016-2017-1高三九月月考试卷 语文 注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。2.作答时,将答案写在答 题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。 第I卷阅读题(70分) 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 用知识产权撬动知识创新 滕朝阳 ①回溯人类文明史,专利制度促进了创新知识迅速公共化,同时也为技术和市场的结合提供了 制度保证。从专利制度诞生早于工业革命发生的时序来看,二者之间应该存在极其重要的因果关联。 时至今日,包括专利权在内的知识产权在世界范围内普遍受到法律保护。为树立尊重知识、崇尚科 学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境,世界知识产权组织将每 年的4月26日定为“世界知识产权日”。 ②与西方国家相比,我国的知识产权保护工作起步较晚。知识产权进入人们的观念,被确立为 种制度在经济社会生活中发挥作用,不过是近三十年来的事。我国已经建立了门类比较齐全的知 识产权法律体系,取得的知识产权成果也令世界刮目相看。但侵犯知识产权的行为还不少,“山寨产 品”还受到不少消费者认可,尊重知识、尊重创造还没有深入人心,保护知识产权就是保护民族创 新能力还没有形成广泛共识和自觉行动 ③知识创新是充满高风险、需要高投入、具有高难度的智力活动。很多人能熟练应用旧知识, 只有极少数人能在知识存量的基础上发展出新知识,而知识创新的成果恰恰是人类福利增进和社会 进步的源泉。只有尊重、保护创造性智力成果,才能激发人们的创新热情,并为持续创新奠定基础 相反,如果人人都可以搭便车,从事知识创新的人就无法得到足够的补偿与激励,持续创新就会丧 失动力。 ④漠视知识产权,就将被假冒伪劣包围,在这样的环境中生活,很难有获得感和幸福感。但人 们对知识产权的重视,还没有达到应有的广度和深度。事实上,即使是权利人,对知识产权的保护 也往往不够重视。作家莫言在一篇文章中,提到几年前一群作家跟一家网站打版权官司:“按说这是 件正大光明的事情,但是很多人说风凉话:有这么多的国家大事,你们不去关心;有这么多的弱 势群体,你们不去关怀:;你们这帮作家一一人类灵魂的工程师,就关心自己的版税,还诉诸公堂
2016-2017-1 高三九月月考试卷 语 文 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。2．作答时，将答案写在答 题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 阅读题（70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 用知识产权撬动知识创新 滕朝阳 ①回溯人类文明史，专利制度促进了创新知识迅速公共化，同时也为技术和市场的结合提供了 制度保证。从专利制度诞生早于工业革命发生的时序来看，二者之间应该存在极其重要的因果关联。 时至今日，包括专利权在内的知识产权在世界范围内普遍受到法律保护。为树立尊重知识、崇尚科 学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，世界知识产权组织将每 年的 4 月 26 日定为“世界知识产权日”。 ②与西方国家相比，我国的知识产权保护工作起步较晚。知识产权进入人们的观念，被确立为 一种制度在经济社会生活中发挥作用，不过是近三十年来的事。我国已经建立了门类比较齐全的知 识产权法律体系，取得的知识产权成果也令世界刮目相看。但侵犯知识产权的行为还不少，“山寨产 品”还受到不少消费者认可，尊重知识、尊重创造还没有深入人心，保护知识产权就是保护民族创 新能力还没有形成广泛共识和自觉行动。 ③知识创新是充满高风险、需要高投入、具有高难度的智力活动。很多人能熟练应用旧知识， 只有极少数人能在知识存量的基础上发展出新知识，而知识创新的成果恰恰是人类福利增进和社会 进步的源泉。只有尊重、保护创造性智力成果，才能激发人们的创新热情，并为持续创新奠定基础。 相反，如果人人都可以搭便车，从事知识创新的人就无法得到足够的补偿与激励，持续创新就会丧 失动力。 ④漠视知识产权，就将被假冒伪劣包围，在这样的环境中生活，很难有获得感和幸福感。但人 们对知识产权的重视，还没有达到应有的广度和深度。事实上，即使是权利人，对知识产权的保护 也往往不够重视。作家莫言在一篇文章中，提到几年前一群作家跟一家网站打版权官司：“按说这是 一件正大光明的事情，但是很多人说风凉话：有这么多的国家大事，你们不去关心；有这么多的弱 势群体，你们不去关怀；你们这帮作家——人类灵魂的工程师，就关心自己的版税，还诉诸公堂
占用媒体宝贵的版面和时间。”这是一种非常典型的情境,从一个侧面反映了对知识产权的态度。 ⑤我们在保护知识产权方面取得了明显进步,但还很不如人意。有的企业负责人坦言“已经不 愿意申请专利了”,因为“不申请专利还好,一申请专利反而被剽窃得更快”,于是“核心技术方面 绝不再向外透露”。在专利制度建立之前,技术进步都是由技术机密所驱动,而这种传承方式会极大 地阻碍了人们之间的知识共享。知识创新成果的产权保护不力,就会回到“机密保护”的状态,这 既会抑制自己的创新,也不利于引进最好的技术。 ⑥在互联网时代,知识产杈保护面临更复杂的环境,相关法律制度还有待于进一步完善。在根 本上,还是要确立这样一种理念:侵犯知识产权不仅可耻,而且违法!只有保护好创造性智力成果, 投身知识创新的人才会越来越多,创新驱动才会变成广阔的现实,社会才能获得不竭的前进动力。 (2016年第8期《半月谈》,有删节) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是() A.从专利制度诞生早于工业革命发生的时序来看,知识产权与知识创新之间应该存在极其重要 的因果关联 B.作家莫言提到的几年前一群作家跟一家网站打版权官司的这一事例,就是一种非常典型的权 利人重视知识产权的情境。 C.