2011北京初三二模语文分类汇编一现代文阅读 (东城) (一)阅读《用生命诠释“仁者寿”),完成15-17题。(共14分) 用生命诠释“仁者寿 任春魁 ①堤到自己的长寿秘诀,严仁英教授笑盈盈地说:“就8个字,能吃能睡,没心没肺。”而 和她相处了几十年的学生、同事和朋友们,在严仁英教授90寿辰的纪念册封底上写了3个 大字:仁者寿。严仁英教授的“仁”到底包含怎样的含义呢? ②在北医妇幼医院的一间办公室里,我见到了95岁的严仁英教授。老人背不驼,腰不 弯,牙没拌,每周还上两个半天的班。这让人不由得想对地的健康长查秘诀挥个究意。 ③严仁英的祖父严修是前清翰林,却不保守,他是中囚近代教育的先驱,曾先后创办了 严氏女子学堂、保坶讲习所(相当于幼儿师范)、蒙养院(幼儿园)、南开中学、南开大学。因 为祖父的开明,严仁英和家里的姐妹们没有人裹脚。但是,放了足,祖父对地们的教育却没 有放开,亲自编写了《教女歌》,让女孩子们学唱:“女儿家要柔顺,跟着娘听教训;姐妹们须 和美,莫怄气莫拌嘴;女儿家要早起,一起来就梳洗;父母前问早安,他二人也喜欢……"在严 家,女孩子们也要和男孩子们一样上学,从小接受教育。严仁英在90寿原时写的回忆文章 里说,严格的学校教育和家庭教育使她“养成了顺从、宽容、乐观、知足和勤俭的习惯和 态”。而这些习惯和心态,让她受益终身。 ④严仁英中学毕业后考上了清华大学生物系,但她想学医。于是,她找来协和医科大学 预科的教材自学,三年后考了进去。她的老师里有著名的妇产科专家林巧稚。林大夫高超 的医术和高尚的医德,使严仁英下决心把妇产科学作为自己终生钻研的领域,她心中和顺而 善良的仁义种子由此萌芽长大。 ⑤严仁英教授的”仁”,是“仁厚”的仁,不管是对人、对事,她都包容而宽厚。纯粹西医 出身的她,对于中医并不排斥。中国科学院生物物理所研究员祝总骧按照我国中医理论编 写了“321经络锻炼法”,严教授80多岁开始学,并坚持练。练了¨32经絡炼法”,她发现」 自己的安眠药很少服了,兜里的速效救心丸也很少动了,心脏频发的期外收缩不见了,她的 空腹血糖恢复正常,尿糖消失,血压平稳,上街购物也不用半路上歌一会儿,可以一口气走到 家了。她积极地向别人推荐“321经络炼法”:“请先放弃中医不科学'的成见,相信实践 是检验真理的唯一标准,承认老祖先传下来的经络学说是科学的。” ⑥”文革”中,严仁英教授被貶到产科病房当卫生员,还少不了戴高帽,挨批斗。宽厚的 她并不把逆境看得多么可怕,在她的理解中,批斗她的人是因为“他们认为那是对的”,所以 她也并不怨恨那些人。当时她正患有甲状腺亢进,但是她干什么都不糊弄,和其他卫生员打 成一片,把厕所打扫得干千净净。做了卫生员的工作,她还不忘反省自己,说自己从前当主 任,怎么就没想到卫生员的工作这么辛苦,这么脏,应该多给他们点衣服,补助什么的。把打 扫卫生的工作做好了,还交了很多朋友,严教授反而“没觉得有多大的痛苦”。包容而宽容的 她,也因此得到大家的爱戴。1979年,北京大学医学院第一附属医院民主评选院长,德高望 重的严仁英教授以全票当选
2011 北京初三二模语文分类汇编—现代文阅读 （东城）
⑦1964年,严教授刚到北大医院工作的时候,产科收治的患者要么濒危,产科难产率特 别高;要么来就诊的是子宫颈癌症患者,常已是晚期,特别是农村妇女。而这时,医生的作用 已经很小了。面对患者垂危却无可奈何,这使慈善博爱的严教授心痛不已。她要到基层去, 到农村去,把“一个对一个”变成“一个对一群”,把对患者的爱放大,再放大。上世纪80年 代初,严教在北京郊区进行围产保健试点研究并在全国推广,使围产儿的死亡率由1988 年的15.13%‰降低到1997年的10.93%。严教授也因此被誉为“中国围产保健之母”。 ⑧人们往往把保健、健康和个人的情感等精神因素分开,其实,“善、怒、沈、思、悲、恐 惊”七情失调,是很多疾病的棖源。严教授的事迹充分体现了博爱和仁义,这是地健康长寿 的秘诀;而仁者寿,是被无数事实证明了的真理。 (有删改) 15.文章⑤-⑦段记叙了严仁英教授的三件事,从不同侧面诠释了严教授“仁”的含义。阅 读⑤⑦段,填写表格。(4分) 主要内容 “仁”的含义 第一件事 第二件事 宽厚 第三件事 到农村去建立围产保健试点 16.阅读第②段画线句子,结合文章内容描摩作者“探个究竟”的原因和内容。(4分) ①“探个究竞”的原因 ②“探个究竟”的内容 17.文章寄寓了作者丰富的情感,就其中你感触最深的一点,结合文章谈谈你的理解。(不 超过150字)(6分) 答 (二)阅读《梦,人类最神奇的生理景观),完成18-19题。(共8分 梦,人类最神奇的生理景观 张元国 ①人人都做梦,可有几人能说得清梦到底是怎么回事?古今中外不少哲人或先贤,都试 图从自己的视角来阐释梦的本质,以致说法形形色色。现代科学倾向于这样一种概念:梦是 人在睡眠过程中,局部的大脑组织尚未完全停止兴奋,由此引起的一种头脑中的表象活动, 是生理与心理活动的交又、重叠与融合。一个人做梦的内容,与他清醒时候的意识中留存的 生活印象有关,只是到了梦中,这些生活印象变得错乱不清,于是以想象或虚幻的形式呈现 出来——这便是梦的内容总是混乱、迷离甚至荒涎的奥妙所在 ②人人都离不开梦,可对梦有好感的人却不多,大多数人将梦与睡眠质量差等同起来, 天真地希望没有梦该有多好。但科学家却持相反的观点:梦不仅是人的常见生理现象,还为 人的健康立下了“汗马功劳
③人类睡眠分为有梦睡眠与无梦睡眠两大类型,通常认为有梦睡眠休息躯体,无梦睡眠 休息大脑。事实却是:作为大脑生理现象之一的梦,是脑发育的需要。医学专家的研究发 现,有梦睡眠与大脑功能活动状态呈平行关系,脑的发育离不开梦的¨催化¨,梦少并非好事, 很可能是脑功能不佳的一种标志。 ④睡眠专家发现,人脑中含有两类催眠物质,一类催有梦睡眠,另一类催无梦睡眠,如将 催冇梦睡眠的物质——有梦睡眠肽注入动物体内,有意延长动物的有梦睡眠期,结果这些动 物的平均寿命不仅未缩短,反而大大廷长。这种现象提示:做梦不仅无害,而且有廷年益寿 之功。假如你睡觉真不做梦,不仅不应该沾沾自喜,误以为是睡眠质量高的表现,还应该提 高警觉,最好去看医生,因为可能是疾病临身的緊号。专家的解释是:梦是人脑中主管各种 功能的各个中心点联合作用的结果,如果某一个中心点受到损害就不能形成梦,或形成一种 残缺不全的梦。因此,总不做梦并非好事,需要及时就医检查。 ⑤科学实验表明:人的精神负担越重,做梦也越多,奥妙在于人体需要以梦的形式来减 轻或消除精神世界里的“乌云”。科学家认为心灵的创伤不是靠时间,而是经过梦来治愈的 梦如同流水逐渐冲洗掉痛苦的回忆与悲伤的往事。因此,应从调适心态、维持心理平衝的高 度来认识做梦的意义。正如一位科学家所说:“如果没有梦,我们都会发疲。” ⑥说到这里你该明白,做梦乃是人体生命所必需,如同出汗、泌尿一样。肓目追求无梦 睡眠,甚至不惜动用药物等手段予以干预,有百弊而无一利。专家做过试脸,用药物等手段 切断梦境,不仅导数脉将、血压、体温等基本生命体征素乱,而且出现了紧张、易怒、记忆下陣 等精神障哑。因此,用友善的态度看待梦,与梦“和平共处”,乃是科学养生的要诀之 (有删改 18.阅读第⑥段,结合画线句子的内容,说出“专家做过试验”这几个字不能删去的两条理 由。(4分) 答 19.根据上文的内容,对下面两则材料中的现象加以解释。(4分) 【材料一】 张爷爷经常半夜叫醒身边的老伴李奶奶,给她讲刚刚做过的梦。张爷爷的梦多,故 事也就多。李奶奶基本上不做梦,也就没什么可讲。可是清展醒来,张爷爷精神饱满,而 李奶奶不是头晕就是头痛。 【材料二 自从“一模”考试成绩下降,小明就经常做梦。不是梦见英语考试没有背单词,就是 梦见忘带作业,或是梦见各种原因的迟到。每次急醒后,想到这些倒寡的事不过是梦,而 现实要好的多,小明的心情就轻松了许多。 材料一:① 材料二:②
