济南大学管理科学与工程学院“工程管理”领域工程管理硕士专业学位研究生课程教学大纲（2022版）研究生办公室
1 济南大学 “工程管理”领域工程管理硕士专业学位研究生 课程教学大纲（2022 版） 管理科学与工程学院 研究生办公室
目录济南大学“工程管理”非全日制专业学位研究生培养方案《专业英语》教学大纲9《工程管理概论》教学大纲，12《工程经济学》教学大纲.15《高级管理学》教学大纲，18《质量与可靠性管理》教学大纲2327《项目管理学》教学大纲31《系统工程》教学大纲.35《定量分析：模型与方法》教学大纲39《工程伦理》教学大纲《信息与文献检索》教学大纲...4447《科研伦理与学术规范》教学大纲《人文素养课》教学大纲.51《项目成本与资源管理》教学大纲5560《工程项目风险管理》教学大纲.《绩效评价理论与方法》教学大纲6367《项目计划与控制》教学大纲.《工程项目投融资管理》教学大纲.7073《工程人力资源管理》教学大纲.76《管理研究方法》教学大纲《高级物流学》教学大纲82:89《供应链管理》教学大纲，94《标准化技术与方法》教学大纲《项目管理软件应用》教学大纲98
目录 济南大学“工程管理”非全日制专业学位研究生培养方案 . 1 《专业英语》教学大纲 . 9 《工程管理概论》教学大纲 . 12 《工程经济学》教学大纲 . 15 《高级管理学》教学大纲 . 18 《质量与可靠性管理》教学大纲 . 23 《项目管理学》教学大纲 . 27 《系统工程》教学大纲 . 31 《定量分析：模型与方法》教学大纲 . 35 《工程伦理》教学大纲 . 39 《信息与文献检索》教学大纲 . 44 《科研伦理与学术规范》教学大纲 . 47 《人文素养课》教学大纲 . 51 《项目成本与资源管理》教学大纲 . 55 《工程项目风险管理》教学大纲 . 60 《绩效评价理论与方法》教学大纲 . 63 《项目计划与控制》教学大纲 . 67 《工程项目投融资管理》教学大纲 . 70 《工程人力资源管理》教学大纲 . 73 《管理研究方法》教学大纲 . 76 《高级物流学》教学大纲 . 82 《供应链管理》教学大纲 . 89 《标准化技术与方法》教学大纲 . 94 《项目管理软件应用》教学大纲 . 98
济南大学“工程管理”非全日制专业学位研究生培养方案（工程管理125601：2022年修订）一、领域简介工程管理是一门工程技术与管理科学相结合的综合性学科，是关于计划、组织、资源分配以及指导和控制带有技术成分的经济活动的科学和艺术。它综合运用系统科学、现代管理学等专门知识解决工程系统中的管理问题，强调系统观念和工程意识，重视系统的统筹规划、整体优化和可持续发展。济南大学工程管理研究生培养最早开始于2008年开始招收项目管理工程硕士（在职）研究生。2020年原工程硕士专业学位类别下项目管理、工业工程、物流工程三个领域调整到工程管理专业学位类别，济南大学开始招生工程管理非全日制专业学位研究生。目前形成了四个相对稳定的培养方向：工程项目管理、物流与供应链管理、质量工程与标准化、控制与系统工程管理。二、培养定位及目标工程管理硕士（非全日制）学位研究生培养面向工业企业、建设部门、行政管理等领域，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度、作风扎实，创新能力强。2．具备宽广的一般工程管理知识和扎实的专业技术知识，系统了解相关工程领域的技术前沿、管理动态和发展趋势，具有较强的工程决策、设计、组织、指挥、协调和控制能力，能够运用先进的工程管理理论与方法解决实际的工程管理问题。3.掌握一门外语，能够熟练地进行外语资料的阅读、理解和撰写，具备国际化交流的能力。4.注重综合素质的培养，具有健康的体魄和心理素质，富有合作精神和环境适应能力三、研究方向1.工程项目管理综合运用现代管理理论和方法，研究建设工程项目前期决策与实施过程中的管理问题，主要包括：项目策划与决策、项目融资、项目管理组织、工程招投标与合同管理、投资与成本管理、质量与安全管理、工期及进度管理、工程保险和担保、项目管理信息化等。2.物流与供应链管理主要运用现代物流理论与方法，研究物流产业（物流园区）规划、物流设施规划与设计、仓储管理与库存控制、流程设计与布局优化、供应链管理、物流企业的运营管理、物流配送系统优化、供应链金融、国际物流管理等。3.质量工程与标准化1
