第五章体育教学原则 一、判断愿（请在正确命题前括号中打“√”，错误命题前括号中打“×”。每小题1分， 共10分) (×)1.一般教学原则能代替体育教学原则。 二，单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题 前的括号内。每小题2分，共20分) (B)1.合理安排身体活动量的教学原则，其理论依据是 A、我国体有教学目标的要求 B、体有教学的特点与适宜的运动负荷规律 C、教有目的和需要 D、认识活动的特点 三、填空题：（每空1分，共14分） 1,合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负 荷的规建而提出的。 四、名词解释：（每小题4分，共16分） 1,体育教学原则 是实施体有教学的最基本要求，是保持体有教学性质的最基本因素，是判断体有教学质 量的基本标准」 五、简答题：（每小题5分，共20分） 1.体有教学的特点 (1)教学活动主要在身体活动中进行 (2)体有教学具有锻炼学生身体的目的性 (3)教学经常在相对自由的集体活动中展开 (4)体育教学组织更加复杂 2.体育教学原则的含义 三层含义：
第五章 体育教学原则 一、判断题（请在正确命题前括号中打“√”，错误命题前括号中打“×”。每小题 1 分， 共 10 分） （×）1．一般教学原则能代替体育教学原则。 二．单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题 前的括号内。每小题 2 分，共 20 分） （B）1．合理安排身体活动量的教学原则，其理论依据是 。 A、我国体育教学目标的要求 B、体育教学的特点与适宜的运动负荷规律 C、教育目的和需要 D、认识活动的特点 三、填空题：（每空 1 分，共 14 分） 1．合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负 荷的规律而提出的。 四、名词解释：（每小题 4 分，共 16 分） 1．体育教学原则 是实施体育教学的最基本要求，是保持体育教学性质的最基本因素，是判断体育教学质 量的基本标准。 五、简答题：（每小题 5 分，共 20 分） 1．体育教学的特点 （1）教学活动主要在身体活动中进行 （2）体育教学具有锻炼学生身体的目的性 （3）教学经常在相对自由的集体活动中展开 （4）体育教学组织更加复杂 2. 体育教学原则的含义 三层含义：
(1)体育教学原则是众多体育教学要求中的那些最基本的内容 (2)这些要求是最具有体育教学特征的那些性质： (3)实施体有教学是首先必须遵循这些要求，如果不能遵循这些原则中的任何一条就不 能称为好的体育教学，甚至不能称为体育教学。 3.体有教学原则的作用 (1)体育教学原则是更加明确的教学要求 (2)体育教学原则是进行教学的工作思路 (3)体有教学原则是观察体有教学的视角 (4)体有教学原则是评价体有教学的标准
（1）体育教学原则是众多体育教学要求中的那些最基本的内容 （2）这些要求是最具有体育教学特征的那些性质； （3）实施体育教学是首先必须遵循这些要求，如果不能遵循这些原则中的任何一条就不 能称为好的体育教学，甚至不能称为体育教学。 3.体育教学原则的作用 （1）体育教学原则是更加明确的教学要求 （2）体育教学原则是进行教学的工作思路 （3）体育教学原则是观察体育教学的视角 （4）体育教学原则是评价体育教学的标准