给定的置信度内可从试样中检出待测物质的 最小浓度或最小量。灵敏度和检出限是两个从不同角度表示检测器对测定物质敏感程度的指标 前者越高、后者越底,说明检测器性能越好。检出限有仪器检出限和方法检出限两类。 a.仪器检出限指产生的信号比仪器噪音大3倍的待测物质的浓度,但不同仪器检出限定义有 所差别 b.方法检出限指当用一完整的方法,在99%置信度内,产生的信号不同于空白被测物质的浓 3.空白值 所谓空白值( blank walue)就是除了不加试样外,按照试样分析的操作手续和条件进行实 验得到的分析结果,空白值全面地反映了实验室和分析人员的水平。 4.测定限 测定限为定量范围的两端,分别为测定上限与测定下限。在测定误差能满足预定要求的前 提下,用特定方法能准确地定量测定待测物质的最小浓度或量,称为该方法的测定下限。在测 定误差能满足预定要求的前提下,用特定方法能够准确地定量测量待测物质的最大浓度或量, 称为该方法的测定上限 5.最佳测定范围(有效测定范围) 指在测定误差能满足预定要求的前提下,特定方法的测定下限至测定上限之间的浓度范围 最佳测定范围应小于方法的适用范围 6.校准曲线 校准曲线( calibrationg curve)是描述待测物质浓度或量与相应的测量仪器响应或其他指示 量之间的定量关系曲线
可比性是指用不同分析方法测定同一试样时，所得结果的吻合程度。通过标准物质的量值 传递与溯源，以实现国际间、行业间的数据一致、可比，以及大的环境区域之间、不同时间之 间分析数据的可比。 5. 完整性 完整性强调工作总体规划的切实完成，即保证按预期计划取得有系统性和连续性的有效试 样，而且无缺漏地获得这些试样的分析结果及有关信息。 分析结果的准确性、精密性主要在实验室内分析测试，而代表性、完整性则突出在现场调 查、设计布点和采样保存等过程，可比性则是全过程的综合反映。 4.1.2 分析方法的可靠性 1. 灵敏度 灵敏度（sensitivity）是指某方法对单位浓度或单位量待测物质变化所产生的响应量的变化 程度。 2. 检出限 检出限（detection limit）为某特定分析方法在给定的置信度内可从试样中检出待测物质的 最小浓度或最小量。灵敏度和检出限是两个从不同角度表示检测器对测定物质敏感程度的指标， 前者越高、后者越底，说明检测器性能越好。检出限有仪器检出限和方法检出限两类。 a. 仪器检出限 指产生的信号比仪器噪音大 3 倍的待测物质的浓度，但不同仪器检出限定义有 所差别。 b. 方法检出限 指当用一完整的方法，在 99%置信度内，产生的信号不同于空白被测物质的浓 度。 3. 空白值 所谓空白值（blank walue）就是除了不加试样外，按照试样分析的操作手续和条件进行实 验得到的分析结果，空白值全面地反映了实验室和分析人员的水平。 4. 测定限 测定限为定量范围的两端，分别为测定上限与测定下限。在测定误差能满足预定要求的前 提下，用特定方法能准确地定量测定待测物质的最小浓度或量，称为该方法的测定下限。在测 定误差能满足预定要求的前提下，用特定方法能够准确地定量测量待测物质的最大浓度或量， 称为该方法的测定上限。 5. 最佳测定范围（有效测定范围） 指在测定误差能满足预定要求的前提下，特定方法的测定下限至测定上限之间的浓度范围。 最佳测定范围应小于方法的适用范围。 6. 校准曲线 校准曲线（calibrationg curve）是描述待测物质浓度或量与相应的测量仪器响应或其他指示 量之间的定量关系曲线