1 济南大学“工程管理”非全日制专业学位研究生培养方案 （工程管理 125601： 2022 年修订） 一、领域简介 工程管理是一门工程技术与管理科学相结合的综合性学科，是关于计划、组织、资源分配以及指 导和控制带有技术成分的经济活动的科学和艺术。它综合运用系统科学、现代管理学等专门知识解决 工程系统中的管理问题，强调系统观念和工程意识，重视系统的统筹规划、整体优化和可持续发展。 济南大学工程管理研究生培养最早开始于 2008 年开始招收项目管理工程硕士（在职）研究生。 2020 年原工程硕士专业学位类别下项目管理、工业工程、物流工程三个领域调整到工程管理专业学 位类别，济南大学开始招生工程管理非全日制专业学位研究生。目前形成了四个相对稳定的培养方向： 工程项目管理、物流与供应链管理、质量工程与标准化、控制与系统工程管理。 二、培养定位及目标 工程管理硕士（非全日制）学位研究生培养面向工业企业、建设部门、行政管理等领域，具备良 好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门 知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门 人才。具体要求为： 1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有 科学严谨和求真务实的学习态度、作风扎实，创新能力强。 2．具备宽广的一般工程管理知识和扎实的专业技术知识，系统了解相关工程领域的技术前沿、 管理动态和发展趋势，具有较强的工程决策、设计、组织、指挥、协调和控制能力，能够运用先进的 工程管理理论与方法解决实际的工程管理问题。 3.掌握一门外语，能够熟练地进行外语资料的阅读、理解和撰写，具备国际化交流的能力。 4.注重综合素质的培养，具有健康的体魄和心理素质，富有合作精神和环境适应能力。 三、研究方向 1.工程项目管理 综合运用现代管理理论和方法，研究建设工程项目前期决策与实施过程中的管理问题，主要包括： 项目策划与决策、项目融资、项目管理组织、工程招投标与合同管理、投资与成 本管理、质量与安 全管理、工期及进度管理、工程保险和担保、项目管理信息化等。 2.物流与供应链管理 主要运用现代物流理论与方法，研究物流产业（物流园区）规划、物流设施规划与设计、仓储管 理与库存控制、流程设计与布局优化、供应链管理、物流企业的运营管理、物流配送系统优化、供应 链金融、国际物流管理等。 3.质量工程与标准化
主要运用质量管理与标准化工程的理论与方法，研究质量科学、标准化管理与认证、计量管理以及标准化工程项目的设计、开发、组织、实施等问题。4.控制与系统工程管理综合运用控制理论、系统工程、信息技术等多种学科的理论与方法，主要研究在工程项目中如何把控制理论应用于生产过程控制、质量控制、成本控制等方面，从而实现对工程项目的全面管理和优化。四、学习方式及修业年限采用非全日制在职不脱产的学习方式。研究生实行以基本学制为基础的弹性学习年限。基本学习年限为3年，在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年，在校学习时间累计不少于12个月。五、培养方式及导师指导采用理论学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与专业实践、项目研究、课程学习、论文进展等多个环节的指导工作。六、学分要求与课程设置课程由学位课、非学位课和实践环节三部分组成，实行学分制。硕士专业学位研究生在攻读学位期间应修最低总学分为36学分。其中学位课程应修满18学分，非学位课程应修满11学分，前沿讲座1学分，实践环节修满6学分。跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修2门本专业本科阶段主干课程。补修课程由导师根据专业研究方向确定，研究生需提供培养学院教学部门认定的成绩单，成绩≥60分，方视为完成该环节。补修课程不计入学分。1.公共学位课程：3学分开设两门思想政治公共必修课程：《新时代中国特色社会主义理论与实践》，2学分；《自然辩证法概论》，1学分。2.