(三)阅读《人生“三度”》,完成20-22题。(共8分) 人生“三度” 张泽忠 ①人生的美好在于不懈追求,追求的奥秘在于立好目标。大千世界,芸芸众生,目标不 同,追求各异。但是,不管追求什么,人生的长度、宽度、高度应该追求。世纪伟人邓小平以 他93岁的高龄,渊博的学识,极高的修养,为党和人民做出了杰出的贡献,给我们树立了很 好的榜样。 ②首先,要追求廷伸人生的长度。没有长度,人生就不会有二十弱冠,三十而立,四十不 感,五十知天命,六十耳顺,七十从心所欲不逾矩,八十耄耋的体会,更不会有满堂儿孙萦绕 膝下的福气。廷伸人生的长度,就要做个长寿者。寿者,久也。健康长寿需要自己好好把 握,“体壮为健,心怡为康”。合理膳食,充足睡眠,平衡心理,适量运动是最基本的方法。只 有健康长寿,才能健康工作50年,幸福生活一輩子。重视健康,善于养生,人生的长度才会 延伸 ③其次,要追求拓展人生的宽度。没有宽度,人生就很难尽显自己的聪明才智,尽览世 界的丰富多彩,尽享人类的文明成果;更难以释放自己的潜能,反而会留下很多人生遗憾。 拓展人生的宽度,需要选择好自己学习的“书台”,创业的“平台”,交友的“亭台”,让“书台” 丰富自己,让“平台”成就自己,让“亭台”提升自己。读书、做事、交友可以突破人生空间的 局限,最大限度地拓展自己人生的宽度。 ④再次,要追求提升人生的高度。没有高度,人生将失去坐标,陷入迷茫,平淡无味。到 头来只会发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的慨叹。提升人生的高度,就要不断地加强修养, 提高能力,勇于实践,甘于奉献,树立“为天地立心,为生民立命,为万世开太平”的信念,努力 为他人为社会多做实事、多做好事,立德、立功、立言,在奋斗中实现自己的人生价值 ⑤人生因唯一而宝贵、人生由追求而精彩。我衷心地祝愿朋友们:热爱人生,珍惜人生, 创造人生,乐享人生,努力延仲人生的长度,不断拓展人生的宽度,全面提升人生的高度,创 造自己辉煌灿烂的“立体”人生。 (有删改) 20.文章第①段是怎样通过邓小平的例子证明作者观点的?(3分) 答 21.文章第④段引用“少壮不努力,老大徒伤悲”这一俗语,意在表明什么?(2分) 22.阅读第②-④段,简要分析怎样延伸人生的长度、拓宽人生的宽度、提升人生的高度? (3分) 答 (朝阳) (一)阅读《荷包蛋》,完成第16~18题。(共15分) 荷包蛋
（朝阳） （一）阅读《荷包蛋》，完成第 16～18 题。（共 15 分） 荷包蛋
①在田野里画水彩写生,画完时夕阳斜铺过来,各种植物的气息氤氲入鼻,身心大畅。 携着画具,慢慢往我书房所在的村孑移步。四周全是绿野,忽见百米外大片藕田一侧,有间 小砖房,坡顶上的烟囱逸出白烟,便朝那里拐去。小屋里是位五十来岁的藕农,我边喝他递 来的热茶,边跟他聊天。 ②他从南方来,承包了这百亩湿地,不仅种藕,还种茭白,经济效益很好。我去时他已 烧好饭准备吃,大钵的白米饭上盖浇着凊炒藕J茭白,闻着好馋!他问我要不要吃一碗,我 说买一碗吧。他说卖是不卖的,信得过就吃。他给我舀了一碗,又到锅上去煎荷包蛋。我说 这菜已经很香,何必再煎蛋?他说藕和茭白吃腻了,只有荷包蛋百吃不厌,你不来我也还是 要煎的。他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁,真像—只荷包,热腾腾,滋滋响,被 蛋白裹住的蛋黄微微跳动着,仿佛是他把自己那一颗好客的心,揣在荷包里,奉献给我了。 ③鸡蛋是全球性食物,到处都有人煎蛋吃,但是,荷包蛋这个称谓,似乎只是我们中国 才有。岀国访问时,吃过典型的西式早餐,一份煎蛋端上来,蛋白铺得很开,蛋黄跟没受过 火似地裸露着,完全产生不了荷包的联想,吃起来感到半生不熟。记得小时候看母亲煎蛋 总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白,轻轻往当中卷铺过来,把蛋黄裹上;后来自己成家立业, 煎蛋时也这样处理。记得我头一回离家住校读书,临行前母亲往我的榨菜肉丝面上,又搁了 个热乎乎的荷包蛋,咬开那蛋白形成的“荷包”,里面的蛋黄刚好脱生,不过嫩,更不老 硬,那味道真是妙极了!还记得我头一回出岀国访问归来,妻子也是煎荷包蛋给我吃,吃着那 香喷喷的荷包蛋,回国回家的感觉,浓酽到眼睛发热。有一回在饭馆,我非要点他们菜单上 没有的荷包蛋,人家服务态度很好,给我端上来了,但一看吓了一跳,油汪汪的,不像荷包 倒像个拳头。也不能怪人家,荷包蛋原是家里小锅小灶的产物,它满溢着太平岁月里小康生 活中的温馨亲情,那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。 ④藕农兄弟跟我说,他儿子去年考上了本省的大学,前些时暑假里还来这里帮他。他
①在田野里画水彩写生，画完时夕阳斜铺过来，各种植物的气息氤氲入鼻，身心大畅。 携着画具，慢慢往我书房所在的村子移步。四周全是绿野，忽见百米外大片藕田一侧，有间 小砖房，坡顶上的烟囱逸出白烟，便朝那里拐去。小屋里是位五十来岁的藕农，我边喝他递 来的热茶，边跟他聊天。 ②他从南方来，承包了这百亩湿地，不仅种藕，还种茭白，经济效益很好。我去时他已 烧好饭准备吃，大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁茭白，闻着好馋！他问我要不要吃一碗，我 说买一碗吧。他说卖是不卖的，信得过就吃。他给我舀了一碗，又到锅上去煎荷包蛋。我说 这菜已经很香，何必再煎蛋？他说藕和茭白吃腻了，只有荷包蛋百吃不厌，你不来我也还是 要煎的。他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁，真像一只荷包，热腾腾，滋滋响，被 蛋白裹住的蛋黄微微跳动着，仿佛是他把自己那一颗好客的心，揣在荷包里，奉献给我了。 ③鸡蛋是全球性食物，到处都有人煎蛋吃，但是，荷包蛋这个称谓，似乎只是我们中国 才有。出国访问时，吃过典型的西式早餐，一份煎蛋端上来，蛋白铺得很开，蛋黄跟没受过 火似地裸露着，完全产生不了荷包的联想，吃起来感到半生不熟。记得小时候看母亲煎蛋， 总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白，轻轻往当中卷铺过来，把蛋黄裹上；后来自己成家立业， 煎蛋时也这样处理。记得我头一回离家住校读书，临行前母亲往我的榨菜肉丝面上，又搁了 一个热乎乎的荷包蛋，咬开那蛋白形成的“荷包”，里面的蛋黄刚好脱生，不过嫩，更不老 硬，那味道真是妙极了！还记得我头一回出国访问归来，妻子也是煎荷包蛋给我吃，吃着那 香喷喷的荷包蛋，回国回家的感觉，浓酽到眼睛发热。有一回在饭馆，我非要点他们菜单上 没有的荷包蛋，人家服务态度很好，给我端上来了，但一看吓了一跳，油汪汪的，不像荷包 倒像个拳头。也不能怪人家，荷包蛋原是家里小锅小灶的产物，它满溢着太平岁月里小康生 活中的温馨亲情，那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。 ④藕农兄弟跟我说，他儿子去年考上了本省的大学，前些时暑假里还来这里帮他。他