7.加标回收率 在测定试样的同时,于同一试样的子样中加入一定量的标准物质进行测定,将其测定结果 扣除试样的测定值,计算回收率。加标回收率的测定可以反映分析结果的准确度。 8干扰试验 针对实际试样中可能存在的共存物,检验其是否对测定有干扰,并了解共存物的最大允许 浓度。 413质量保证的工作内容 1.质量保证系统 质量保证是在影响数据有效性的所有方面取得一系列的有效措施,将误差控制在一定的允 许范围内,是对整个分析过程的全面质量管理 2.质量保证内容 质量保证是贯穿分析全过程的质量保证体系,包括:人员素质、分析方法的选定、布点采 样方案和措施、实验室内质量控制、实验室间质量控制、数据处理和报告审核等一系列质量保 证措施和技术要求。 3.质量保证的实施 (1)建立质量保证管理体系 (2)提高人员素质实行考核持证上岗。 (3)重视质量保证的基础工作 42分析全过程的质量保证与质量控制 421分析前的质量保证与质量控制 采样的质量保证包括采样、试样处理、试样运输和试样储存的质量控制。要确保采样的试 样在空间、时间及环境条件上的合理性和代表性。要满足试样代表性的要求必须实行严格的质 量保证计划及采样质量保证措施 1.采样过程质量保证的基本要求 采样过程一般包括试样采集、试样处理、试样运输和试样储存等主要步骤 2.采样过程质量保证的控制措施 采样过程中的质量保证一般采用现场空白、运输空白、现场平行样和现场加标样或质控样 等方法对采样进行跟踪控制 422分析中的质量保证与质量控制 分析中的质量控制,应包括试样的预处理、分析过程、室内复核、登记及填发报告等。分 析中的质量保证是质量保证是重要组成部分。 实验室质量保证 (1)人员的技术能力 (2)仪器设备管理与定期检查
7. 加标回收率 在测定试样的同时，于同一试样的子样中加入一定量的标准物质进行测定，将其测定结果 扣除试样的测定值，计算回收率。加标回收率的测定可以反映分析结果的准确度。 8. 干扰试验 针对实际试样中可能存在的共存物，检验其是否对测定有干扰，并了解共存物的最大允许 浓度。 4.1.3 质量保证的工作内容 1. 质量保证系统 质量保证是在影响数据有效性的所有方面取得一系列的有效措施，将误差控制在一定的允 许范围内，是对整个分析过程的全面质量管理。 2. 质量保证内容 质量保证是贯穿分析全过程的质量保证体系，包括：人员素质、分析方法的选定、布点采 样方案和措施、实验室内质量控制、实验室间质量控制、数据处理和报告审核等一系列质量保 证措施和技术要求。 3. 质量保证的实施 （1）建立质量保证管理体系 （2）提高人员素质实行考核持证上岗。 （3）重视质量保证的基础工作 4.2 分析全过程的质量保证与质量控制 4.2.1 分析前的质量保证与质量控制 采样的质量保证包括采样、试样处理、试样运输和试样储存的质量控制。要确保采样的试 样在空间、时间及环境条件上的合理性和代表性。要满足试样代表性的要求必须实行严格的质 量保证计划及采样质量保证措施。 1. 采样过程质量保证的基本要求 采样过程一般包括试样采集、试样处理、试样运输和试样储存等主要步骤 2. 采样过程质量保证的控制措施 采样过程中的质量保证一般采用现场空白、运输空白、现场平行样和现场加标样或质控样 等方法对采样进行跟踪控制。 4.2.2 分析中的质量保证与质量控制 分析中的质量控制，应包括试样的预处理、分析过程、室内复核、登记及填发报告等。分 析中的质量保证是质量保证是重要组成部分。 1. 实验室质量保证 （1） 人员的技术能力 （2） 仪器设备管理与定期检查
