(3)纵观全文,你认为文章标题“孤独的守望”能否替换成“老人的守望”? 为什么?(6分) (4)请从文体出发,探究文章最后四段的内容能否删除,为什么?(8分) 18.作文:那一刻,我读懂了 (60分) 要求:请在橫线上填上一个人名或人的称谓,如李白、鲁迅、林冲、父亲、奶 奶、老师等,然后以这个为标题,写一篇不少于800字的记敘文。 福建省四地六校2016-2017学年高一上学期第一次月考 语文试题 考试时间:150分钟 总分:150分 、语言文字运用(18分,每一小题3分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是:( A.寥廓(liao) 隽永(jn) 颓圮(q1) 浪遏飞舟(e) B.百舸(ke 火钵(bo) 青荇(xing)忸怩不安(n) C.团箕(j) 悄然(qiao) 长篙(gao) 叱咤风云(zha) D.彷徨(pang) 漫溯(su) 下载(zai) 自怨自艾(yi) 【答案】D 【解析】 试题分析:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生 僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部 相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。A项,“隽 永”应为“juan”:“颓圮”应为“pi”;B项,“百舸”应为“ge”;C项 “悄然”应为“qiao”。同“俊”。(juan)鸟肉肥美,味道好,引申为意味深 长:~永(指言语、诗文)。悄,多音字:(1)qiao,用于"悄寂”"悄然”悄声 ″悄怆″东船西舫悄无言"。(2)qiao,用于叠音词,如“悄悄””悄悄话”。 此外还需要注意“载”,zai:词语中″载"字有载物或有承载之意、有又、有的 时候读zai。zai:词语中“载”字有记录或年的意思时读zai。复习时分类整理 记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 2.下列四组词语中没有错别字的一项是() A.愤懑榆阴神彩飞扬貌和神离B.绯红凄婉满目疮痍妄自菲 薄 C.飘泊剽悍轻歌慢舞剑拔驽张D.笙箫冰屑神态安祥满腹经 【答案】B 【解析】 试题分析:本题考查字形,应结合词义来识别。字形的考核主要考核形近字和音 近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语,成语的考核是重点。汉字是音 形义的结合体,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。A项,彩一一采(形容 兴奋得意,精神焕发的样子),和—一合(貌:外表;神:内心。表面上关系很 密切,实际上是两条心);C项,慢——曼(音乐轻快,舞姿优美),驽—一弩 (弓):D项,祥一一详(神态平静、从容稳重) 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A
（3）纵观全文，你认为文章标题“孤独的守望”能否替换成“老人的守望”？ 为什么？（6 分） （4）请从文体出发，探究文章最后四段的内容能否删除，为什么？（8 分） 18．作文：那一刻，我读懂了 （60 分） 要求：请在横线上填上一个人名或人的称谓，如李白、鲁迅 、林冲、父亲、奶 奶、老师等，然后以这个为标题，写一篇不少于 800 字的记敘文。 福建省四地六校 2016-2017 学年高一上学期第一次月考 语文试题 考试时间：150 分钟 总分：150 分 一、语言文字运用（18 分，每一小题 3 分） 1．下列加点字的读音全部正确的一项是：（ ） A．寥廓（liáo） 隽永（jùn） 颓圮（qǐ） 浪遏飞舟（è） B．百舸（kě） 火钵（bō） 青荇（xìng） 忸怩不安（ní） C．团箕（jī） 悄然（qiāo） 长篙（gāo） 叱咤风云（zhà） D．彷徨（páng） 漫溯（sù） 下载（zài） 自怨自艾（yì） 【答案】D 【解析】 试题分析：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生 僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部 相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。A 项，“隽 永”应为“juàn”；“颓圮”应为“pǐ”；B 项，“百舸”应为“gě”；C 项， “悄然”应为“qiǎo”。同“俊”。（juàn）鸟肉肥美，味道好，引申为意味深 长：～永（指言语、诗文）。悄，多音字：（1）qiǎo，用于"悄寂""悄然""悄声 ""悄怆""东船西舫悄无言"。（2）qiāo，用于叠音词，如“悄悄””悄悄话”。 此外还需要注意“载”， zài：词语中"载"字有载物或有承载之意、有又、有的 时候读 zài。zǎi：词语中“载”字有记录或年的意思时读 zǎi。复习时分类整理 记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 2．下列四组词语中没有错别字的一项是（ ） A．愤懑 榆阴 神彩飞扬 貌和神离 B．绯红 凄婉 满目疮痍 妄自菲 薄 C．飘泊 剽悍 轻歌慢舞 剑拔驽张 D．笙箫 冰屑 神态安祥 满腹经 纶 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查字形，应结合词义来识别。字形的考核主要考核形近字和音 近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音 形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。A 项，彩——采（形容 兴奋得意，精神焕发的样子），和——合（貌：外表；神：内心。表面上关系很 密切，实际上是两条心）；C 项，慢——曼（音乐轻快，舞姿优美），驽——弩 （弓）；D 项，祥——详（神态平静、从容稳重）。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A
