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(四)游戏的种类 我国常用的游戏分类 甭色游戏 创造性游戏结构游戏 游戏 表演游戏 体育游戏 规则性游戏 音乐游戏 智力游戏
角色游戏 结构游戏 游戏 表演游戏 创造性游戏 规则性游戏 体育游戏 音乐游戏 智力游戏 （四）游戏的种类 我国常用的游戏分类
第二节幼儿园游戏条件的创设 给幼儿充足的游戏时间 创设幼儿游戏场地 准备玩具及游戏材料
第二节 幼儿园游戏条件的创设 • 给幼儿充足的游戏时间 • 创设幼儿游戏场地 • 准备玩具及游戏材料
一、给幼儿充足的游戏时间 关注幼儿自主游戏的价值 自主游戏——幼儿在一定的游戏环境中根据自 己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由 选择,自主展开,自由交流的积极主动的活动 过程。 当前现状—“三轻三重四困惑”现象,即轻 自主自发生成重设计导演,轻自由表现重集中 统,轻游戏过程重游戏结果,以及教师对什 游戏的认识困惑,如何指导的尺度困惑, 游戏与发展的引导困惑和游戏评价的标准困惑
一、给幼儿充足的游戏时间 • 关注幼儿自主游戏的价值 • 自主游戏——幼儿在一定的游戏环境中根据自 己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由 选择，自主展开，自由交流的积极主动的活动 过程。 • 当前现状——“三轻三重四困惑”现象，即轻 自主自发生成重设计导演，轻自由表现重集中 统一，轻游戏过程重游戏结果，以及教师对什 么是游戏的认识困惑，如何指导的尺度困惑， 游戏与发展的引导困惑和游戏评价的标准困惑
二、创设幼儿游戏场地「 创设游戏场地的基本要求 ·1、促进儿童的发展 ·2、培养儿童的自信 ·3、保证儿童的安全
二、创设幼儿游戏场地 创设游戏场地的基本要求： • 1、促进儿童的发展 • 2、培养儿童的自信 • 3、保证儿童的安全