(3)实验室应具备的基础条件 a_技术管理与质量管理制度。实验室应建立一套完整的技术管理与质量管理制度。 b.实验室环境。应保持实验室整洁、安全的操作环境,通风良好,布局合理 c.实验用水。实验用水按有关规定检验合格后使用。 d.实验器皿。根据实验需要,选用合适材质的器皿,使用后应及时清洗、晾干,防止灰尘 等玷污 e.化学试剂。应采用符合方法所规定的等级的化学试剂 f.试液的配制和标准溶液的标定。试液应根据使用情况适量配制。 g.技术资料。试验室应妥善保存技术资料 2.实验室内质量控制 实验室内质量控制,包括实验室内自控和他控 (1)分析方法的选定 分析方法是分析测试的核心。每个分析方法有其特性和实用范围,应正确选择适宜的分析 方法。选择分析方法的原则如下 a.权威性有标准分析方法时,要优先选用标准方法,尤其是ISO国际标准方法。 b.灵敏性选择的分析方法应能满足分析项目标准的准确定量要求,即方法检出限至少小 于要求标准值1/3,并力求低于标准值的1/10,这样能准确判断是否超标。 c.稳定性分析方法的稳定性要好,能够较好地保证分析结果的重复性、再现性,能够对 各种试样得到相近的准确度和精密度。 d.选择性分析方法的选择性要好,抗干扰能力要强。 ε.实用性分析方法所使用的试剂和仪器易得,操作方法尽量简便快捷,并应尽可能地采 用国内外的新技术和新方法。 (2)质控基础实验 选定分析方法之后,必须反复多次进行实验,以熟练掌握实验技能和操作条件 (3)实验分析质控程序 送入实验室的试样首先应核对采样单、容器编号、包装情况、保存条件和有效期等,符合 要求的试样方可开展分析 a.试样分析 b.精密度控制 c.准确度控制 (4)常规质量控制技术 a.平行样分析 b.加标回收分析 c.密码样分析
（3） 实验室应具备的基础条件 a. 技术管理与质量管理制度。实验室应建立一套完整的技术管理与质量管理制度。 b. 实验室环境。应保持实验室整洁、安全的操作环境，通风良好，布局合理。 c. 实验用水。实验用水按有关规定检验合格后使用。 d. 实验器皿。根据实验需要，选用合适材质的器皿，使用后应及时清洗、晾干，防止灰尘 等玷污。 e. 化学试剂。应采用符合方法所规定的等级的化学试剂。 f. 试液的配制和标准溶液的标定。试液应根据使用情况适量配制。 g. 技术资料。试验室应妥善保存技术资料。 2. 实验室内质量控制 实验室内质量控制，包括实验室内自控和他控。 （1） 分析方法的选定 分析方法是分析测试的核心。每个分析方法有其特性和实用范围，应正确选择适宜的分析 方法。选择分析方法的原则如下： a. 权威性 有标准分析方法时，要优先选用标准方法，尤其是 ISO 国际标准方法。 b. 灵敏性 选择的分析方法应能满足分析项目标准的准确定量要求，即方法检出限至少小 于要求标准值 1/3，并力求低于标准值的 1/10，这样能准确判断是否超标。 c. 稳定性 分析方法的稳定性要好，能够较好地保证分析结果的重复性、再现性，能够对 各种试样得到相近的准确度和精密度。 d. 选择性 分析方法的选择性要好，抗干扰能力要强。 e. 实用性 分析方法所使用的试剂和仪器易得，操作方法尽量简便快捷，并应尽可能地采 用国内外的新技术和新方法。 （2） 质控基础实验 选定分析方法之后，必须反复多次进行实验，以熟练掌握实验技能和操作条件 （3）实验分析质控程序 送入实验室的试样首先应核对采样单、容器编号、包装情况、保存条件和有效期等，符合 要求的试样方可开展分析。 a. 试样分析 b. 精密度控制 c. 准确度控制 （4） 常规质量控制技术 a. 平行样分析 b. 加标回收分析 c. 密码样分析
