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《体育运动心理学》课程PPT教学课件：第六章 学校体育比赛与学生的心理健康
第一节 学校体育比赛的心理价值 第二节 体育比赛过程中学生的心理规律 第三节 学校体育比赛对学生心理健康的影响
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文档详细内容（约34页）
、唤醒水平与操作成绩的关系 (倒U型假说) 该理论认为 唤醒水平与操作成绩的关系星倒 U型。即特别高和特别低的唤醒水平 不利于操作。只有中等水平的唤醒 有助于操作
三、唤醒水平与操作成绩的关系 (倒U型假说) 该理论认为： 唤醒水平与操作成绩的关系呈倒 U型，即特别高和特别低的唤醒水平 不利于操作，只有中等水平的唤醒 有助于操作
完成单任务时,最俦唤醒水平 要求处于较高仇量,任务复条时, 最佳唤醒水平要求处于较低的
◼ 完成简单任务时，最佳唤醒水平 要求处于较高位置；任务复杂时， 最佳唤醒水平要求处于较低的位 置
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