传播学应该研究社会物质交往过程中的信息传播行为以及它同物质交往的互依 互动关系，但是传播学毕竟不能取代其他学科，不能把物质的传送（诸如市场诸要 素的流动重组)也作为自己的研究对象。 媒介Media这一概念的理解和使用尤为混乱。从符号、信号、讯息，到传播工 具、传播机构、传播环境、传播行业，都有人以媒介相称。但是今天，我们在研 究中发现，媒介是一个独立的传播环节，它不是传播者（个人或者集体），不是传播 内容从意义到符号编码)，不是受传者，更不是传播赖以进行的社会或自然环境。 媒介是人类传播活动中运载和传递讯息Message(信息Information)的物体， 是连接传受双方的中介物
传播学应该研究社会物质交往过程中的信息传播行为以及它同物质交往的互依 互动关系，但是传播学毕竟不能取代其他学科，不能把物质的传送(诸如市场诸要 素的流动重组)也作为自己的研究对象。 媒介Media这一概念的理解和使用尤为混乱。从符号、信号、讯息，到传播工 具、传播机构、传播环境、传播行业，都有人以媒介相称。但是今天，我们在研 究中发现，媒介是一个独立的传播环节，它不是传播者(个人或者集体)，不是传播 内容(从意义到符号编码)，不是受传者，更不是传播赖以进行的社会或自然环境。 媒介是人类传播活动中运载和传递讯息Message（信息Information）的物体， 是连接传受双方的中介物
注意 拉斯韦尔当年提出传播五要素理论时，使用的概念是"渠道”Channel而不 是"媒介”Media
注意 拉斯韦尔当年提出传播五要素理论时，使用的概念是“渠道”Channel而不 是“媒介”Media
(2)新闻学与媒体 新闻学ournalism其内容包括新闻的起源、本质、特征及其传播规律 和新闻事业的性质、功能及其产生和发展的规律等。以及对新闻价值、新闻 自由、新闻控制、新闻体制、 新闻改革的研究。 媒体/传媒(Media)包括报纸、广播、电视和网络等主要以传递新闻信 息为主的载体
新闻学Journalism其内容包括新闻的起源、本质、特征及其传播规律， 和新闻事业的性质、功能及其产生和发展的规律等。以及对新闻价值、新闻 自由、新闻控制、新闻体制、新闻改革的研究。 媒体/传媒（Media）包括报纸、广播、电视和网络等主要以传递新闻信 息为主的载体 （2）新闻学与媒体
五、新闻学研究的特点 1、时代特色 (1)重点在"当代”研究 (2)"当代”的概念 2、内容的丰富性 (1)把握变化 (2)理性升华 3、开放性
1、时代特色 （1）重点在“当代”研究 （2）“当代”的概念 2、内容的丰富性 （1）把握变化 （2）理性升华 3、开放性 五、新闻学研究的特点
六、热点问题的研究趋势 1、跨学科研究 2、跨行业研究 3、跨媒体研究
1、跨学科研究 2、跨行业研究 3、跨媒体研究 六、热点问题的研究趋势