2参考资料（推荐文献）序号卷期作者页码文献名称期刊名称号12参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号1中国工程建设与管理联合会http://www.gcjschina.org/2中国项目管理资源网http://www. leadge. com/大纲撰写人（签字）：常相全培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：常相全14
14 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国工程建设与管理联合会 http://www.gcjschina.org/ 2 中国项目管理资源网 http://www.leadge.com/ 大纲撰写人（签字）：常相全 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：常相 全
附件3:《工程经济学》教学大纲课程名称工程经济学课程代码QZ141002课程英文名称Engineering Economics管理科学与学时32学分2开课学期秋季开课单位工程学院口开卷考试平时成绩占比：30%课程类型学位课考核方式口闭卷考试过程考核占比：20%口考查期末考试占比：50%教学目的与要求工程经济学是工程与经济的交叉学科，是研究工程技术实践活动经济效果的学科。本课程从经济性评价的基本要素入手，系统介绍技术经济评价的基本方法及其应用、建设项目可行性研究的内容及程序、项目的可持续发展评价的重要意义及基本理论体系、价值工程分析的基本过程、设备更新与租赁决策的主要研究方法以及技术创新理论体系的建立及应用等。培养掌握有关技术、经济及管理理论于方法的复合型人才。教学内容与要求教学方法章节学时题目教学内容与要求与手段工程领域需要发扬“工匠精价值引领神”并贯穿始终。工程经济学的基本概念、研究知识传授多媒体+对象与方法。概述21案例分析培养较强的社会责任感和工程职业道德，能够认识技术发展能力培养可能带来的各种问题，并加以判断和自我约束。引导学生只争朝夕，不负韶华，树立奋斗意识；培养学生价值引领树立正确的价值观、消费观：理解资金时间价值的概念和内现金流量与资金多媒体+知识传授26涵；了解资金时间价值的两种等值计算案例分析表现形式。能够应用单利、复利解决现实中的利息计算：能够运用资金能力培养等值公式进行工程决策、按揭贴多媒体+工程项目经济评增强学习的主动性、不断增长3价值引领价方法科学知识、养成良好的学习习案例分析15
15 附件 3： 《工程经济学》教学大纲 课程名称 工程经济学 课程代码 QZ141002 课程英文名称 Engineering Economics 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 管 理 科 学 与 工程学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 工程经济学是工程与经济的交叉学科，是研究工程技术实践活动经济效果的学科。本课程 从经济性评价的基本要素入手，系统介绍技术经济评价的基本方法及其应用、建设项目可行性研 究的内容及程序、项目的可持续发展评价的重要意义及基本理论体系、价值工程分析的基本过 程、设备更新与租赁决策的主要研究方法以及技术创新理论体系的建立及应用等。培养掌握有关 技术、经济及管理理论于方法的复合型人才。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 概述 价值引领 工 程 领 域 需 要 发 扬 “ 工 匠 精 神”并贯穿始终。 2 多 媒 体 + 案例分析 知识传授 工程经济学的基本概念、研究 对象与方法。 能力培养 培养较强的社会责任感和工程 职业道德，能够认识技术发展 可能带来的各种问题，并加以 判断和自我约束。 2 现金流量与资金 等值计算 价值引领 引 导 学 生 只 争 朝 夕 ， 不 负 韶 华，树立奋斗意识；培养学生 树立正确的价值观、消费观； 挖掘学生目标为导向学习的内 驱力。 6 多 媒 体 + 案例分析 知识传授 理解资金时间价值的概念和内 涵；了解资金时间价值的两种 表现形式； 3. 掌握现金流量图的绘制和 能力培养 资金时间价值的计算。 能够应用单利、复利解决现实 中的利息计算；能够运用资金 等值公式进行工程决策、按揭 购物计算。 3. 培养学生成为会管理、能计 算、懂工程的多面小能手； 3 工程项目经济评 价方法 价值引领 增强学习的主动性、不断增长 科学知识、养成良好的学习习 惯 8 多 媒 体 + 案例分析