要激发人们的创新热情,并为持续创新奠定基础,就必须尊重、保护创造性智力成果。如果 人人都不尊重、保护创造性智力成果,持续创新就会丧失动力 D.如果知识创新成果的产权保护不力,创新成果就会回到“机密保护”的状态,这既会抑制自 己的创新,也不利于引进最好的技术 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.从人类文明史来看,专利制度促进了创新知识迅速公共化,同时也给技术和市场的结合提供 了制度保证。为此,世界知识产权组织才将4月26日定为“世界知识产权日”。 B.知识创新这种智力活动充满高风险、需要高投入、具有高难度,而知识创新的成果又恰恰是 人类福利增进和社会进步的源泉。 C.在保护知识产权的专利制度建立之前,技术进步都是由技术机密所驱动,而这种传承方式会 极大地阻碍人类知识的共享。 D.近三十年来,知识产权正在逐渐进入中国人的观念里,并被确立为一种制度在我国的经济社 会生活中发挥着作用。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是() A.我国有的企业负责人坦言“已经不愿意申请专利了”,是因为“不申请专利还好,一申请专利
占用媒体宝贵的版面和时间。”这是一种非常典型的情境，从一个侧面反映了对知识产权的态度。 ⑤我们在保护知识产权方面取得了明显进步，但还很不如人意。有的企业负责人坦言“已经不 愿意申请专利了”，因为“不申请专利还好，一申请专利反而被剽窃得更快”，于是“核心技术方面 绝不再向外透露”。在专利制度建立之前，技术进步都是由技术机密所驱动，而这种传承方式会极大 地阻碍了人们之间的知识共享。知识创新成果的产权保护不力，就会回到“机密保护”的状态，这 既会抑制自己的创新，也不利于引进最好的技术。 ⑥在互联网时代，知识产权保护面临更复杂的环境，相关法律制度还有待于进一步完善。在根 本上，还是要确立这样一种理念：侵犯知识产权不仅可耻，而且违法！只有保护好创造性智力成果， 投身知识创新的人才会越来越多，创新驱动才会变成广阔的现实，社会才能获得不竭的前进动力。 （ 2016 年第 8 期《半月谈》，有删节） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( ) A．从专利制度诞生早于工业革命发生的时序来看，知识产权与知识创新之间应该存在极其重要 的因果关联。 B．作家莫言提到的几年前一群作家跟一家网站打版权官司的这一事例，就是一种非常典型的权 利人重视知识产权的情境。 C．要激发人们的创新热情，并为持续创新奠定基础，就必须尊重、保护创造性智力成果。如果 人人都不尊重、保护创造性智力成果，持续创新就会丧失动力。 D．如果知识创新成果的产权保护不力，创新成果就会回到“机密保护”的状态，这既会抑制自 己的创新，也不利于引进最好的技术。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) A．从人类文明史来看，专利制度促进了创新知识迅速公共化，同时也给技术和市场的结合提供 了制度保证。为此，世界知识产权组织才将 4 月 26 日定为“世界知识产权日”。 B．知识创新这种智力活动充满高风险、需要高投入、具有高难度，而知识创新的成果又恰恰是 人类福利增进和社会进步的源泉。 C．在保护知识产权的专利制度建立之前，技术进步都是由技术机密所驱动，而这种传承方式会 极大地阻碍人类知识的共享。 D．近三十年来，知识产权正在逐渐进入中国人的观念里，并被确立为一种制度在我国的经济社 会生活中发挥着作用。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A．我国有的企业负责人坦言“已经不愿意申请专利了”，是因为“不申请专利还好，一申请专利
反而被剽窃得更快”,这说明我们在保护知识产权方面还很不如人意。 B.如果漠视知识产权,人们就将在被假冒伪劣包围的环境中生活,因而也很难有获得感和幸福 感 C.“山寨产品”在我国受到不少消费者认可,这说明尊重知识、尊重创造还没有深入人心,保护 知识产权还没有形成广泛共识和自觉行动 D.时至今日,包括专利权在内的知识产权在世界范围内普遍受到法律保护。我国也已经建立了 门类比较齐全的知识产权法律体系,知识产权已深入人们的观念 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 赵师旦字潜叔,枢密副使稹之从子。美容仪,身长六尺。少年颇涉书史,尤刻意刑名之学。用 稹荫,试将作监主簿,累迁宁海军节度推官。知江山县,断治出己,吏不能得民一钱,弃物道上, 人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县,迁太子右赞善大夫,移知康州。 侬智高破邕州,顺流东下,师旦使人觇贼,还报曰:“诸州守皆弃城走矣!”师旦叱曰:“汝亦欲 吾走矣。”乃大索,得谍者三人,斩以徇。而贼已薄城下,师旦止有兵三百,开门迎战,杀数十人。 其子以匿,曰:“明日贼必大至,吾知不敌,然不可 以去,尔留,死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食,贵不能食,师旦独饱如平时;至 夜,贵卧不安席,师旦即卧内大鼾。迟明,贼攻城愈急,左右请少避,师旦曰:“战死与戮死何如?” 众皆曰:“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽,与贵俱还,据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入,胁 师旦,师旦大骂曰:“饿獠,朝廷负若何事,乃敢反邪!天子发一校兵,汝无遗类矣。”智高怒,并 贵害之。慼既去州人为文庾事平赠光禄心服基母天长家悬态君录其子弟并从子三人。师旦遇 害时,年四十二。柩过江山,江山之人迎师旦丧,哭祭于路,络绎数百里不绝 同时有王从政者,以东头供奉官、阁门袛候,与侬智高战于太平场,被执,骂贼不已,至以沸 汤沃之,终不屈而死。赠信州刺史,录其孙二人 (节选自《宋史·忠义 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A.贼既去州/人为立庙事/平/赠光禄少卿/赐其母王/长安县太君冠帔/录其子弟/并从子 B.贼既去/州人为立庙事/平/赠光禄少卿/赐其母王长安县太君冠帔/录其子弟/并从子三