专业学位课程：15学分专业英语（必修，2学分）、工程管理概论（必修，1学分）、工程经济学（必修，2学分）高级管理学（必修，2学分）、质量与可靠性管理（必修，2学分）、项目管理学（必修，2学分）、定量分析：模型与方法（必修，2学分）、系统工程（必修，2学分）。3.非学位课：不少于11学分非学位课分为公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课和补修课程。研究生根据就读专业方向，征求导师意见确定课程。鼓励研究生在导师指导下跨类别（或领域）选修课程，跨学科选课有效学分原则上不超过培养方案中规定学分的20%。七、前沿讲座（必修，1学分）培养单位应邀请企（行）业具有丰富实践经验的高级工程技术专家和高级管理专家，开设企（行）业发展前沿讲座。专业学位硕士研究生在学期间须参加2次以上的行业前沿讲座。2
2 主要运用质量管理与标准化工程的理论与方法，研究质量科学、标准化管理与认证、计量管理以 及标准化工程项目的设计、开发、组织、实施等问题。 4.控制与系统工程管理 综合运用控制理论、系统工程、信息技术等多种学科的理论与方法，主要研究在工程项目中如何 把控制理论应用于生产过程控制、质量控制、成本控制等方面，从而实现对工程项目的全面管理和优 化。四、学习方式及修业年限 采用非全日制在职不脱产的学习方式。研究生实行以基本学制为基础的弹性学习年限。基本学习 年限为 3 年，在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过 6 年，在校学习时间累计 不少于 12 个月。 五、培养方式及导师指导 采用理论学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。实行校内外双导师制，以校内导师指导 为主，校外导师参与专业实践、项目研究、课程学习、论文进展等多个环节的指导工作。 六、学分要求与课程设置 课程由学位课、非学位课和实践环节三部分组成，实行学分制。硕士专业学位研究生在攻读学位 期间应修最低总学分为 36 学分。其中学位课程应修满 18 学分，非学位课程应修满 11 学分，前沿讲 座 1 学分，实践环节修满 6 学分。跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修 2 门本专业本科阶段主 干课程。补修课程由导师根据专业研究方向确定，研究生需提供培养学院教学部门认定的成绩单，成 绩≥60 分，方视为完成该环节。补修课程不计入学分。 1.公共学位课程：3 学分 开设两门思想政治公共必修课程：《新时代中国特色社会主义理论与实践》，2 学分；《自然辩 证法概论》，1 学分。 2.专业学位课程：15 学分 专业英语（必修，2 学分）、工程管理概论（必修，1 学分）、工程经济学（必修，2 学分）、 高级管理学（必修，2 学分）、质量与可靠性管理（必修，2 学分）、项目管理学（必修，2 学分）、 定量分析：模型与方法（必修，2 学分）、系统工程（必修，2 学分）。 3.非学位课：不少于 11 学分 非学位课分为公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课和补修课程。 研究生根据就读专业方向，征求导师意见确定课程。鼓励研究生在导师指导下跨类别（或领域） 选修课程，跨学科选课有效学分原则上不超过培养方案中规定学分的 20%。 七、前沿讲座（必修，1 学分） 培养单位应邀请企（行）业具有丰富实践经验的高级工程技术专家和高级管理专家，开设企（行） 业发展前沿讲座。专业学位硕士研究生在学期间须参加 2 次以上的行业前沿讲座
八、专业实践（必修，6学分）专业实践是工程管理类专业学位硕士研究生培养的重要环节，实践内容可结合自身工作岗位任务开展，专业实践时间应不少于6个月，实践结束后，研究生填写专业实践考核表，写出不少于5000字的专业实践调研报告，导师审核后评定成绩，成绩合格者计6学分。九、学位论文（必修）1.论文开题研究生应在导师指导下做好学位论文选题工作，坚持问题导向，选择具有明确的应用背景，研究成果有实际应用价值的工程管理实际问题；要选择有一定的技术难度，具有一定的理论深度和先进性，能体现先进的管理思想和反映工程技术、工程管理领域的发展趋势，达到硕士层次水平的课题：选题要有足够的独立承担或独立完成的工作量，体现学生系统运用工程管理知识，对实际问题进行分析、研究和解决的能力。