d.标准物比对分析 e.方法对照分析 (5)质控图 a.质控图的作用,分析质量控制图是保证分析质量的有效措施之一质控图的作用是测量系 统性能的系统图表记录,可用来证实测量系统是否处于统计控制状态之中 b.质控图的基本原理,质控图建立在实验数据分布接近于正态分布(高斯分布)的基础 上,把分析数据用图表形式表现出来 c.质控图的绘制,建立质控图首先应分析质控样,按所选质控图的要求积累数据,经过统 计处理,求得各项统计量,绘制出质控图。 d.质控图的检验,将绘制质控图的全部数据按顺序点如图中相应的位置。 e.质控图的作用,在制得质控图之后,常规分析中把标准物质(或质控样)与试样在同样 条件下进行分析。如果标准物质(或质控样)的测定结果落在上、下警告限只内,表示分析质 量正常,试样测定结果可信 f.质控图的应用范围,分析中质控图的应用很广泛,例如,有标准物质的质控图、质控试 样的质控图、平行试样的质控图、仪器工作特征的质控图、对操作着的质控图,工作曲线斜率 的质控图、校正点的质控图、空白质控图、关键操作步骤的质控图及回收率的质控图等。 (6)各类质量控制技术的比较 3.实验室间质量控制 实验室间质量控制也叫外部质量控制,它指由外部有工作经验和技术水平的第三方或技术 组织,对各实验室及其分析工作者进行定期或不定期的分析质量考察过程。 (1)标准溶液的校核 校核分析过程中使用的各类标准溶液是保证分析数据准确可靠的物质基础 (2)统一分析方法 为了减少各实验室的系统误差,使所得分析数据具有可比性,应使用规定的分析方法。 (3)发放标样 便于各实验室在进行准备工作期间,对仪器、基准物质以及方法进行检验,以达到消除系 统误差的目的 (4)发放统一试样 发放的统一试样应贴有统一编号的标签,并附有试样使用说明书,明确试样的浓度范围、 稀释方法及注意事项等 (5)上报分析结果 测试结果应按要求在规定的期限内上报,报告内容应满足考核的目的的要求,在质量评价 中一般应包括如下的各项内容 空白值
d. 标准物比对分析 e. 方法对照分析 （5） 质控图 a. 质控图的作用，分析质量控制图是保证分析质量的有效措施之一质控图的作用是测量系 统性能的系统图表记录，可用来证实测量系统是否处于统计控制状态之中。 b. 质控图的基本原理 ，质控图建立在实验数据分布接近于正态分布（高斯分布）的基础 上，把分析数据用图表形式表现出来。 c. 质控图的绘制，建立质控图首先应分析质控样，按所选质控图的要求积累数据，经过统 计处理，求得各项统计量，绘制出质控图。 d. 质控图的检验，将绘制质控图的全部数据按顺序点如图中相应的位置。 e. 质控图的作用，在制得质控图之后，常规分析中把标准物质（或质控样）与试样在同样 条件下进行分析。如果标准物质（或质控样）的测定结果落在上、下警告限只内，表示分析质 量正常，试样测定结果可信。 f. 质控图的应用范围，分析中质控图的应用很广泛，例如，有标准物质的质控图、质控试 样的质控图、平行试样的质控图、仪器工作特征的质控图、对操作着的质控图，工作曲线斜率 的质控图、校正点的质控图、空白质控图、关键操作步骤的质控图及回收率的质控图等。 （6） 各类质量控制技术的比较 3. 实验室间质量控制 实验室间质量控制也叫外部质量控制，它指由外部有工作经验和技术水平的第三方或技术 组织，对各实验室及其分析工作者进行定期或不定期的分析质量考察过程。 （1）标准溶液的校核 校核分析过程中使用的各类标准溶液是保证分析数据准确可靠的物质基础。 （2）统一分析方法 为了减少各实验室的系统误差，使所得分析数据具有可比性，应使用规定的分析方法。 （3）发放标样 便于各实验室在进行准备工作期间，对仪器、基准物质以及方法进行检验，以达到消除系 统误差的目的。 （4）发放统一试样 发放的统一试样应贴有统一编号的标签，并附有试样使用说明书，明确试样的浓度范围、 稀释方法及注意事项等 （5）上报分析结果 测试结果应按要求在规定的期限内上报，报告内容应满足考核的目的的要求，在质量评价 中一般应包括如下的各项内容。 a. 空白值