反而被剽窃得更快”，这说明我们在保护知识产权方面还很不如人意。 B．如果漠视知识产权，人们就将在被假冒伪劣包围的环境中生活，因而也很难有获得感和幸福 感。 C．“山寨产品”在我国受到不少消费者认可，这说明尊重知识、尊重创造还没有深入人心，保护 知识产权还没有形成广泛共识和自觉行动。 D．时至今日，包括专利权在内的知识产权在世界范围内普遍受到法律保护。我国也已经建立了 门类比较齐全的知识产权法律体系，知识产权已深入人们的观念。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子．．。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用 稹荫．，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上， 人无敢取。以荐者改大理寺 ．．．丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。 侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲 吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。 会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可 以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至 夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？” 众皆曰：“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁 师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并 贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇 害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。 同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸 汤沃之，终不屈而死。赠．信州刺史，录其孙二人。 （节选自《宋史•忠义 一》） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子 三人。 B．贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三
C.贼既去/州人为立庙/事平/赠光禄少卿/赐其母王长安县太君冠帔/录其子弟并从子三人。 D.贼既去州/人为立庙/事平/赠光禄少卿/赐其母王/长安县太君冠帔/录其子弟并从子 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是() A.从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟、从父兄弟一一的孩子,称为从子。这里指 的赵师旦是赵稹的侄儿 B.荫是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫 而得以任官。 C.大理寺是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大,可自行勾决死刑犯 人,造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总,始置大理寺,作为复审机关 D.赠本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠,文中 就是此义 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.赵师旦年少之时,尤其钻研刑名方面的学问,并因叔父赵稹的恩荫,试任将作监主簿,多次 升迁为宁海军节度推官。 B.等到邕州被侬智高率兵攻破,城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭,赵师旦与监押马贵 起回到府衙,据厅堂而坐。 C.敌贼已经逼近邕州城下,赵师旦仅仅有士兵三百人,打开城门迎战敌贼,歼灭敌贼几十个人。 D.赵师旦与侬智高作战被抓住,责骂贼敌不已,最终不屈而死,被朝廷追赠为信州刺史,朝廷 录用了他的两个孙子为官吏 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)会暮,贼稍却,师旦语其妻,取州印佩之,使负其子以匿。(5分) (2)迟明,贼攻城愈急,左右请少避,师旦曰:“战死与戮死何如?”(5分) (二)古代诗歌阅读(11分 阅读下面这首清诗,完成8~9题 秋霖 张维屏 秋霖十日失高秋,独眺江天起暮愁。 正寂寥时惟有雁,极空蒙处并无舟