学位论文可以是专题研究类、设计类、调研分析类（经济管理、案例分析报告）。具体规定参照《济南大学博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》执行。2.论文中期检查在学位论文工作中期，组织检查小组对研究生的综合能力、论文工作进度及工作态度、精力投入等方面进行检查。具体规定参照《济南大学博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》执行。3.论文撰写要求学位论文必须在导师的指导下由研究生独立完成，论文研究工作时间（从开题报告通过之日起至申请学位论文答辩止）一般不得少于一年，必须符合《济南大学研究生学位论文撰写规范》和《工程管理硕士（MEM）专业学位论文标准》要求。十、毕业及学位授予1.毕业条件研究生在修业年限内按培养方案的要求，修满应修学分，完成必修环节，通过学位（毕业）论文答辩，准予毕业并颁发研究生毕业证书。2.学位授予条件学位授予创新成果审核依据《济南大学商学院学位授予创新成果审核标准》执行。学位授予工作按照《济南大学学位授予工作细则》执行，符合学位授予条件者，经学校学位评定委员会审核，授予工程管理硕士专业学位。十一、其他1.培养方案的制订工作由学校统一布置，由商学院学位评定分委员会审核，经学校批准备案后执行。2.培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。如遇特殊情况确需修订，必须按上述程序审批。3.指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划。3
3 八、专业实践（必修，6 学分） 专业实践是工程管理类专业学位硕士研究生培养的重要环节，实践内容可结合自身工作岗位任务 开展，专业实践时间应不少于 6 个月，实践结束后，研究生填写专业实践考核表，写出不少于 5000 字的专业实践调研报告，导师审核后评定成绩，成绩合格者计 6 学分。 九、学位论文（必修） 1.论文开题 研究生应在导师指导下做好学位论文选题工作，坚持问题导向，选择具有明确的应用背景，研究 成果有实际应用价值的工程管理实际问题；要选择有一定的技术难度，具有一定的理论深度和先进性， 能体现先进的管理思想和反映工程技术、工程管理领域的发展趋势，达到硕士层次水平的课题；选题 要有足够的独立承担或独立完成的工作量，体现学生系统运用工程管理知识，对实际问题进行分析、 研究和解决的能力。学位论文可以是专题研究类、设计类、调研分析类（经济管理、案例分析报告）。 具体规定参照《济南大学博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》执行。 2.论文中期检查 在学位论文工作中期，组织检查小组对研究生的综合能力、论文工作进度及工作态度、精力投入 等方面进行检查。具体规定参照《济南大学博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》执行。 3.论文撰写要求 学位论文必须在导师的指导下由研究生独立完成，论文研究工作时间（从开题报告通过之日起至 申请学位论文答辩止）一般不得少于一年，必须符合《济南大学研究生学位论文撰写规范》和《工程 管理硕士（MEM）专业学位论文标准》要求。 十、毕业及学位授予 1.毕业条件 研究生在修业年限内按培养方案的要求，修满应修学分，完成必修环节，通过学位（毕业）论文 答辩，准予毕业并颁发研究生毕业证书。 2.学位授予条件 学位授予创新成果审核依据《济南大学商学院学位授予创新成果审核标准》执行。学位授予工作 按照《济南大学学位授予工作细则》执行，符合学位授予条件者，经学校学位评定委员会审核，授予 工程管理硕士专业学位。 十一、其他 1.培养方案的制订工作由学校统一布置，由商学院学位评定分委员会审核，经学校批准备案后执 行。 2.培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。如遇特殊情况确需修订，必须按上述程序审 批。 3.指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划