经全国中小学教材审定委员会 2005年初审通过 普通高中课程标准实验教科书 语文 选修 先秦诸子选读 人民教育出版社课程教材研究所 中学语文课程教材研究开发中心编著 北京大学中文系语文教育研究所 ( ①人社
致 同学们 乙H TONGXUEMEN 亲爱的同学们: 经过一年多的学习,你已经顺利完成了高中语文必修阶段的学习任务。 与刚刚踏进高中学校大门时相比,相信你一定有不少收获。现在,我们将 进入高中语文学习的另一个阶段——选修课的学习。与必修课相比,选修 课将为你提供更大的选择空间。对于雄心满怀的你来说,这些选修课无疑 是雨露与甘泉,是知己与希望,是理想与桥梁,你尽可以在其中一展身手 发展特长。 我们提供给你的选修课程是丰富多样的。选修课程側重文学作品的阅 读欣賞,注意语言知识的积累运用,同时重视高尚人格和人文精神的养成。 在必修的基础上,深入学习中国古代诗歌散文、外国诗歌散文、中国小说 外国小说、中外戏剧名著,涵泳这些古今中外名家名篇,将极大地拓展你 的语文视野,使你的语文应用能力、审美能力和探究能力都能得到提高。 而阅读中外传记作品,将拉近与仁人志士的距离,启迪你的智慧;先秦诸 子的犀利论辩、深沉晢思,将引领你走近先贤圣人,领略这些思想家的不 朽风采;语言文字应用,将把你带到一个奇妙的汉语世界,让你进一步体 会汉语言文字的无穷魅力…
语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情 感的丰富与人格的提升,也包括读写听说能力的养成。在这里,教科书只 是给你提供了一种资源,一个平台,你完全不必受此局限,而应尽可能将 教科书与社会生活中语文学习资源整合起来,拓展视野,在更广阔的范围 内学习语文、运用语文、享受语文。这样,你的语文水平就会在不知不觉 中提高。 祝你愉快地踏上新的语文学习之旅 人民教育出版社课程教材研究所 中学语文课程教材研究开发中心 北京大学中文系语文教育研究所 2005年6月
说,明 、本课程旨在通过学习先秦诸子论著,启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高 对我国文化传统和思想传统的认识,加深学生对优良传统的热爱,发展学生阅读古文的基 本功。 、为了适应各地区、各学校的不同情况,本教材中的章节分为必读和选读两类。标 的为选读材料,没有标的则为必读材料。必读材料要求精研细读,而选读材料意在 丰富学生的阅读实践,学生能基本把握材料的主旨即可。 教材适量提出了要求背诵的条目,主要是一些短小精悍的语录。可根据实际情况 要求学生背诵更多的选文。 四、由于先秦诸子典籍的不同特点和本课程的宗旨,“阅读文选”部分的材料采自 《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》,以《论语》和《孟子》为重 点。对未列入的部分子书,比如《晏子春秋》《吕氏春秋》等,可选择的材料则根据相关 性编入“思考与练习”中
概说………………………………………………………1 第一单元《论语》选读……… 、天下有道,丘不与易也…………9 二、当仁,不让于师………14 、知之为知之,不知为不知… 四、已所不欲,勿施于人…………24 五、不义而富且贵,于我如浮云…………… 28 六、有教无类… 32 七、好仁不好学,其蔽也愚 36 第二单元/《孟子)选读… …40 王好战,请以战喻 二、王何必曰利…………………………………46 、民为贵…… 49 c四、乐民之乐,忧民之忧… ,,,,,来,,,,,,,,,,,, ……53 五、人和 六、我善养吾浩然之气……………………………………62 七、仁义礼智,我固有之 第三单元《荀子》选读 68 大天而思之,孰与物畜而制之………69