人。 C．贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。 D．贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三 人。 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟、从父兄弟——的孩子，称为从子。这里指 的赵师旦是赵稹的侄儿。 B．荫是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫 而得以任官。 C．大理寺是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯 人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。 D．赠本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中 就是此义。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次 升迁为宁海军节度推官。 B．等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵 一起回到府衙，据厅堂而坐。 C．敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。 D．赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷 录用了他的两个孙子为官吏。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（5 分） （2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首清诗，完成 8～9 题。 秋 霖① 张维屏 秋霖十日失高秋, 独眺江天起暮愁。 正寂寥时惟有雁, 极空蒙处并无舟
蒙蒙路滑征夫骑,漠漠寒生思妇楼。 已若阴霾害禾稼,更催霜雪上人头。 【注】①秋霖:秋天的淫雨。 8.首联“独眺”起统领作用,扣“眺”字,作者在诗中具体描绘了哪几幅画面?请结合诗句内容简 要概括。(6分) 9.尾联表现了作者什么样的情绪?请结合诗的内容简要分析。(5分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)曹操在《观沧海》中把天上的银河繁星都放到大海中来写的句子是“ (2)《逍遥游》中写蜩与学鸠描述自己在林中飞行和休息的样子的句子是 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,以“ ”两句抒发了对东 吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。 乙选考题 请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做,则按所做的第一大题计分。注意:只 能选做所选的大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)(4)小题。(25分) 天火 来 多吉跃上那块巨大的岩石,口中发出一声长啸,立即,山与树,还有冰下的溪流立刻就肃静了。 岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。多吉站在岩石平坦的顶部,背后,是高大的乔 木,松、杉、桦、栎组成的森林,墨绿色的森林下面,苔藓上覆盖着晶莹的积雪。岩石跟前,是 道冰封的溪流。溪水封冻后,下泄不畅,在沟谷中四处漫流,然后又凝结为冰,把一道宽阔平坦的 沟谷严严实实地覆盖了。沟谷对面,向阳的山坡上没有大树,枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛 草坡上方,逶迤在蓝天下的是积着厚雪的山梁。 多吉手中一红一绿的两面小旗举起来,风立即把旗面展开,同时也标识出自身吹拂的方向。他 挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼唤火之神和风之神的名字。呼唤本尊 山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他的呼唤,来到了他头顶的天空,他的眉宇间掠过浅浅的 点笑意
蒙蒙路滑征夫骑, 漠漠寒生思妇楼。 已若阴霾害禾稼, 更催霜雪上人头。 【注】① 秋霖：秋天的淫雨。 8．首联“独眺”起统领作用，扣“眺”字，作者在诗中具体描绘了哪几幅画面？请结合诗句内容简 要概括。（6 分） 9．尾联表现了作者什么样的情绪？请结合诗的内容简要分析。（5 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）曹操在《观沧海》中把天上的银河繁星都放到大海中来写的句子是“ ， 。” （ 2 ）《 逍 遥 游 》 中 写 蜩 与 学 鸠 描 述 自 己 在 林 中 飞 行 和 休 息 的 样 子 的 句 子 是 “ ， ”。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“ ， ”两句抒发了对东 吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。 乙 选考题 请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。注意：只 能选做所选的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）~（4）小题。（25 分） 天 火 阿 来 多吉跃上那块巨大的岩石，口中发出一声长啸，立即，山与树，还有冰下的溪流立刻就肃静了。 岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。多吉站在岩石平坦的顶部，背后，是高大的乔 木，松、杉、桦、栎组成的森林，墨绿色的森林下面，苔藓上覆盖着晶莹的积雪。岩石跟前，是一 道冰封的溪流。溪水封冻后，下泄不畅，在沟谷中四处漫流，然后又凝结为冰，把一道宽阔平坦的 沟谷严严实实地覆盖了。沟谷对面，向阳的山坡上没有大树，枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。 草坡上方，逶迤在蓝天下的是积着厚雪的山梁。 多吉手中一红一绿的两面小旗举起来，风立即把旗面展开，同时也标识出自身吹拂的方向。他 挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼唤火之神和风之神的名字。呼唤本尊 山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他的呼唤，来到了他头顶的天空，他的眉宇间掠过浅浅的一 点笑意