《认知心理学》 第十章推理 (课时4学时) 李小融教授 四川教育学院心理系 toplxiong@126.com
《认知心理学》 第十章 推理 （课时 4学时） 李小融 教授 四川教育学院心理系 toplxiong@126.com
本章教学目的要求 了解和掌握推理的过程及其形式
本章教学目的要求 了解和掌握推理的过程及其形式
第一节线性三段论 推理是从已知的或假设的事实中引出结论的思维 过程,它是一个相对独立思维过程,由于思维活动 通常以问题解决为一般形式,因此,推理也常带有 问题解决的特点。 三段论( Syllogism)是演绎推理的一个重要形式。 它通常由两个前提和一个结论组成,例如: 前提1:所有A是B前提2:所有B是C结 论:所有A是C
第一节 线性三段论 推理是从已知的或假设的事实中引出结论的思维 过程，它是一个相对独立思维过程，由于思维活动 通常以问题解决为一般形式，因此，推理也常带有 问题解决的特点。 三段论(Syllogism)是演绎推理的一个重要形式。 它通常由两个前提和一个结论组成，例如： 前提1：所有A是B 前提2：所有B是C 结 论：所有A是C
气氛效应理论 Woodworth等认为,前提的性质所造成的气氛引 导人们得出一定的结论。这样,两个肯定的前 提容易使人产生肯定的结论,两个否定的前提 容易使人产生否定的结论。 换位( Conversion)理论 Chapman等认为,在三段率推理中,人们往往将 个全称肯定前提解释为逆转亦真,对一个全 称否定前提也是如此。正因为如此,所以人们 常使人不能正确地把握前提的意义或不能把握 前提的多重意义
一、气氛效应理论 Woodworth等认为，前提的性质所造成的气氛引 导人们得出一定的结论。这样，两个肯定的前 提容易使人产生肯定的结论，两个否定的前提 容易使人产生否定的结论。 二、换位(Conversion)理论 Chapman等认为，在三段率推理中，人们往往将 一个全称肯定前提解释为逆转亦真，对一个全 称否定前提也是如此。正因为如此，所以人们 常使人不能正确地把握前提的意义或不能把握 前提的多重意义
心理模型( Mental Mode)理论 Johnson- Laird提出心理模型理论,认为三段论的第 步是构成一个将两个前提中的住处结合起来的心 理模型。第二步通过搜索与该结论不相容的其他替 代的心理模型来评价该结论的真实性,如果搜索不 到,即没有足以破坏该结论的对前提的其他解释, 那么这个结论就是真实的 在心理模型中,建构一个什么样的心理模型是三 段论推理的关键
三、心理模型(Mental Mode)理论 Johnson-Laird提出心理模型理论,认为三段论的第 一步是构成一个将两个前提中的住处结合起来的心 理模型。第二步通过搜索与该结论不相容的其他替 代的心理模型来评价该结论的真实性，如果搜索不 到，即没有足以破坏该结论的对前提的其他解释， 那么这个结论就是真实的。 在心理模型中，建构一个什么样的心理模型是三 段论推理的关键