经济评价指标的计算和评价原知识传授则：多方案的类型及必选方让学生充分掌握经济评价指标能力培养的概念和计算。价值引领正确认识风险，勇于承担风险不确定型及风险多媒体+知识传授盈亏平衡分析、敏感性分析48分析案例分析学生将理论知识进行升华的能能力培养力具有良好的社会道德意识、较价值引领强的社会责任感效益和费用的识别；国民经济投资项目国民经多媒体+知识传授54评价参数；影子价格的确定济分析案例分析掌握费用与效益的识别原则、能力培养直接效果、外部效果与转移支培养学生深化对决策知识实际价值引领应用的思考。设备磨损与补偿决策、设备更知识传授新决策、设备租赁决策设备维修、更新多媒体+6与租赁决策案例分析设备经济寿命确定的计算方法及设备更新方案的经济分析、能力培养设备现代化改装的经济分析和设备租赁的经济分析，方案的选择先修课程13管理学24教材序出版是否自编主编出版社ISBN编号教材名称号时间教材20229787030571否李南工程经济学科学出版社1595.112参考资料（推荐书目）序出版是否自编书目名称主编出版社ISBN编号号时间书目20189787302495否吴宗法技术经济学清华大学出版社24616
16 知识传授 经济评价指标的计算和评价原 则 ； 多 方 案 的 类 型 及 必 选 方 法。 能力培养 让学生充分掌握经济评价指标 的概念和计算。 4 不确定型及风险 分析 价值引领 正确认识风险，勇于承担风险 8 多 媒 体 + 案例分析 知识传授 盈亏平衡分析、敏感性分析 能力培养 学生将理论知识进行升华的能 力 5 投资项目国民经 济分析 价值引领 具有良好的社会道德意识、较 强的社会责任感 4 多 媒 体 + 案例分析 知识传授 效益和费用的识别；国民经济 评价参数；影子价格的确定 能力培养 掌握费用与效益的识别原则、 直接效果、外部效果与转移支 付的内容。 6 设备维修、更新 与租赁决策 价值引领 培养学生深化对决策知识实际 应用的思考. 4 多 媒 体 + 案例分析 知识传授 设备磨损与补偿决策、设备更 新决策、设备租赁决策 能力培养 设备经济寿命确定的计算方法 及设备更新方案的经济分析、 设备现代化改装的经济分析和 设备租赁的经济分析，方案的 选择 先修课程 1 管理学 3 2 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 工程经济学 李南 科学出版社 9787030571 595 2022 .11 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 技术经济学 吴宗法 清华大学出版社 9787302495 246 2018 .9 否
Willia97871116392020否工程经济学：英文版机械工业出版社2mG.Su589Ilivan参考资料（推荐文献）序卷期作者页码文献名称期刊名称号号2015新型绿色建筑工程造价预算与成本控制陈婷婷、王宇工程经济31-36分析(07Perceivedbenefitsof and barriers toChanD.W.M,2019JournalofBuildingInformationModelling（BIM)2(251-10Olawumi TOBuildingimplementationinconstruction:ThecaseHoA.M.LEngineering参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号www.xuetangx.com/course/scu12011004423/1477069工程经济学案例分析14?channel=i.area.related_search2大纲撰写人（签字）：王健培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：常相全17
17 2 工程经济学：英文版 Willia mG.Su llivan 机械工业出版社 9787111639 589 2020 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 新型绿色建筑工程造价预算与成本控制 分析 陈婷婷、王宇 工程经济 2015 （07 ） 31-36 2 Perceived benefits of and barriers to Building Information Modelling（BIM） implementation in construction：The case of Hong Kong[ Chan D.W.M ， Olawumi T.O ， Ho A.M.L Journal of Building Engineering 2019 （25 ） 1-10 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 工程经济学案例分析 www.xuetangx.com/course/scu12011004423/1477069 4?channel=i.area.related_search 2 大纲撰写人（签字）：王健 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：常相 全
