党中央对新闻舆论工作的重视 2016年2月19日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持 召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话 在新的时代条件下，党的新闻舆论工 作的职责和使命是：高举旗帜、引领 导向，围绕中心、服务大局，团结人 民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力， 澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟 通世界。要承担起这个职责和使命， 必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚 持党性原则，牢牢坚持马克思主义新 闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢 坚持正面宣传为主
2016年2月19日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持 召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话 在新的时代条件下，党的新闻舆论工 作的职责和使命是：高举旗帜、引领 导向，围绕中心、服务大局，团结人 民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力， 澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟 通世界。要承担起这个职责和使命， 必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚 持党性原则，牢牢坚持马克思主义新 闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢 坚持正面宣传为主。 党中央对新闻舆论工作的重视
一、学习什么内容？ 1.未来人类必须具备的5种能力 (1)完美高超的专业素养； (2)对信息的综合、理解和客观评估的能力； (3)不断提出新思想和给出与众不同答案的创造力； (4)理解和尊重他人的能力； (5)超越自我、无私奉献的道德水准。 哈佛大学教授Howard Gardner 《未来人类的五种思维》
一、学习什么内容？ 1. 未来人类必须具备的5种能力 （1）完美高超的专业素养； （2）对信息的综合、理解和客观评估的能力； （3）不断提出新思想和给出与众不同答案的创造力; （4） 理解和尊重他人的能力； （5）超越自我、无私奉献的道德水准。 ——哈佛大学教授Howard Gardner 《未来人类的五种思维
2.大学培养人才的目标 (1)学会认知，学会求知，学会发现问题，学会探究知识，学会建构知识，学 会继续学习的本领； (2)学会做事， 既要学会实践，更要学会创造； (3)学会合作， 学会与他人共同生活，合作学习； (4) 学会生存，学会生活，学会自身的发展。 国际21世纪教育委员会向联合国科教文组织的报告《教育 -财富蕴藏其中》
2.大学培养人才的目标 （1）学会认知，学会求知，学会发现问题，学会探究知识，学会建构知识，学 会继续学习的本领； （2）学会做事，既要学会实践，更要学会创造； （3）学会合作，学会与他人共同生活，合作学习； （4）学会生存，学会生活，学会自身的发展。 ——国际21世纪教育委员会向联合国科教文组织的报告《教育－ －财富蕴藏其中》
3.传播学需要交叉复合型的创新人才 “学者要敢于产生大思想、大智慧，而 不是把自己固定在一条眼光短浅的狭窄 小道上。 要勇于冲出学科界限，让自己的思想跟 随自己的好奇心，与人文、艺术和自然 科学的各类学者粘成联盟。 James Carey
3.传播学需要交叉复合型的创新人才 “学者要敢于产生大思想、大智慧，而 不是把自己固定在一条眼光短浅的狭窄 小道上。 要勇于冲出学科界限，让自己的思想跟 随自己的好奇心，与人文、艺术和自然 科学的各类学者粘成联盟。 ” —— James Carey
住息处理功能 ·具备一种终生学习的能力； ·具备人文主义视角 ·具备责任意识和专业意识。 学习能力 创新能力 责任意识 专业意识
• 具备一种终生学习的能力； • 具备人文主义视角； • 具备责任意识和专业意识