3.下列各句中,没有语病的一项是 A.《舌尖上的中国》第二季在播出时,越来越多的食物被老百姓提及与回味 它们不只用来充饥,更能体现一种文化、一种态度。 B.东盟重申了维护南海和平与航行安全,按照国际法律所认可的各项原则解决 了一切争端,呼吁有关各方在展开海上活动时保持克制态度 C.中俄双方坚决遵循《联合国气候变化框架公约》的原则和宗旨,愿为加强国 际合作、共同应对全球气候变化的挑战做出贡献。 D.近日,南宁和杭州的部分区县打算通过松绑限购、下调购房入户标准等方式 救市,有人认为这种做法将引发其他城市的效仿 【答案】C 【解析】 试题分析:语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看 压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典 型的语病特征,比如表并列的词或标点,是否、能否、好坏等两面的词,是、成 为、变成表判断的词。A项暗换主语或语序不当,将“《舌尖上的中国》第二季 在播出时”改为“随着《舌尖上的中国》第二季播出”或“在《舌尖上的中国》 第二季播出时”;B项成分残缺,应在句末加上“的立场”。;D项表意不明, “南宁和杭州的部分区县”有歧义。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ①要想了解实际情况,这些髙管就必须经常深入到企业第一线,只有在那里他们 才能掌握第一手材料,并鼓励员工 ②奥巴马邀请商业领袖到白宫 ,与医院、制药公司等利益攸关方进行 协商 ③“复制”可以快速分享他人的劳动成果,然而也有抄袭、剽窃之嫌,甚至会侵 犯他人的著作权,因此其备受质疑,如果时间允许,我愿与您地聊聊关于“著 作权”的问题 A.推心置腹畅所欲言各抒己见 B.各抒己见推心置腹畅 所欲言 C.畅所欲言各抒己见推心置腹D.各抒己见畅所欲言推 心置腹 【答案】C 【解析】 试题分析:成语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当 范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰 的对象,所在的语境。本题所给的三个成语都有“说出自己心里想说的话”的意 思。“畅所欲言”偏重尽情地说;“各抒己见”重在发表自己的见解;“推心置 腹”重在待人真诚,而且“推心置腹”所涉及的对象一般是较少的人,甚至是 个人。第一句主要讲“鼓励员工尽情发表意见”,应用“畅所欲言”;第二句主 要讲“商业领袖”发表自己的见解,用“各抒己见”;第三句主要讲两人真诚地 商谈一些事情,可用“推心置腹” 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 5.下面句子中加点成语使用正确的一项是:()
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．《舌尖上的中国》第二季在播出时，越来越多的食物被老百姓提及与回味； 它们不只用来充饥，更能体现一种文化、一种态度。 B．东盟重申了维护南海和平与航行安全，按照国际法律所认可的各项原则解决 了一切争端，呼吁有关各方在展开海上活动时保持克制态度。 C．中俄双方坚决遵循《联合国气候变化框架公约》的原则和宗旨，愿为加强国 际合作、共同应对全球气候变化的挑战做出贡献。 D．近日，南宁和杭州的部分区县打算通过松绑限购、下调购房入户标准等方式 救市，有人认为这种做法将引发其他城市的效仿。 【答案】C 【解析】 试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看 压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典 型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成 为、变成表判断的词。A 项暗换主语或语序不当，将“《舌尖上的中国》第二季 在播出时”改为“随着《舌尖上的中国》第二季播出”或“在《舌尖上的中国》 第二季播出时”；B 项成分残缺，应在句末加上“的立场”。；D 项表意不明， “南宁和杭州的部分区县”有歧义。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） ①要想了解实际情况，这些高管就必须经常深入到企业第一线，只有在那里他们 才能掌握第一手材料，并鼓励员工 。 ②奥巴马邀请商业领袖到白宫 ，与医院、制药公司等利益攸关方进行 协商。 ③“复制”可以快速分享他人的劳动成果，然而也有抄袭、剽窃之嫌，甚至会侵 犯他人的著作权，因此其备受质疑，如果时间允许，我愿与您 地聊聊关于“著 作权”的问题。 A．推心置腹 畅所欲言 各抒己见 B．各抒己见 推心置腹 畅 所欲言 C．畅所欲言 各抒己见 推心置腹 D．各抒己见 畅所欲言 推 心置腹 【答案】C 【解析】 试题分析：成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、 范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰 的对象，所在的语境。本题所给的三个成语都有“说出自己心里想说的话”的意 思。“畅所欲言”偏重尽情地说；“各抒己见”重在发表自己的见解；“推心置 腹”重在待人真诚，而且“推心置腹”所涉及的对象一般是较少的人，甚至是一 个人。第一句主要讲“鼓励员工尽情发表意见”，应用“畅所欲言”；第二句主 要讲“商业领袖”发表自己的见解，用“各抒己见”；第三句主要讲两人真诚地 商谈一些事情，可用“推心置腹”。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 5．下面句子中加点成语使用正确的一项是：（ ）