附件4《高级管理学》教学大纲课程代码课程名称高级管理学QZ311012课程英文名称Advanced Management管理科学与秋季学时32学分2开课学期开课单位工程学院口开卷考试平时成绩占比：30%课程类型学位课团闭卷考试考核方式期中考试占比：30%口考查期末考试占比：40%教学目的与要求教学目的：《高级管理学》是工程管理专业研究生的学位课课程，旨在培养学生在工程管理领域中运用高级管理理论和实践技能的能力。通过这门课程的学习，学生将能够全面了解不同管理学派的管理学核心概念和原理，并能够将管理学核心概念和原理应用于工程管理实践中，具备分析和解决复杂工程管理问题的能力，提升在工程团队领导和沟通方面的能力，了解并应对工程管理中的挑战和变革，运用科学方法和数据分析支持工程管理决策，强调道德和伦理价值观的重要性，培养社会责任感和可持续发展意识，成为优秀的工程管理专业人才。教学要求：本课程基础部分采用西方现代管理学的经典书籍及配套材料授课。要求任课教师具有扎实的管理学理论功底和丰富的相关课程教学经验，采取启发式讲授、安排自学、组织课堂讨论等教学方式，拓宽学生视野，增强学生对管理学理论系统性的理解。要求学生广泛阅读、独立思考，自觉培养研究管理问题的兴趣和学习主动性，深入研讨管理过程和各职能管理的相关性，为进一步从事管理学课题研究和管理学实践活动奠定扎实的理论基础。通过满足这些要求，学生将在工程管理领域中全面提升自己的能力，成为具备高级管理技能的专业人才。教学内容与要求教学方法章节题目教学内容与要求学时与手段理解管理学的基本概念和理论，提高个人的管理能力和素质：为组织提供理论和实践的价值引领指导，促进组织的有效运作和持续发展。培养人们的创新意识和变革能力，为未来的社会和经济发展做出贡献。1管理学导论教师主讲介绍管理概念、角色、组织设计、决策、战知识传授略、组织行为、运营、人力资源和创新等培养领导决策、组织协调、战略规划、团队能力培养合作、创新变革、运营管理、人力资源等能力。18
18 附件 4： 《高级管理学》教学大纲 课程名称 高级管理学 课程代码 QZ311012 课程英文名称 Advanced Management 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 管 理 科 学 与 工程学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 期中考试占比： 30 % 期末考试占比： 40 % 教学目的与要求 教学目的：《高级管理学》是工程管理专业研究生的学位课课程，旨在培养学生在工程管理 领域中运用高级管理理论和实践技能的能力。通过这门课程的学习，学生将能够全面了解不同管 理学派的管理学核心概念和原理，并能够将管理学核心概念和原理应用于工程管理实践中，具备 分析和解决复杂工程管理问题的能力，提升在工程团队领导和沟通方面的能力，了解并应对工程 管理中的挑战和变革，运用科学方法和数据分析支持工程管理决策，强调道德和伦理价值观的重 要性，培养社会责任感和可持续发展意识，成为优秀的工程管理专业人才。 教学要求：本课程基础部分采用西方现代管理学的经典书籍及配套材料授课。要求任课教师 具有扎实的管理学理论功底和丰富的相关课程教学经验，采取启发式讲授、安排自学、组织课堂 讨论等教学方式，拓宽学生视野，增强学生对管理学理论系统性的理解。要求学生广泛阅读、独 立思考，自觉培养研究管理问题的兴趣和学习主动性，深入研讨管理过程和各职能管理的相关 性，为进一步从事管理学课题研究和管理学实践活动奠定扎实的理论基础。通过满足这些要求， 学生将在工程管理领域中全面提升自己的能力，成为具备高级管理技能的专业人才。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 管理学导论 价值引领 理解管理学的基本概念和理论，提高个人的 管理能力和素质；为组织提供理论和实践的 指导，促进组织的有效运作和持续发展。 培养人们的创新意识和变革能力，为未来的 社会和经济发展做出贡献。 2 教师主讲 知识传授 介绍管理概念、角色、组织设计、决策、战 略、组织行为、运营、人力资源和创新等 能力培养 培养领导决策、组织协调、战略规划、团队 合作、创新变革、运营管理、人力资源等能 力